| A. | 若b是脱氧核糖,则c为DNA的组成单位 | |
| B. | 若a是鸟嘌呤,则c一定是鸟嘌呤核糖核苷酸 | |
| C. | 若a是胸腺嘧啶,则RNA中肯定没有c这种化合物 | |
| D. | 若b是核糖,则由c构成的核酸主要分布在细胞质中 |
分析 核苷酸是核酸的基本组成单位,一个核苷酸是由一分子含氮碱基、一分子五碳糖和一分子磷酸组成的.根据五碳糖的不同,可以将核苷酸分为脱氧核糖核苷酸和核糖核苷酸两种.DNA和RNA个含有4种碱基,组成二者的碱基种类有所不同.据此分析解答.
解答 解:A、若b是脱氧核糖,则c为DNA的组成单位脱氧核苷酸,A正确;
B、若a是鸟嘌呤,则c是鸟嘌呤核糖核苷酸或鸟嘌呤脱氧核苷酸,B错误;
C、若a是胸腺嘧啶,为DNA特有的碱基,则RNA中肯定没有c这种化合物,C正确;
D、若b是核糖,由c构成的核酸为RNA,主要分布与细胞质,D正确.
故选:B.
点评 本题考查DNA和RNA的区别,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 细胞是生物体结构和功能的基本单位 | |
| B. | 目前人们对生命本质的认识已进入到分子水平 | |
| C. | 高等多细胞的人体最初来源于单个细胞 | |
| D. | 一切生命活动都在细胞内完成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 内环境和A交换气体必须通过的结构是肺泡壁和毛细血管壁 | |
| B. | 内环境中的葡萄糖进入细胞的运输方式主要是主动运输 | |
| C. | C、D 代表的分别是肾脏和皮肤 | |
| D. | 垂体分泌释放的抗利尿激素可以促进肾小管和集合管对水的重吸收 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 在低倍镜下观察固定装片,识别初级精母细胞、次级精母细胞和精细胞 | |
| B. | 因观察材料较少,性母细胞较小,显微镜视野应适当调亮 | |
| C. | 换用高倍镜时,从侧面观察,防止物镜与装片碰擦 | |
| D. | 为观察染色体不同层面的精细结构,用细准焦螺旋调节焦距 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 真核细胞的三维结构模型属于概念模型 | |
| B. | 真核细胞的三维结构模型属于数学模型 | |
| C. | 拍摄洋葱表皮细胞的显微照片就是建构了细胞的物理模型 | |
| D. | 以实物或图画形式建构真核细胞的三维结构模型属于物理模型 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| 原因 | 结果 | |
| ① | 胰岛素能抑制胰高血糖素的分泌 | 二者在血糖调节中是拮抗关系 |
| ② | 下丘脑体温调节中枢兴奋 | 炎热环境,汗液分泌增加 |
| ③ | 局部电流在膜外由兴奋部位流向未兴奋部位 | 引起未兴奋部位兴奋 |
| ④ | 温度影响酶的活性 | 低温利于植物种子的保藏 |
| ⑤ | 顶芽产生的生长素向下运输积累在侧芽抑制其生长 | 顶端优势现象 |
| ⑥ | 记忆细胞迅速增殖产生大量抗体 | 二次免疫时,免疫效应更快、更强 |
| A. | ①②④ | B. | ②④⑤ | C. | ②③④ | D. | ②③⑥ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | CO2→ATP→三碳酸 | B. | CO2→三碳糖→三碳酸 | ||
| C. | CO2→三碳酸→六碳糖 | D. | CO2→叶绿素→六碳糖 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 核酶中的核苷与脱氧核糖核苷酸中的核苷不同 | |
| B. | 在人体不同细胞中(除成熟的红细胞)都含有8种核苷酸、5种碱基 | |
| C. | RNA结构没有DNA稳定,是因为它的②与③之间形成的键与DNA的不同 | |
| D. | DNA解旋酶可作用于④和⑤之间的化学键 |
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