下列表格内数值表示某池塘生态系统一年内主要营养级的能量,下右图方框内表示该池塘生态系统的主要食物链,分析回答:?
生物 |
ai |
bi |
浮游植物(a1,b1) |
9 000 |
8 100 |
浮游动物(a2,b2) |
700 |
600 |
双翅目幼虫(a3,b3) |
150 |
120 |
摇蚊(a4,b4) |
1 000 |
900 |
太阳鱼(a5,b5) |
300 |
210 |
鲈鱼(a6,b6) |
45 |
30 |
注:ai表示一年内该营养级生物总能量;bi表示一年内该营养级生物摄取的能量;i表示生物类群。?
(1)流经该生态系统的总能量是_____________________________________的太阳能总量。
(2)该池塘生态系统内食物链的条数为___条,其中属于三级消费者的生物是____________。
(3)该生态系统内既有捕食关系,又有竞争关系的生物是______________________________。
(4)生态系统的能量流动渠道是____________;图中显示该生态系统的能量输出途径有______条。
(5)如果能量传递效率=(第n营养级摄取的能量)/(第n-1营养级摄取的能量),则能量从第一营养级传递到第二营养级的传递效率是_____________%(保留小数点后2位数)。?
(6)一年内,“bi”的利用途径有:___________________、__________________________、
___________________、__________________________等。
(7)对人而言,如果想从该池塘生态系统获取最大能量,就应从减少_____________和缩短_______________以减少能量损耗这两个角度考虑,如具体可以____________________、___________________________________等。
(8)若该池塘受到重金属镉污染,镉易积蓄在生物体内,则图中体内含镉最多的生物是_____。
(9)科研人员发现该池塘浮游植物有衣藻这种单细胞绿藻,测定衣藻细胞数目时,使用的实验器具包括:试管、滴管、吸水纸、盖玻片、显微镜和____________。测量衣藻细胞中叶绿素的含量时,需将叶绿素从细胞中提取出来,所用的试剂是______________。检测衣藻细胞是否含脂肪滴时,所用的试剂是______________,如有脂肪滴则变_____色
科目:高中生物 来源:湖北省“9+4”联合体2010-2011学年高二下学期期中联考生物试题 2011年1月1日 题型:071
下列表格内数值表示某人工池塘生态系统一年内主要营养级的能量,下图方框内表示该池塘生态系统的主要食物链,分析回答:
(1)流入该系统的总能量是由_________所固定的太阳能生态系统的能量流动渠道是_________;图中显示该生态系统的能量输出途径有
_________条
(2)该生态系统内处于第四营养级的生物是_________,既有捕食关系,又有竞争关系的生物是_________。
(3)如果能量传递效率=________(第n营养级同化的能量)/(第n-1营养级同化的能量),则能量从第一营养级传递到第二营养级的效率是_________。
(4)一年内,“bi”的利用途径有:_________。
(5)为了改善水系景观,有计划的清除多种野生植物,扩大荷花等几种观赏植物的种植面积,此举对生态系统的影响是_________。当受到外界的轻微干扰后,经过一段时间,该生态系统可以恢复到原来的状态,说明该系统具有_________。与热带雨林相比,该生态系统的抵抗力稳定性_________(低、高)_________
(6)“浮游植物→浮游动物→双翅目幼虫→太阳鱼”这条食物链的存在,对太阳鱼的影响是_________。
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科目:高中生物 来源: 题型:
下列表格内数值表示某人工池塘生态系统一年内主要营养级的能量,下图方框内表示该池塘生态系统的主要食物链,分析回答:?
生物 | ai | bi |
浮游植物(a1,b1) | 9 000 | 8 100 |
浮游动物(a1,b2) | 700 | 600 |
又翅目幼虫(a3,b3) | 150 | 120 |
摇蚊(a4,b4) | 1 000 | 900 |
太阳鱼(a5,b5) | 200 | 210 |
鲈鱼(a6,b6) | 45 | 30 |
注:ai表示一年内该营养级生物总能量;bi表示一年内该营养级生物摄取的能量;i表示生物类群。?
(1)该池塘生态系统内食物链的条数为 条,其中处于第四营养级的生物是 。?
(2)该生态系统内既有捕食关系,又有竞争关系的生物是 。?
(3)生态系统的能量流动渠道是 ;图中显示该生态系统的能量输出途径有 条。?
(4)如果能量传递效率=(第n营养级摄取的能量)/(第n-1营养级摄取的能量),则能量从第一营养级传递到第二营养级的效率是 。?
(5)一年内,“bi”的利用途径有: 。?
(6)对人而言,如果从该池塘生态系统获取最大能量,可采取的措施有: 。?
(7)“浮游植物→浮游动物→双翅目幼虫→太阳鱼”这条食物链的存在,对太阳鱼的影响是 。
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科目:高中生物 来源:2011-2012学年湖北省武汉二中高二上学期期中考试生物考试 题型:综合题
下列表格内数值表示某池塘生态系统一年内主要营养级的能量,下右图方框内表示该池塘生态系统的主要食物链,分析回答:?
生物 | ai | bi |
浮游植物(a1,b1) | 9 000 | 8 100 |
浮游动物(a2,b2) | 700 | 600 |
双翅目幼虫(a3,b3) | 150 | 120 |
摇蚊(a4,b4) | 1 000 | 900 |
太阳鱼(a5,b5) | 300 | 210 |
鲈鱼(a6,b6) | 45 | 30 |
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科目:高中生物 来源:江苏模拟题 题型:读图填空题
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