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    甲乙两个器官的相互调节关系如图所示。甲乙分别最可能是(  )。

    A．下丘脑和垂体B．垂体和甲状腺
    C．甲状腺和全身体细胞D．甲状腺和肾上腺

    B

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    科目：高中生物 来源：2014届新疆兵团农二师华山中学高二上学期学前考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    某校生物研究性学习小组在对某森林生态系统进行种群密度调查后，得到如下统计数据：

     

    第一年

    第二年

    第五年

    第八年

    甲种群

    4490

    4120

    67

    10

    乙种群

    0

    120

    3210

    4500

       请根据以上调查结果回答下列问题：

    （1）甲种群与乙种群之间存在着___________关系，可能是导致甲种群密度变化的重要因素，而影响甲种群密度变化的其他生物因素可能还有_________     _____。

    （2）甲种群和乙种群作为生态系统的生产者，为其他生物的生存提供所需的______.______。

    （3）从甲.乙两个种群的变化过程，可以说明生态系统具有_________________能力。

    （4）甲种群逐渐减少，甚至可能灭绝的情况，给该生态系统可能造成的影响是_________________________________________。

    （5）甲种群植物可能灭绝的内在因素是____________________。

     

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    科目：高中生物 来源：2010年广东省生生物学联赛试卷 题型：选择题

    甲乙两个器官的相互调节关系如图所示。甲乙分别最可能是(  )。

    A．下丘脑和垂体           B．垂体和甲状腺

    C．甲状腺和全身体细胞     D．甲状腺和肾上腺

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    甲乙两个器官的相互调节关系如图所示。甲乙分别最可能是(  )。

    A．下丘脑和垂体         B．垂体和甲状腺

    C．甲状腺和全身体细胞       D．甲状腺和肾上腺

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    右图表示某生态系统中甲、乙两种群在一段时间内数量变化情况。下列有关叙述不正确的是（      ）

    A．两个种群间能量流动方向是甲→乙

    B．M时甲乙两个种群的出生率相等，死亡率也相等

    C．两个种群数量变化说明了甲乙种群发生了双向的信息传递

    D．两个种群数量波动幅度减小说明生态系统具有自我调节能力

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