精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】【选修1:生物技术实践】

下图为苹果醋的工业生产流程,以及实验室分离、纯化发酵菌的方法步骤。请回答以下问题:

纯化发酵菌的方法步骤:配制培养基培养基灭菌接种培养挑选符合要求的菌落。

1)上图中①过程与②过程需要接种的发酵菌分别是________________________________

2)微生物培养基的营养成分包括____________水、无机盐和生长因子。

3)某同学用新鲜苹果醋为实验材料分离纯化其中的发酵菌,为了保证能获得单菌落,要先对苹果醋____________________________________

4)某同学计划统计食醋中该发酵菌的总数,他选用10-4105106稀释液进行涂布,每种稀释液都设置了3个培养皿。从对照实验的角度看,还应设置的一组对照组是_____________,设置对照组的目的是_________________

5)上图所示曲线中,能正确表示上述发酵过程中培养液pH变化曲线是_________(选填

)。

【答案】酵母菌和醋酸菌碳源、氮源用无菌水进行梯度稀释不接种的空白培养基证明培养基制备过程中是否被杂菌污染②

【解析】

试题分析:1、在利用酵母菌发酵时最好是先通入足够的无菌空气在有氧环境下一段时间使其繁殖,再隔绝氧气进行发酵;酒精发酵的最佳温度是在18~25,pH最好是弱酸性。

2、醋酸菌好氧性细菌,当缺少糖源时和有氧条件下,可将乙醇(酒精)氧化成醋酸;当氧气、糖源都充足时,醋酸菌将葡萄汁中的糖分解成醋酸;醋酸菌生长的最佳温度是在30~35

(1)图1中①过程表示果酒发酵,接种的发酵菌为酵母菌,②过程为果醋发酵,需要接种的发酵菌为醋酸菌。

(2)微生物培养基的营养成分包括碳源、氮源水、无机盐和生长因子。

(3)某同学用新鲜苹果醋为实验材料分离纯化其中的发酵菌,为了保证能获得单菌落,要先对苹果醋用无菌水进行梯度稀释.

(4)某同学计划统计食醋中该发酵菌的总数,他选用104、105、106稀释液进行涂布,每种稀释液都设置了3个培养皿.从对照实验的角度看,还应设置的一组对照组是不接种的空白培养基,设置对照组的目的是证明培养基制备过程中是否被杂菌污染。

(5)在酒精发酵过程中酵母菌无氧呼吸产生二氧化碳,二氧化碳溶解于水,使发酵液PH降低,随发酵深度增加,PH逐渐降低,进行醋酸发酵时,醋酸菌将乙醇转化成醋酸,使PH进一步降低。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图1表示细胞分裂的不同时期与每条染色体DNA含量变化的关系,图2表示处于细胞分裂某个时期的细胞图像。下列说法中正确的是

A. 1AB段形成的原因是DNA分子复制

B. 1DE段可表示有丝分裂后期或减数第一次分裂的后期

C. 2中细胞处于图1中的BC

D. 2中细胞含8条染色体、8DNA分子、8条染色单体

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】国花牡丹有多种花色,假设其花色有淡粉色、粉红色和白色三种,涉及A、a和B、b两对等位基因。与其花色有关的色素、酶和基因的关系如图所示:

现用白甲、白乙、淡粉色和粉红色4个纯合品种进行杂交实验,结果如下:

实验l:淡粉色×粉红色,F1表现为淡粉色,F1自交,F2表现为3淡粉色:l粉红色。

实验2:白甲×淡粉色,F1表现为白色,F1自交,F2表现为l2白色:3淡粉色:l粉红色。

实验3:白乙×粉红色,F1表现为白色,F1×粉红色(亲本)(回交),F2表现为2白色:1淡粉色:l粉红色。

分析上述实验结果,请回答下列问题:

(1)图示体现了基因控制生物性状的途径是_____________________________

(2)牡丹花色的遗传___________(填“遵循”或“不遵循”)基因自由组合定律。

(3)实验中所用的淡粉色纯合品种的基因型为_________________________

(4) 实验3得到的F2表现为2白色:1淡粉色:l粉红色的原因________________________

若将实验3得到的F2白色植株自交,F3中花色的表现型及比例是___________________。(5)现有纯种的白色牡丹和纯种的粉红色牡丹,要在最短时间内获得能稳定遗传的淡粉色植株,可采用____________育种,大致过程:根据题中所提供的实验材料,首先需要获得基因型为__________的植株,然后采用花药离体培养的方法获得_________,用_________溶液(一定浓度)处理得到染色体数目恢复正常的植株,从中选出开淡粉色花的植株即可。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】生命科学的发展离不开众多科学家的不懈努力,下列有关叙述正确的是

A. 施莱登和施旺创立的细胞学说,第一次解释了细胞的统一性和差异性

B. 继发现酶是蛋白质后,切赫和奥特曼发现少数的DNA也具有生物催化的功能

C. 通过人鼠细胞融合及其他的相关实验证据表明细胞膜具有流动性

D. 孟德尔采用假说-演绎法通过果蝇的杂交实验证明了基因位于染色体上

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】成年雄性小鼠的初级精母细胞中有20个四分体,将该小鼠的一个分裂旺盛的未标记的体细胞放入32P标记的培养液中培养,当该细胞进入有丝分裂后期时,下列分析正确的是

A. 有80条染色体被32P标记 B. 含有32P标记的染色体占染色体数的1/2

C. 有2组中心体,20对同源染色体 D. 每条染色体DNA的两条链均被32P标记

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】所谓质壁分离中的“质壁”分别是指( )

A. 细胞质、细胞壁 B. 细胞质基质、细胞壁

C. 原生质层、细胞壁 D. 原生质、细胞壁

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】由1分子磷酸、1分子碱基和1分子化合物a构成了化合物b,如图。相关叙述正确的是

A. 若m为腺嘌呤,则b肯定为腺嘌呤脱氧核苷酸

B. 在禽流感病原体、幽门螺杆菌体内,b均为4种

C. 若ATP脱去两个高能磷酸键,可形成b,则a为核糖

D. 若a为脱氧核糖,则b有5种

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】“不合宜者,渐渐消亡,其合宜者,得以永存,此为天道自然之力。但其说与耶稣之旨相反,故各国儒士,均不服其言,初始辩驳蜂起,今佩服者渐多,而格致之学从此大为改变。”材料中的“其说“是指

A. 孟德斯鸠“三权分立”学说

B. 卢梭“天赋人权”思想

C. 法拉第电磁感应理论

D. 达尔文进化论思想

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】“有心栽花花不开, 无心插柳柳成荫”描述的是何种生殖方式(

A.有性生殖B.分裂生殖C.营养繁殖D.孢子生殖

查看答案和解析>>

同步练习册答案