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(12分)下图是植物组织培养的简略表示。据此回答:

(1)①表示                            ,它能被培养成为④的根本原因是               
(2)②表示                  ,它与①相比分化程度          ,全能性         
(3)若想制作人工种子,应该选用                      (填编号)。
(4)若①是花药,则④是              ,继续对其使用             处理可获得正常植株,该过程称为                            
(5)若①是胡萝卜根尖细胞,则培养成的④的叶片的颜色是       ,这说明根尖细胞                                
(6)若利用此项技术制造治疗烫伤、割伤的药物——紫草素,培养将进行到        (填编号)。

(1)离体的植物器官、组织、细胞      植物细胞的全能性
(2)愈伤组织   低    高
(3)  ?
(4)单倍体植株   秋水仙素   单倍体育种
(5)绿色   含有与叶绿体形成相关的基因
(6)  ②

解析

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科目:高中生物 来源: 题型:

下图是植物组织培养的简略表示。请据此回答

(1)①表示____________________,它能被培养成④的根本原因是____________________。

(2)②表示__________,它的细胞特点是____________________。

(3)若想制作人工种子,应该选用(填编号) __________。

(4)若①是花药,则④是____________________,这项技术可用在____________________上。

(5)若①是胡萝卜的根尖细胞,则培养的④的叶片的颜色是_________,这说明根尖细胞______

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科目:高中生物 来源:2014届福建泉州一中高二下期期末考试生物卷(解析版) 题型:综合题

(9分)下图是植物组织培养的简略表示。请据此回答:

(1)植物组织培养的原理是                              ,①表示            

                 ,它能被培养成④的根本原因是                           

(2)②表示                                。

(3)若想制作人工种子,应该选用(填编号)                        

(4)若①是花药,则④是                              

(5)若①是胡萝卜的根尖细胞,则培养的④的叶片的颜色是                  

(6)在培养过程中,不需要光照的是                     ,诱导脱分化和再分化时需要添加植物激素;要诱导根的分化,                            (填某种植物激素)作用效能大些。

 

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科目:高中生物 来源:2010年杭州市高三上学期开学考试生物试题 题型:综合题

(12分)下图是植物组织培养的简略表示。请据此回答:

(1)①表示                          ,它能被培养成④的根本原因是                       

(2)②表示              。

(3)若①是花药,则④是                     ,这项技术可用在        

(4)若①是胡萝卜的根尖细胞,则培养的④的叶片的颜色是      

 

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科目:高中生物 来源:2010—2011学年海南省高二下学期期末考试生物试卷 题型:综合题

下图是植物组织培养的简略表示。据此回答:

            脱分化   再分化

        ①——→②——→③——→④

(1)①表示     ___________________________,它能被培养成为④的根本原因是        

(2)②表示    ,它与①相比分化程度     ,全能性     

(3)若想制作人工种子,应该选用(填编号)    

(4)若①是花药,则④是    ,继续对其使用     处理可获得     正常植株,该过程称为     

 

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