练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    【题目】下列与人体骨骼系统的发育无明显关系的激素是

    A. 雄激素B. 甲状腺激素C. 生长激素D. 孕激素

    【答案】D

    【解析】

    本题考查的是不同的激素对人体的作用是不同的，首先明确的是各种激素的作用，然后分析各个选项中的激素答题。

    雄性激素有强大的促进蛋白质合成使机体呈氮正平衡的作用，这在儿童表现尤为突出，如促进骨胳肌发育、促进骨胳中钙盐沉着，使骨胳增厚生长，A正确；甲状腺激素可以促进生长发育，因此与人体骨骼系统的发育有密切关系，B正确；生长激素能够促进生长，尤其是促进蛋白质的合成和骨骼的发育，C正确；孕激素与人体骨骼系统的发育无明显关系，D错误。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列各组物质中全属于内环境成分的是

    A. CO2、血红蛋白、神经递质 B. 血浆蛋白、生长激素、H+

    C. 抗体、尿素、胰蛋白酶 D. 呼吸酶、葡萄糖、胆红素

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下面是细胞膜功能模式图，据图分析下列说法不正确的是(　　)

    A. 图中功能①在生命起源过程中具有重要作用

    B. 功能③表示运输方式有主动运输、被动运输和胞吞、胞吐

    C. 激素调控生命活动与图中功能④有关

    D. 植物细胞可通过胞间连丝进行相邻的细胞间通讯

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】糖类和脂质是细胞中两种重要的有机物，下列相关叙述错误的是（　　）

    A. 细胞膜上的脂质包括磷脂、胆固醇等

    B. 淀粉和脂肪的水解产物都是二氧化碳和水

    C. 果糖和麦芽糖均具有还原性

    D. 质量相同的糖类和脂肪被彻底分解时，糖类耗氧少

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下面图甲中DNA分子有a和d两条链,将图甲中某一片段放大后如图乙所示， 结合所学知识回答下列问题:

    （1）从图甲可看出DNA的复制方式是__________。

    （2）图甲中A和B均是DNA分子复制过程中所需要的酶其中B能将单个脱氧核苷酸连接成脱氧核苷酸链,从而形成子链则A是__________酶，B是__________酶。

    （3）图甲过程在绿色植物幼叶细胞中进行的场所有_______________________。

    （4）图乙中，7是__________8是__________________

    （5）若用1个32P标记的噬菌体侵染未标记的大肠杆菌释放出300个子代噬菌体。其中含有32P的噬菌体所占的比例是__________。

    （6）若图甲中的亲代DNA分子含有100个碱基对，将该DNA分子放在含有用32P标记的脱氧核苷酸培养液中复制一次,则子代DNA分子的相对分子质量比原来增加__________。

    （7）若图乙中亲代DNA分子在复制时,一条链上的G变成了A，则该DNA分子经过n次复制后发生差错的DNA分子占DNA分子总数的__________。

    （8）若图甲DNA分子共有a个碱基,其中含胞嘧啶m个,则该DNA分子复制三次,需要游离的胸腺嘧啶脱氧核苷酸数为__________。

    A.7(a-m) B.8(a-m) C.7(a/2-m) D.8(2a-m)

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示正在进行分裂的某二倍体雌性动物细胞，关于此图说法正确的是（　 ）

    A. 是次级精母细胞，处于减数第二次分裂后期

    B. 含有2对同源染色体，4个DNA分子，无染色单体

    C. 正在进行等位基因分离，非等位基因自由组合

    D. 分裂产生的每个子细胞中含一个染色体组

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】一位鸟类学家正在研究某一种鸟的季节性迁徙行为；一位果树专家正在研究某种果树的丰产措施。他们研究的对象分别属于（ ）

    A. 种群、群落 B. 群落、生态系统

    C. 物种、种群 D. 种群、生态系统

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】普通番茄细胞中含有多聚半乳糖醛酸酶基因，控制细胞产生多聚半乳糖醛酸酶，该酶能破坏细胞壁，使番茄软化，不耐贮藏。科学家将抗多聚半乳糖醛酸酶基因导入番茄细胞，培育出了抗软化、保鲜时间长的转基因番茄。目的基因和质粒（含卡那霉素抗性基因KmR）上有 Pst Ⅰ、Sma Ⅰ、Hind Ⅲ、Alu Ⅰ 四种限制酶切割位点，操作流程如下图所示。请分析回答下列问题：

    （1）本实验的目的基因指的是______， 在构建重组质粒时，为了确保目的基因和质粒定向连接，应该选用的限制酶是______。若用 Pst Ⅰ和Alu Ⅰ切割重组质粒，则完全酶切后将会出现______个序列不同的DNA片段。

    （2）要利用培养基筛选已导入目的基因的番茄细胞，培养基中应加入______。图中步骤①→②所示技术的生物学原理是______。

    （3）据图中转基因番茄细胞中的信息传递过程可知，由于______而直接阻碍了多聚半乳糖醛酸酶基因表达时的______过程，最终使番茄获得抗软化的性状。

    （4）如果利用上述方法培育出的番茄不具抗软化性状，经分子杂交技术检测，发现细胞内有目的基因存在，但检测不到mRNA1分子，可能原因是目的基因上游缺少______。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】根据图示回答下列问题：

    (1)图C中，与A链相比，C链特有的化学组成是________________________。

    (2)图A所示为遗传信息传递的规律，被命名为_______________，其中对应于图B、C、D所示过程依次为_______________过程（填序号）；从发生先后角度分析，与真核生物相比，原核生物体内的图C、D过程发生的先后顺序为____________________。

    (3)能完成图A中过程③的生物体内必定含有______________。

    (4)图D所示过程不可能发生在___________中。

    A．神经元细胞 B．肝细胞 C．心肌细胞 D．人成熟的红细胞

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案