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    在低倍镜视野的右下方找到一个处于有丝分裂中期的洋葱分生区细胞，为了使细胞到达视野中央，应该把装片向哪个方向移动（　　）
    A、左上方B、左下方
    C、右下方D、右上方
    考点：细胞观察实验
    专题：
    分析：显微镜成倒立的像，即上下左右均颠倒的物像，视野中像的移动方向与标本的移动方向相反．
    解答： 解：我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反．如我们向右移动玻片标本，而在显微镜内看到的物像则是向左移动的．所以为了使显微镜视野右下方的细胞移到视野的中央，应该把装片向右下方移动．
    故选：C
    点评：本题考查了显微镜的使用操作与成像特点，解答的关键是掌握物像的移动方向与标本的移动方向相反．而学生容易误为像的移动方向就是标本的移动方向．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    为了研究细胞分裂素的生理作用，研究者将生长状况良好，大小相同的菜豆幼苗的根系和幼芽除去，制成的插条插入蒸馏水中．实验共分为4组，每组的处理方法如图所示．下列有关叙述中错误的是（　　）
    A、除去根系和幼芽的目的是减少插条中内源激素的干扰
    B、各组中的对照实验应该用蒸馏水处理相应的叶片
    C、结果显示用细胞分裂素处理A叶会抑制B叶的生长
    D、结果显示A叶的数量越多，B叶的生长越慢

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列说法错误的是（　　）
    ①硝化细菌、霉菌、水绵的细胞都含有核糖体、DNA、RNA；
    ②能进行有氧呼吸的细胞一定含有线粒体，含线粒体的细胞每时每刻都在进行有氧呼吸；
    ③人的一生中，细胞分化的高峰期在青春期；
    ④细胞分化使各种细胞的遗传物质有所差异，导致细胞的形态和功能各不相同；
    ⑤蛙红细胞、人脑细胞、洋葱根尖分生区细胞并不都有细胞周期，但这些细胞的化学成分都在不断更新．
    A、①②③④B、②③④⑤
    C、②③④D、①②④⑤

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    从“发生在裸岩上的演替”这个例子来看，群落自然演替的一般方向是（　　）
    A、朝着最大限度地利用能量的方向发展
    B、朝着更充分利用水分的方向发展
    C、朝着更充分利用土壤条件的方向发展
    D、朝着对人类有益的方向发展

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于生物遗传方面的叙述，正确的是（　　）
    A、原发性高血压、青少年型糖尿病的遗传遵循孟德尔遗传定律
    B、某双链DNA分子含n个碱基对，T为m个，其复制3次共需G为7（n-m）个
    C、基因都是通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物的性状
    D、若某生物精原细胞含有n对等位基因，则其产生的配子的基因型种类为2n

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下图①②③表示了真核细胞中遗传信息的传递方向，有关说法正确的是（　　）
    A、③是翻译过程，方向是从b到a
    B、每种氨基酸均可由不止一种tRNA来转运
    C、①②③也能在线粒体、叶绿体及原核细胞中进行
    D、一条mRNA可与多个核糖体结合，多个核糖体共同合成一条多肽链，加快了翻译的速率

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    细胞是生物体结构和功能的基本单位．在下列关于细胞基本共性的描述中，正确的是（　　）
    ①均具有磷脂双分子层与蛋白质构成的膜结构
    ②ATP是所有细胞可直接利用的能源物质 
    ③都具有核糖体作为蛋白质合成的“机器”
    ④遗传信息均储存在脱氧核糖核酸分子中
    ⑤细胞中含有两种核酸
    ⑥所有生物的新陈代谢都是以细胞为单位进行的．
    A、只有①②③
    B、只有①④⑤
    C、只有①②③⑤⑥
    D、①②③④⑤⑥

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    为探究茉莉酸（植物生长调节剂）对离体培养的成熟胡杨细胞质壁分离的影响，将细胞分别移至不同的培养液中继续培养3天，结果如表．下列叙述正确的是（　　）
    组别培养液中添加的成分结果
    NaCl茉莉酸
    ①+-部分细胞质壁分离
    ②++细胞正常，无质壁分离
    ③--细胞正常，无质壁分离
    A、NaCl对茉莉酸引起的胡杨细胞质壁分离有抑制作用
    B、将NaCl改为蔗糖，实验结果应该没有改变
    C、NaCl为自变量，莱莉酸为因变量
    D、质壁分离的胡杨细胞液泡体积变小

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下面是探究如何从土壤中分离自生固氮菌与计数的实验．实验原理：农田的表层土壤中，自生固氮菌的含量比较多．将用表土制成的稀泥浆，接种到无氮培养基上进行培养．在这种情况下，只有自生固氮菌才能生长繁殖．用这种方法，可以将自生固氮菌与其他细菌分离开来．
    材料用具：农田的表层土壤、无氮培养基、牛肉膏蛋白胨培养基、盛9mL无菌水的试管、无菌吸管、无菌涂布器、无菌培养皿、盛90mL无菌水的锥形瓶、恒温箱．
    方法步骤：
    （1）倒平板．分别将无氮培养基、牛肉膏蛋白胨培养基倒平板，应在
     
    操作．
    （2）制备土壤稀释液．取土样10g加入盛有90mL无菌水的锥形瓶中，充分摇匀．用无菌吸管吸取上清液lmL，转至9mL的无菌水的大试管中，依次稀释到107倍稀释度．
    （3）涂布．按照由101～108倍稀释度的顺序分别吸取0.1mL进行平板涂布，每个稀释度下，无氮培养基应至少涂布
     
    个子板，牛肉膏蛋白胨培养基涂布
     
    个．
    （4）培养．放入恒温箱内，在28～30℃下培养3～4d．
    （5）细菌的计数．当菌落数目稳定时，选取茵落数在
     
    的平板进行计数．如果测试的平均值为50，则每克样品中的菌落数是（稀释度是105倍）
     
    ．预期结果：相同稀释度下，牛肉膏蛋白胨平板上的菌落数 （填“多于”或“少于”）无氮培养基上的数目，原因是
     
    ．

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