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8.组织细胞产生的CO2,进入血浆至少需穿过几层膜(  )
A.3层B.4层C.5层D.6层

分析 1、组织细胞中二氧化碳的场所是线粒体,故排出需先通过2层线粒体膜,1层组织细胞膜进入组织液,后经1层毛细血管管壁细胞(2层膜)进入血浆;
2、生物膜的基本骨架是磷脂双分子层.

解答 解:组织细胞中二氧化碳从组织细胞进入组织液,再进入血浆参与体液运输,故该过程需通过2层线粒体膜,1层组织细胞膜,1层毛细血管管壁细胞(2层膜),故共5层膜.
故选:C.

点评 本题以二氧化碳排出的途径为载体,考查了生物膜系统的相关知识,审题时明确,组织细胞产生的CO2,位于线粒体,故需要穿过线粒体的两层膜,试题难度适中.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.为探究环境因素对光合作用强度的影响,多个兴趣小组设计实验进行研究.
实验材料和用具:100mL量筒、20W至500W的台灯、冷开水、NaHC03、黑藻等等.
实验步骤:

①准备6套如上图所示装置,编号为1-6.在瓶中各加入约500mL0.01g/mLNaHC03溶液后用冷开水充满.
②取6等分黑藻分别放入1-6号装置.
③将6套装置放入暗室中,然后用20W、50W、75W、100W、200W和500W的台灯等距离地分别照射1-6号装置,观察气泡的产生情况.
④30min后停止光照,测量光合作用释放的O2体积.
实验结果:
不同光照条件下氧气的释放量(mL)
组次20w50w75w100w200w500w
1.85.09.012.021.019.0
1.85.38.011.520.018.0
2.05.08.012.020.019.0
均值1.875.18.311.8320.318.70
对该实验进行分析,回答有关问题:
(1)该实验中的自变量是光照强度.列出实验中的两个控制变量(无关变量):C02(或NaHCO3溶液)、温度、PH值、黑藻.
(2)根据装置图,上表中各组次的实验数据是如何读出的?读量筒中收集到的水的体积
(3)将实验处理结果在下边的坐标里绘成柱形图.

(4)上表中测得的氧气量并非光合作用实际产生的氧气量,其原因是黑藻自身的呼吸作用会消耗氧气.
(5)对表中数据进行分析并得出结论.在20---200W范围内随着光照强度的不断升高,光合作用产生的氧气量也在升高,但光照强度达500W时氧气量反而降低,说明适度提高光照强度可以提高光合作用的强度.
(6)在冬季的人工大棚中种植蔬菜,需要确定合适的光照强度,因为光照不够会降低产量,而提供多余的光照还会浪费钱.通过该实验还不能确定最适合黑藻生长的光照强度,请写出该如何开展进一步的探究:在100-500W范围内设置多组梯度进行实验.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.谚语“苗多欺草,草多欺苗”反映的种间关系是(  )
A.共生B.竞争C.寄生D.捕食

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.图为人体内两种重要化合物A与B的关系,相关叙述中正确的是(  )
A.人的遗传信息储存在A物质中B.核糖体是a形成A的场所
C.a的种类约有20种,b的种类有5种D.B物质遇吡罗红染液成红色

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.下列关于绿色植物叶肉细胞中ATP的叙述,正确的是(  )
A.合成ATP的能量有化学能和光能
B.一个ATP可以水解为一个核苷酸和三个磷酸
C.因为叶肉细胞不断的进行光合作用,所以细胞中有大量的ATP
D.细胞质中含有ATP,细胞核中没有ATP

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

12.同学们对光照强度对水稻光合作用的影响进行了一系列的实验.图1和图2是同学们实验的结果,请据图分析.

(1)图1表示水稻光合作用时叶片的二氧化碳吸收量和二氧化碳释放量与光照强度的关系.图1中,当光照强度为A点时,植物真正光合作用速率等于(填“大于”、“小于”、“等于”)呼吸作用速率.若光照强度突然由A点变为B点,此时叶肉细胞内C3化合物的含量将如何变化?下降(填“上升”或“下降”或“不变”).
(2)图2表示水稻的叶肉细胞在其他条件不变且比较适宜时,分别在光照强度为a、b、c、d时,单位时间内叶片的CO2释放量和叶绿体中O2产生量的变化.图2中,光照强度为a时,叶肉细胞中产生ATP的结构是细胞质基质、线粒体.当光照强度为d时,细胞要从周围环境吸收2个单位的二氧化碳.
(3)另一位同学测定水稻的光合作用速率作图3所示实验.在叶柄基部作环剥处理(仅限制叶片有机物的输入和输出),于不同时间分别在同一叶片上陆续取下面积为1cm2的叶圆片烘干后称其重量,M处的实验条件是下午4时后将整个实验装置遮光3小时,那么测得叶片的真正光合作用速率=$\frac{3y-2z-x}{6}$gcm-2h-1(不考虑取叶圆片后对叶生理活动的影响和温度变化对叶生理活动的影响).

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建厦门一中高一下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

现有一株高茎(显性)豌豆甲,要确定甲的基因型,最简便易行的办法是

A.选另一株矮茎豌豆与甲杂交,子代中若有矮茎出现,则甲为杂合子

B.选另一株矮茎豌豆与甲杂交,子代若都表现为高茎,则甲为纯合子

C.让甲与多株高茎豌豆杂交,子代中若高、矮茎之比接近3:1,则甲为杂合子

D.让甲豌豆进行自花传粉,子代中若有矮茎出现,则甲为杂合子

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建南安侨光中学高二下第二次段考生物卷(解析版) 题型:选择题

对下图的分析,不正确的是

A.若下图表示基因工程的操作流程图,则C表示重组质粒,D是受体细胞

B.若下图表示单克隆抗体的制备,则A是经过免疫的B淋巴细胞,B是骨髓瘤细胞

C.若下图表示动物体细胞核移植过程,用胚胎分割技术可获得多个性别不同的克隆动物

D.若下图表示植物体细胞杂交过程,则从C到D需用的技术是植物组织培养

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.微量元素在生物体内虽然很少,却是维持生命活动不可缺少的,可以通过下面哪一实例得到证明(  )
A.Mg是叶绿素的组成成分B.油菜缺少B时只开花不结果
C.动物血液钙盐含量太低,会抽搐D.缺N会影响酶的合成

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