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【题目】在观察藓类叶片细胞叶绿体的形态与分布、口腔上皮细胞中线粒体的分布、观察DNA和RNA在细胞中的分布的实验中,它们的共同点是

A. 实验全过程都要使实验对象保持生物活性

B. 都必须使用显微镜观察

C. 都需要用盐酸改变膜的通透性

D. 都需要对材料进行染色

【答案】B

【解析】试题分析:观察叶绿体的分布实验和观察线粒体分布的实验中,需要实验材料是活细胞,观察DNARNA在细胞中分布的实验中,实验材料是死细胞,故AC错误;三个实验都需要使用显微镜观察,故B正确;叶绿体本身有颜色,不需要染色,故D错误。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图所示植物细胞有丝分裂以及分裂过程中DNA和染色体数量变化曲线示意图,据图回答以下问题:

(1)图甲细胞处于有丝分裂的期,该时期的主要特征是:
(2)图甲细胞中的染色体有条,若该细胞继续分裂,将在赤道板的位置出现细胞板,然后逐渐扩展形成 , 最终分裂为两个子细胞,每个子细胞中染色体有条,核DNA有个.
(3)图乙中,曲线X表示植物细胞有丝分裂过程中变化曲线,其中a﹣c段的主要物质变化是
(4)细胞有丝分裂的重要意义,是将亲代细胞的经过复制(实质为DNA的复制)之后,精确分配到两个子细胞中.

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图是溶酶体形成过程及其功能示意图,有关叙述错误的是(

A.b是溶酶体,它起源于高尔基体
B.d是线粒体,e是包裹线粒体的小泡
C.溶酶体活动所需能量由e内的d提供
D.b和e融合为f的过程体现了生物膜具有一定的流动性

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】据图回答问题

(1)物质A跨膜运输的方式是__________,判断理由是__________,其运输方式也可用图乙中的曲线________表示(填序号),如果物质A释放到细胞外,则转运方向是__________。(填“Ⅰ―→Ⅱ”或“Ⅱ―→Ⅰ”)

(2)图乙中曲线①反映出物质运输速率与__________有关,曲线②Q点时影响物质运输速率的因素可能有__________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】对燕麦胚芽鞘进行如图所示的处理,若电机以10转/min的速度匀速旋转,一星期后胚芽鞘能够发生弯曲的是

A.胚芽鞘尖端套上不透光的锡箔小帽

B.胚芽鞘下部用锡箔纸遮住

C.在胚芽鞘尖端插入云母片(不透水)

D.胚芽鞘放在一侧开有一小窗的暗箱内

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关生物学内容的描述错误的是

A. 哺乳动物成熟的红细胞内只有核糖体一种细胞器

B. 性激素的合成场所是内质网,其分泌过程与高尔基体有关

C. 细胞膜上蛋白质的功能主要有识别、运输、催化等

D. 病毒无细胞结构所以不能独立生活

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】氰化物是一种剧毒物质,其通过抑制[H]O2的结合,使得组织细胞不能利用氧而陷入内窒息。如图为研究植物根尖吸收钾离子的相关实验。下列分析不正确的是

A. 通过实验甲可以判断植物根尖细胞吸收K+属于主动运输

B. 实验甲中4h后氧气消耗速率下降因为细胞外K+浓度降低

C. 实验乙中4h后吸收K+的能量可能来自于无氧呼吸

D. 实验乙加入氰化物后,细胞对氧气的吸收速率不变

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为理解某些生物学问题所建立的一个数学模型(此图仅表示变化趋势),以下对此数学模型应用不科学的是

A. x表示小麦种子成熟过程,y表示相对含量,则a表示淀粉的含量,b为可溶性糖的含量

B. x表示外界O2浓度,y表示CO2释放量,则a为有氧呼吸强度,b为无氧呼吸强度

C. x细胞大小,y表示相对值,则a为细胞膜相对表面积,b为物质运输效率

D. x表示洋葱表皮细胞置于03g/ml蔗糖溶液的时间,y表示相对值大小,则a为吸水力,b为原生质的体积

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某同学研究甲湖泊中某深度生物的光合作用和有氧呼吸强度.具体操作如下:取三个相同的透明玻璃瓶a、b、c,将a先包以黑胶布,再包以铅箔.用a、b、c三个瓶分别从待测深度的水体取水样,测定瓶中水体的氧含量.将a瓶、b瓶密封再沉入待测深度的水体,经24小时后取出,测两瓶中氧含量,结果如图所示.则24小时内待测深度水体中生物光合作用和有氧呼吸的情况是(

A.24小时内待测深度水体中生物有氧呼吸消耗的氧气量是vmol/瓶
B.24小时内待测深度水体中生物有氧呼吸消耗的氧气量是(w﹣v)mol/瓶
C.24小时内待测深度水体中生物光合作用产生的氧气量是kmol/瓶
D.24小时内待测深度水体中生物光合作用产生的氧气量是(k﹣w)mol/瓶

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