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    【题目】关于蛋白质工程的说法，正确的是

    A. 通过蛋白质工程只能制造出全新的蛋白质

    B. 改造蛋白质是通过改造mRNA来实现的

    C. 蛋白质工程是在基因工程的基础上实施的

    D. 蛋白质工程与蛋白质合成的过程是相同的

    【答案】C

    【解析】蛋白质工程对现有蛋白质进行改造，或制造一种新的蛋白质，A项错误；改造蛋白质是通过改造基因来实现的，B项错误，C项正确；蛋白质工程需要根据蛋白质的预期功能设计氨基酸序列，然后合成相关基因，与蛋白质合成的过程不同，D项错误。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图所示为真核细胞中发生的某些相关生理和生化反应过程。下列叙述正确的是

    A. 结构a是核糖体，物质b是mRNA，过程①是翻译过程

    B. 如果细胞中r-蛋白含量较多，r-蛋白就与b结合，阻碍b与a结合

    C. c是基因，是指导rRNA合成的直接模板，需要DNA聚合酶参与催化

    D. 过程②在形成细胞中的某种结构，这一过程与细胞核中的核仁密切相关

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图甲表示家系中某遗传病的发病情况，图乙是对发病基因的测定，已知控制该性状的基因位于人类性染色体的同源部分，则Ⅱ4的有关基因组成应是图乙中的

    A. A B. B C. C D. D

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】关于人类“白化病”、“猫叫综合征”和“青少年型糖尿病”的叙述，正确的是

    A. 都可通过光学显微镜检测染色体是否异常

    B. 患者父母不一定患病

    C. 都是遗传病，患者的后代都会患病

    D. 都是基因突变引起的

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】向日葵种子粒大（B）对粒小（b）是显性，含油少（S）对含油多（s）是显性，某人用粒大油少和粒大油多的向日葵进行杂交，结果如下图所示。这些杂交后代的基因型和表现型的种类分别是

    A. 9种 4种B. 8种 6种C. 6种 4种D. 4种 6种

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下面a图表示番茄叶肉细胞内两个重要生理过程中C、H、O的变化；b图表示一个种植有番茄植株的密闭容器内氧气含量的变化曲线。请据图回答：

    （1）为了研究番茄体细胞中染色体的形态，应选择根尖分生区处于有丝分裂_______期的细胞进行观察，找到分生区的依据是_______________________。

    （2）a图甲过程中，B在_________（答具体部位）内被消耗；乙过程中，A的利用发生在该过程的第____________阶段。

    （3）a图中甲和乙生理过程所发生的场所分别为___________ 、________________。

    （4）b图中番茄植株光合作用释放的O2量和呼吸作用消耗的O2量相等的点是_____；该番茄植株经过一昼夜后，是否积累了有机物?_________，原因是_____________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图1、图2表示某二倍体生物（2n=4）体细胞中部分细胞的分裂图像，图3表示该生物体内某细胞在分裂过程中，染色体数目与核DNA含量的比值变化曲线图。

    （1）图1中含有同源染色体的细胞有______________（填编号）。

    （2）图2细胞的名称是_______________。若图3为有丝分裂过程，则EF段对应图1中的细胞有__________（填编号），此时细胞中含有________个染色体组。

    （3）若图3为减数分裂过程，则_______段既具有含同源染色体的细胞，又具有不含同源染色体的细胞。此时，细胞中的染色体数目与DNA含量比值_______M（填“大于”“小于”或“等于”）。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】汉麦林的实验如图，将单细胞的地中海杯状藻先在近核处切断，再在近杯处切断(a)，中间的茎(b)置于海水中可再生一杯(c)，但将此杯切断后，不能再生第二个杯(d)。这个实验可以推测(　　)

    ①决定杯状藻藻杯的形态发生的遗传信息来自细胞核

    ②决定杯状藻藻杯的形态发生的遗传信息来自细胞质

    ③杯状藻藻杯的形态发生是由细胞核和细胞质的遗传信息共同作用的结果

    ④b能再生一杯是因为b中含有由细胞核转录而来的遗传信息

    A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示大肠杆菌细胞中组成核糖体的蛋白质（简称RP)的合成及调控过程，RP基因操纵元是控制核糖体蛋白质合成的DNA分子片段，RBS是核糖体结合位点。请回答下列问题：

    （1）RP基因操级元的基本组成单位是________；与过程②相比，过程①特有的碱基互补方式是_______。

    （2）过程②合成的RP1的多肽有一段氨基酸序列为“—丝氨酸—组氨酸—谷氨酸—”，转运丝氨酸、组氨酸和谷氨酸的tRNA上的相应碱基序列分别为AGA、GUG、CUU，则决定该氨基酸序列的基因相应部分的碱基序列为__________________。

    （3）核糖体主要由___________等物质构成，图中核糖体沿着mRNA的移动依次合成的有关物质是________等(用图中所示物质表示)。

    （4）当细胞中缺乏rRNA时，RP1与RBS结合，导致RBS被封闭，引起的后果是________，通过这种调节机制可以避免_________________。

    （5）大肠杆菌细胞中的RNA，其功能有________________。

    A.作为遗传物质 B.传递遗传信息 C.转运氨基酸 D.构成核糖体

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