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(8分)请根据下图回答问题:

⑴神经调节的基本方式是            ,兴奋从图中的A通过       (结构)传递到B,A和B的遗传物质相同,释放的物质不同,其根本原因是                   。人体内既能传导兴奋,又能分泌激素的细胞位于          (结构)。

⑵去甲肾上腺素释放后       (能或不能)被胆碱酯酶分解。

⑶已知某些神经元含有NO合成酶。中枢神经系统中的NO可弥散到另一神经元发挥其生理作用,并起到神经元间信息传递的作用。那么NO相当于一种            

⑷免疫调节是通过免疫系统实现的,免疫系统由免疫器官、           和免疫活性物质组成,免疫系统正是通过防卫功能和            功能实现它在维持稳态中的作用的。

 

【答案】

(8分,每空1分)

(1)反射     突触    基因的选择性表达   下丘脑    (2)不能       (3)神经递质   (4)免疫细胞        监控和清除

【解析】

试题分析:⑴神经调节的基本方式是反射;A和B为两个神经元,兴奋在神经元间通过突触完成神经递质的传递;A和B遗传物质相同,但释放的物质不同,根本原因是基因的选择性表达;在人体内既能分泌激素又能传导兴奋的结构是下丘脑。

⑵由于酶具有专一性,故胆碱酯酶不能分解去甲肾上腺素。

⑶在神经元间信息传递的作用的化学物质是神经递质,NO可以完成此功能,那么NO相当于一种神经递质。

⑷免疫系统是由免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质组成,免疫系统的功能是防卫、监控和清除。

考点:本题考查神经调节、免疫调节,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

 

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2012届黑龙江哈尔滨第六中学高三第一次模拟考试理综(生物部分)(带解析) 题型:综合题

(11分)请根据下图回答相关问题:

(1)A图中①、②两物质依次是                      
(2)B图为了研究光合作用,把菠菜叶磨碎,分离出细胞质和全部叶绿体。然后又把部分叶绿体磨碎分离出叶绿素和叶绿体基质,分别装在四支试管内(四支试管均敞口),并进行光照。能发生光合作用的光反应过程的试管有                              ,能产生ATP的试管有__________________________。
(3)细胞呼吸又称生物氧化,该过程与有机物体外燃烧的区别是                  (写出两条)。
(4)探究光合作用产生的有机物是怎样合成的?你所采用的实验方法是                法,CO2在转化成有机物的过程中碳的途径依次为                                          

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科目:高中生物 来源:2011-2012学年广东省培正中学高一上学期期中考试生物试卷 题型:综合题

根据下图回答问题

图中A表示①_________,D表示②_________ 。(写出基团的中文名称)由氨基酸分子形成该化合物的反应叫做③_________,图中表示R基团的字母是④_________,表示肽键的字母是⑤_________。该化合物是由⑥_________种氨基酸组成的,是⑦______肽,形成过程分子量减少⑧__________.合成该化合物的细胞器是⑨__________,原核生物细胞中⑩__________(有、没有,1分)这种细胞器。

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科目:高中生物 来源:2010年辽宁省沈阳市第二中学高二下学期期中考试生物卷 题型:综合题

(8分)请观察下图,分析后回答下列问题:

(1)图中A接受刺激后,最终引起细胞E收缩,这一生理活动被称之为____,完成这一生理活动的相关结构叫______。
(2)图中神经结构由____个神经元组成,其中________的胞体主要分布在脊髓等神经中枢中。
(3)神经兴奋在神经细胞B上传播的速度较在F处____。
(4)F结构叫____,在F处出现的信号转变是____________。
(5)效应器是由图中________________________组成。

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科目:高中生物 来源:2010年辽宁省沈阳市高二下学期期中考试生物卷 题型:综合题

(8分)请观察下图,分析后回答下列问题:

(1)图中A接受刺激后,最终引起细胞E收缩,这一生理活动被称之为____,完成这一生理活动的相关结构叫______。

(2)图中神经结构由____个神经元组成,其中________的胞体主要分布在脊髓等神经中枢中。

(3)神经兴奋在神经细胞B上传播的速度较在F处____。

(4)F结构叫____,在F处出现的信号转变是____________。

(5)效应器是由图中________________________组成。

 

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