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    人类发现了放射性同位素以后，很快便将它应用在生物学的研究中，为探明许多生命过程的奥秘起了很重要的作用．请回答：
    （1）如果用含18O的水浇灌某盆栽植物，并将该盆栽植物置于光照下．过一段时间，在植物周围的空气中，能够收集到哪些含18O的气态物质？
     
    ．
    （2）在运动实验中，如果用含15N的蛋白质饲料饲养不含15N的大白鼠，在饲料适量的情况下，15N将首先出现在该动物体内细胞的哪一种细胞器中？
     
    （线粒体/中心体/内质网/高尔基体）．如果上述饲养过程继续下去，可以发现大白鼠的组织中分离出的哪些代谢产物中有15N？
     
    （脂肪酸、肠淀粉酶、肌糖元、胰岛素）
    （3）为了证明噬菌体侵染细菌时，进入细菌的是噬菌体DNA，而不是它的蛋白质外壳，可用两种不同的放射性同位素分别标记噬菌体的蛋白质外壳和噬菌体的DNA．然后再让这两种不同标记的噬菌体分别去侵染未被标记的细菌，从而对此做出实验论证．据分析，噬菌体的蛋白质外壳含有甲硫氨酸、半胱氨酸等多种氨基酸．现请你完成以下关键性的实验设计．
    ①实验室已制备好分别含3H、14C、15N、18O、32P、35S等6种同位素标记的微生物培养基．你将选择哪两种培养基分别用于噬菌体蛋白质外壳和噬菌体DNA的标记：
     
    ．
    ②你用这两种培养基怎样去实现对噬菌体的标记？请简要说明实验的设计方法和设计的理由．
     
    、
     
    ．
    考点：光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化,蛋白质的结构和功能的综合,噬菌体侵染细菌实验
    专题：
    分析：光合作用过程：
    （1）光反应：水的光解：2H2O→4[H]+O2；ATP的形成：ADP+Pi+能量→ATP．
    （1）暗反应：CO2固定：CO2+C5→2C3；C3的还原：2C3→（C H2O）+C5．
    T2噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质．
    解答： 解：（1）含18O的水是光合作用和呼吸作用的原料，在有氧呼吸过程中，水参与第二阶段的反应，生成CO2；在光合作用过程中，水在光反应阶段水解生成O2；此外，含18O的水还会经蒸腾作用散发到空气中．因此在植物周围的空气中，含18O的气态物质有水、CO2、O2．
    （2）蛋白质的合成场所是核糖体，因此15N将首先出现在该动物细胞内的核糖体上，并进入内质网加工．由于脂肪酸、肌糖元的组成元素只有C、H、O三种，所以上述饲养过程继续下去，可以发现大白鼠的组织中能分离出含有15N的代谢产物只有肠淀粉酶、胰岛素．
    （3）①为了证明噬菌体侵染细菌时，进入细菌的是噬菌体DNA，而不是它的蛋白质外壳，应该标记DNA和蛋白质的特征元素，即用32P标记DNA，用35S标记蛋白质外壳．
    ②先将细菌分别在含32P和35S的培养基中培养，然后用噬菌体去分别侵染被32P和35S标记的细菌．因为噬菌体没有细胞结构，不能独立生活，必须营寄生生活．
    故答案为：
    （1）水、CO2、O2
    （2）内质网    肠淀粉酶、胰岛素
    （3）①用32P标记DNA，用35S标记蛋白质外壳
    ②先将细菌分别在含32P和35S的培养基中培养，然后用噬菌体去分别侵染被32P和35S标记的细菌     因为噬菌体没有细胞结构，不能独立生活，必须营寄生生活
    点评：本题考查光合作用和呼吸作用、蛋白质的合成、噬菌体侵染细菌的实验，要求考生识记光合作用和呼吸作用过程，识记蛋白质的合成与功能，掌握噬菌体侵染细菌实验的过程，能运用所学的知识准确答题，属于考纲识记和理解层次的考查．
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    一种植物和一种哺乳动物体内细胞的某些化学元素含量（占细胞干重的质量分数%）如下表，下列有关叙述不正确的是（　　）
    元素CHONPCaS
    植物43.576.2444.431.460.200.230.17
    动物55.997.4614.629.333.114.670.78
    ①碳元素的含量说明有机物是干物质的主要成分；
    ②两种生物体内所含的化学元素的种类差异很大；
    ③N、S含量说明动物组织含蛋白质较多，若该动物血钙低则会发生肌肉抽搐；
    ④两种生物体内某有机物含C、H、O、N、S，该分子可能是某种RNA．
    A、①③B、①②C、②④D、③④

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    获2013年诺贝尔奖的科学家发现了与囊泡运输相关的基因及其表达蛋白的功能，揭示了信号如何引导囊泡精确释放运输物．突触小泡属于囊泡，以下相关叙述错误的是（　　）
    A、神经元中突触小泡的产生与高尔基体有关，线粒体为突触小泡的运输提供了能量
    B、突触小泡内的物质通过突触前膜进入突触间隙需要穿过细胞膜这一层膜
    C、神经递质只存在于突触前膜的突触小泡内，释放过程体现了膜的流动性
    D、递质的释放受到神经冲动的影响，通过递质释放，实现电信号→化学信号的转变

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是人体生命活动调节的部分示意图，请回答：
    （1）体液调节主要是指
     
    等化学物质通过
     
    传送的方式对生命活动进行调节．图中所示①②③活动中，①②的信息传递与③相比
     
    （填缓慢或迅速或无法比较）．当人进入寒冷环境体温调节涉及的①②③活动有
     
    ．
    （2）如果图中内分泌细胞是甲状腺，则其分泌的甲状腺激素作用的靶细胞是
     
    ，在寒冷环境中产生的生理效应是
     
    ．
    （3）在30℃条件下，将含有放射性碘的某化合物注射到兔子体内，检测发现，兔子甲状腺中放射性含量逐渐增强，到第三天达到最强，从第4天开始兔子甲状腺中放射性含量逐渐下降．
    ①如果将含有放射性碘的化合物注射到兔子肌肉组织中，则该化合物在兔子体内被送到甲状腺细胞内的过程中，参与的内环境成分有
     
    ；检测发现只有甲状腺才有富集放射性碘的功能，产生这一现象的直接原因是
     
    ．
    ②如果从第四天开始，将该兔放在5℃环境中培养，检测其甲状腺放射性强度下降的速度，若与30℃条件下培养相比，发生的变化是
     
    ，为什么？
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    生物体内各组织的细胞所含的遗传物质均相同，根本原因是（　　）
    A、细胞分化的结果
    B、体细胞分裂时同源染色体分离
    C、DNA复制和染色单体分离
    D、染色体加倍

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为普通光学显微镜的结构示意图，请据图回答下列问题．

    （1）请写出图中序号⑤和⑦结构名称：
     
    ．
    （2）在光线充足的实验室里，用白色洋葱表皮细胞做实验材料进行实验．在显微镜视野中能清晰地观察到细胞壁，但看不清楚细胞内部结构．为此，应怎样调节显微镜？
     

    （3）某学生在做实验时，先用一块洁净纱布擦拭镜头，再在一干净载玻片中央滴一滴清水，放入一小块生物组织切片，小心展平后，直接放在显微镜载物台正中央，并用弹簧夹片压住，然后在双眼侧视下，将物镜降至距玻片标本1～2cm处停止．用左眼朝目镜里观察，同时转动粗准焦螺旋，缓慢上升镜筒．请指出该同学在操作中不正确的地方（在错误的内容上画上）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列说法正确的是（　　）
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    C、制作细胞模型时美观应该是第一位的
    D、所有的糖都可以作为能源物质

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    （1）甲病属于
     
    遗传病，乙病属于
     
     遗传病
    （2）Ⅰ1的基因型是
     
    ，Ⅰ2的基因型是
     
    ；
    （3）从理论上分析，Ⅰ1与Ⅰ2又生了一个女孩，这个女孩可能有
     
    种基因型；
    （4）若Ⅱ3与Ⅱ4婚配，生了一个同时患两种疾病的男孩，则生第二个小孩是正常男孩的几率是
     
    ．

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    下列哪项是一个种群（　　）
    A、一片森林里的所有树木
    B、一片草地上的所有蛇
    C、一片草原上的成年黄羊
    D、一个池塘中的所有草鱼

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