分析 分析甲图:甲细胞含有同源染色体,且着丝点分裂,处于有丝分裂后期;
分析乙图:乙细胞含有同源染色体,且同源染色体正在联会,处于减数第一次分裂前期;
分析丙图:ad表示有丝分裂,dg表示减数分裂.
解答 解:(1)由以上分析可知,甲细胞处于有丝分裂的后期,对应于图丙中的bc阶段.
(2)乙细胞处于减数第一次分裂前期,称为初级精母细胞;乙细胞中的①和②是一对同源染色体,基因B与b的分离发生在减数第一次分裂后期,即图丙中的ef阶段.
(3)图乙细胞在进行减数第一次分裂时,③和④没有分离,则形成的两个次级精母细胞的基因型为AAaaBB、bb或AAaabb、BB;减数第二次分裂正确,则最终形成的4个子细胞的基因型为AaB、AaB、b、b或Aab、Aab、B、B.
(4)减数第一次分裂间期,细胞中进行染色体的复制,因此染色体数与核DNA数之比由1变为$\frac{1}{2}$;减数第一次分裂、减数第二次分裂前期、中期,细胞中染色体数与核DNA数之比保持不变,即$\frac{1}{2}$;减数第二次分裂后期,着丝点分裂,染色体数与核DNA数之比由$\frac{1}{2}$变为1,直至减数分裂结束.因此,该动物细胞正常减数分裂过程中染色体数与核DNA数之比的变化曲线图如下:![]()
故答案为:
(1)有丝 后 bc
(2)初级精母细胞 ef
(3)AaB、AaB、b、b或Aab、Aab、B、B
(4)如图:![]()
点评 本题结合细胞分裂图和曲线图,考查细胞有丝分裂和减数分裂的相关知识,要求考生识记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点,掌握有丝分裂和减数分裂过程中染色体和DNA含量变化规律,能正确分析题图,再结合所学的知识准确答题.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 16%,84% | B. | 36%,64% | C. | 96%,4% | D. | 56%,44% |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
| A. | 甲、乙、丙细胞中的染色体组数分别为4、2、2,染色体数和核DNA分子数之比为1:2的是丙、丁细胞 | |
| B. | 若甲、乙、丙三细胞中存在性染色体,则丁细胞中不存在性染色体 | |
| C. | 丙→丁的实质是同源染色体的分离 | |
| D. | 丁细胞中染色体上的P、Q基因,在亲子代传递中遵循基因的自由组合定律 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
| 表3 | |||||
| 第一个字母 | 第二个字母 | 第三个字母 | |||
| U | C | A | G | ||
| A | 异亮氨酸 | 苏氨酸 | 天冬胺酸 | 丝氨酸 | U |
| 异亮氨酸 | 苏氨酸 | 天冬胺酸 | 丝氨酸 | C | |
| 异亮氨酸 | 苏氨酸 | 赖氨酸 | 精氨酸 | A | |
| 甲硫氨酸 | 苏氨酸 | 赖氨酸 | 精氨酸 | G | |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
| 选项 | 方案 | 目的 |
| A | 通过体外培养或体内培养骨髓瘤细胞 | 制备单克隆抗体 |
| B | 体外诱导胚胎干细胞分化 | 培育供移植的组织器官 |
| C | 将胰岛素基因导入大肠杆菌,进行培养 | 大量生产人胰岛素 |
| D | 用胰蛋白酶处理剪碎的动物组织块 | 制备动物细胞悬浮液 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 生态系统的物理信息可来源于生物,如萤火虫的闪光 | |
| B. | 动物产生性外激素可以调节繁殖行为,属于行为信息 | |
| C. | 生态系统中信息传递发生在生物之间、生物与无机环境之间,且这种传递往往是双向的 | |
| D. | 信息可以调节生物种间关系,如草原返青时,“绿色”的物理信息为食草动物提供可采食信息 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 目的基因 限制性核酸内切酶 运载体 体细胞 | |
| B. | 重组DNA RNA聚合酶 限制性核酸内切酶 连接酶 | |
| C. | 工具酶 目的基因 运载体 受体细胞 | |
| D. | 模板DNA 信使RNA 质粒 受体细胞 |
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