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    科学家将含人的抗胰蛋白酶基因的DNA片段，注射到羊的受精卵中，由该受精卵发育的羊能分泌含a一抗胰蛋白酶的奶。这一过程不涉及到

    A．DNA按照碱基互补配对原则自我复制

    B．DNA以其一条链为模板合成RNA

    C．RNA以自身为模板自我复制

    D．按照RNA密码子的排列顺序合成蛋白质

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．下列有关细胞物质组成的叙述，正确的是（　　）
    A．在人体活细胞中氢原子的数目最多B．DNA和RNA分子的碱基组成相同
    C．糖类不参与组成细胞结构D．蛋白质区别于脂质的特有元素是氮

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    科目：高中生物 来源：2015-2016陕西西北大学附属中学高一下期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    小麦高茎（D）对矮茎（d）是显性，无芒（B）对有芒（b）是显性，这两对遗传因子独立遗传，纯合高茎有芒与纯合矮茎无芒杂交得F1，F1又与某小麦杂交，其中高无：高有：矮无：矮有＝3： 3：1：1，该小麦的遗传因子组成是（ ）

    A．ddBb B．DdBb C．ddbb D．Ddbb

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    科目：高中生物 来源：2015-2016陕西西北大学附属中学高一下期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    基因型为YyRr的个体，正常情况下不可能产生的配子是

    A．YR B．yR C．Yy D．yr

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    科目：高中生物 来源：2015-2016陕西西北大学附属中学高二下期中考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    科学家将人的生长激素基因与某种细菌（不含抗生素抗性基因）的DNA分子进行重组,并成功地在该细菌中得以表达（如下图）。请据图分析回答:

    （1）过程①所示获取目的基因的方法是 。

    （2）细菌是理想的受体细胞,这是因为它 ， （写出至少两点）。

    （3）质粒A与目的基因结合时,首先需要用 酶将质粒切开“缺口”,然后用 酶将质粒与目的基因“缝合”起来。

    （4）若将细菌B先接种在含有 的培养基上能生长,说明该细菌中已经导入外源质粒,但不能说明外源质粒是否成功插入目的基因; 若将细菌B再重新接种在含

    有 的培养基上不能生长,则说明细菌B中已经导入了插入目的基因的重组质粒。

    （5）检测工程菌中的生长激素基因是否转录出mRNA和是否翻译出生长激素,可采用的技术分别是 、 。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016陕西西北大学附属中学高二下期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    哪项不是将目的基因导入植物细胞的方法

    A．显微注射法 B．基因枪法

    C．农杆菌转化法 D．花粉管通道法

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    科目：高中生物 来源：2015-2016陕西西北大学附属中学高二下期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图示“番茄—马铃薯”杂种植株的培育过程, 其中①～⑤表示过程，字母表示细胞、组织或植株。下列说法正确的是

    A．①表示低渗溶液中用酶解法处理植物细胞获得原生质体

    B．e是一团有特定结构和功能的薄壁细胞

    C．可根据质壁分离现象鉴别杂种细胞的细胞壁是否再生

    D．植物有性杂交和体细胞杂交都能克服远缘杂交不亲和的障碍

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    科目：高中生物 来源：2015-2016陕西西北大学附属中学高二下期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    不能用于人工诱导原生质体融合的方法是

    A．振动 B．电刺激 C．PEG D．重压

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．等位基因M和m可能位于X染色体上，也可能位于常染色体上．假定某女孩的基因型是XMXM或MM，其祖父与外祖父的基因型均为XMY或Mm，祖母与外祖母的基因型均为XMXm或Mm．不考虑基因突变和染色体变异，下列分析所得结论正确的是（　　）
    A．若M和m位于常染色体上，则该女孩必然有一个基因M来自于来自祖父
    B．若M和m位于常染色体上，则该女孩的2个基因M分别来自祖父与外祖父
    C．若M和m位于X染色体上，则该女孩必然有一个基因M来自于来自祖母
    D．若M和m位于X染色体上，则该女孩的2个基因M分别来自祖母与外祖母

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