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    15．现有基因型为aabb和AABB的水稻品种，通过不同的育种方法可以培育出不同的类型，下列有关叙述不正确的是（　　）
    A．将基因型为aabb的个体进行人工诱变可获得基因型为abBb的个体，则B基因的产生来源于基因突变
    B．通过多倍体育种获得的机型为AAaaBBbb的个体与基因型AaBb的个体相比具有茎秆粗壮，蛋白质等营养物质含量丰富等特点
    C．通过杂交育种可获得基因型为AAbb的个体，其变异发生在减数第二次分裂后期
    D．通过单倍体育种可获得机型为AAbb的个体，变异原理有基因重组和染色体变异

    分析 四种育种方法的比较如下表：

    杂交育种诱变育种单倍体育种多倍体育种
    方法杂交→自交→选优辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理花药离体培养、秋水仙素诱导加倍 秋水仙素处理萌发的种子或幼苗
    原理基因重组基因突变 染色体变异（染色体组先成倍减少，再加倍，得到纯种）染色体变异（染色体组成倍增加）

    解答 解：A、诱变育种的原理是基因突变，因此将基因型为aabb的个体进行人工诱变可获得基因型为abBb的个体，则B基因的产生来源于基因突变，A正确；
    B、多倍体与二倍体相比，具有茎秆粗壮，蛋白质等营养物质含量丰富等特点，B正确；
    C、杂交育种育种的原理为基因重组，有性生殖过程中的基因重组只发生在减数第一次分裂．若通过杂交育种获得AAbb，则其变异发生在减数第一次分裂后期，C错误；
    B、利用单倍体育种方法获得AAbb，首先让基因型aabb与AABB杂交得AaBb，然后取AaBb减数分裂产生的配子Ab进行花药离体培养得单倍体Ab．由于单倍体高度不育，所以要用秋水仙素处理其幼苗使其染色体加倍变成可育的二倍体AAbb，在此过程中变异的原理有基因重组和染色体变异，D正确．
    故选：C．

    点评 本题考查杂交育种、诱变育种、单倍体育种和多倍体育种的过程和特点，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．如图为核苷酸分子的结构示意图，请据图完成下列问题：
    （1）写出图中字母表示的结构名称：
    A磷酸；B五碳糖；C含氮碱基．
    （2）在DNA和RNA中，B部分的区别主要是DNA中为脱氧核糖，RNA中为核糖，C部分的区别主要是DNA含有T，RNA中含有U．
    （3）如果该核苷酸分子是DNA的基本结构单位，则主要存在于细胞核内，如果该核苷酸分子是RNA的基本结构单位，则主要存在于细胞核中．甲基绿使DNA呈现绿色，吡罗红使RNA呈现红色．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．如图为某DNA分子片段示意图，相关分析错误的是（　　）
    A．加热可使碱基之间的氢键断裂
    B．①②③形成的结构为胞嘧啶脱氧核糖核苷酸
    C．①②交替连接构成DNA的基本骨架
    D．④含量为17%的DNA比⑥含量为27%的DNA热稳定性高

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．下列说法正确的是（　　）
    A．激素、ATP合成酶和氨基酸都属于人体内环境的组成成分
    B．肾上腺、甲状腺、唾液腺产生的分泌物，均直接排放到内环境中
    C．外界环境的变化和体内细胞代谢活动均可影响内环境的稳态
    D．血糖浓度、尿液浓度、体内温度、细胞外液渗透压的相对稳定都属于内环境的稳态

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．下列哪些糖类物质能分别对应：（　　）
    ①属于二糖且可用斐林试剂鉴定的糖类；  
    ②存在于DNA中而不存在于RNA中的糖类； 
    ③存在于动物细胞中而不存在于植物细胞中的糖类．
    A．乳糖、核糖、纤维素B．麦芽糖、脱氧核糖、糖原
    C．麦芽糖、核糖、淀粉D．葡萄糖、脱氧核糖、糖原

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．长期以来，人们只注重水稻培育品种的产量及质量，却忽略野生品种的保存．有学者的实验结果发现，受到某些细菌感染的野生品种水稻有40%的存活率，而人工培育的水稻遭受感染后则全部死亡．下列与之相关的叙述中，合理的一项是（　　）
    A．野生品种的水稻逐渐对病毒产生了适应性变异
    B．野生品种的水稻有较高的物种多样性
    C．该野生品种水稻无直接价值
    D．野生品种灭绝会降低水稻的基因多样性

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    7．如图为激素与靶细胞发生作用的示意图，请据图回答下列问题．
    （1）图中细胞膜上结构②受体的化学本质是蛋白质（或糖蛋白）．
    （2）如果①表示的激素是促性腺激素释放激素，则靶细胞为；若靶细胞是甲状腺细胞，则①表示的激素是促甲状腺激素；
    （3）Ⅱ型糖尿病人的胰岛素的含量和正常人相差很小，甚至比正常人还高，请据图分析Ⅱ型糖尿病人最可能的病因是胰岛素不能和受体结合而发挥作用（或受体发生改变）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    4．下列有关酶的叙述，错误的是（　　）
    A．酶的基本组成单位是氨基酸或核糖核苷酸
    B．酶提供使反应开始所必需的活化能
    C．低温下酶的活性降低，但是酶的空间结构未被破坏
    D．用含蛋白酶的洗衣粉去除油渍，效果比其他类型加酶洗衣粉好

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年浙江省台州市高二上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    自然选择直接作用于生物的（ ）

    A．基因型 B．表现型

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