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为了探究熊果酸对鼻咽癌细胞细胞周期的作用,研究人员做了以下实验:

①用胰蛋白酶消化鼻咽癌组织中的胶原纤维和细胞外其他成分,获得 悬浮液;

②在细胞悬浮液中加入40 μmol·L-1的熊果酸和适量的细胞培养液;

③置于37 ℃、95%空气加5% 的混合气体的培养箱中保温培养;

④检测与处理:分别在12 h、24 h、48 h、72 h时取样,用流式细胞检测仪检测鼻咽癌细胞周期的改变,记录和处理数据,得到结果(见表格)。

时间(h)

G1期细胞比例(%)

G2和M期细胞比例(%)

S期细胞比例(%)

12

68

21

11

24

72

20

8

48

79

15

6

72

85

10

5

请分析回答:

(1)完成实验步骤中的填空。

(2)将上述实验结果用柱形图表达。

(3)当细胞处于细胞周期中的G1期时,细胞内发生的主要变化是

(4)根据实验结果你能得出的结论是

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

11.如图1,2表示人体内细胞间联系和传递信息的两种方式,请分析回答下列问题:
(1)图中图2(填“图”“图2”)所示的调节速度更快,除了图中显示的调节方式外,内环境稳态的维持还需免疫调节,
(2)如果细胞a表示甲状腺细胞,则其分泌的激素可被靶细胞(细胞b)膜上的受体识别,从而使靶细胞代谢加快,使体温维持相对稳定;若细胞b表示下丘脑细胞,则细胞a分泌的激素增多会使细胞b分泌促激素释放激素(激素)量减少;
(3)如果细胞d为胰岛B细胞,则细胞膜上还有识别葡萄糖和胰高血糖素的受体,这说明血糖平衡的调节方式为神经-体液调节.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年北大附中河南分校高二上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

同源染色体之间与姐妹染色单体之间的共同点是

A.它们中的一条都是以另一条为模板复制而来的

B.它们的形状、大小一般都是相同的

C.它们所含的基因都是相同的

D.一对同源染色体与一对姐妹染色单体所包含的DNA分子数都是相同的

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年北大附中河南分校高二上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

孟德尔获得成功的原因有

①正确选用豌豆作为实验材料;②研究时采用单因素到多因素的方法;

③用统计学方法分析实验结果;④科学地设计了试验程序。

A.①③④ B.①②③

C.②③④ D.①②③④

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年北大附中河南分校高二上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

以下有关性状的叙述正确的是

A.兔的白毛与黑毛,狗的长毛与卷毛都是相对性状

B.隐性性状是指生物体不能表现出来的性状

C.具有相对性状的纯合亲本杂交,F1表现出的性状是显性性状

D.纯合子自交后代不会发生性状分离,杂合子自交后代不会出现纯合子

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

3.果蝇是一种非常小的蝇类,遗传学家摩尔根曾因对果蝇的研究而获得诺贝尔奖.果蝇的灰身(B)和黑身(b),长翅(V)和残翅(v),红眼(R)和白眼(r)分别受一对等位基因控制.B、b与V、v位于常染色体上,R、r位于X染色体上.在研究过程中摩尔根将发现汇成如表:
P灰身♀×黑身♂红眼♀×白眼♂
F1灰身红眼
F2灰身:黑身=3:1红眼:白眼=3:1
(1)以上表格中的两对相对性状中,如果进行正交与反交,产生的F1、F2结果不一致的是红眼和白眼(R、r).一般情况下,用一对相对性状的真核生物亲本进行正交和反交,如果结果一致,可说明控制该相对性状的基因位于常染色体上.
(2)实验一:现有纯种的灰身长翅和黑身残翅果蝇,请设计实验探究灰身、黑身和长翅、残翅这两对性状的遗传是否符合基因的自由组合定律.
第一步:取纯种的灰身长翅和黑身残翅果蝇杂交,得F1
第二步:让F1与黑身残翅果蝇测交(或让F1相互交配);
第三步:统计后代表现型及比例.
结果预测:如果后代出现四种表现型,且灰长:黑长:灰残:黑残=1:1:1:1(或9:3:3:1),则符合基因的自由组合定律.反之,则不符合基因的自由组合定律.
(3)实验二:已知雌雄果蝇均有红眼和白眼类型.若用一次交配实验即可证明这对基因位于何种染色体上,选择的亲本表现型应为白眼雌果蝇×红眼雄果蝇.
实验预期及相应结论:
①子代中雌果蝇全部为红眼,雄果蝇全部为白眼,则这对基因位于X染色体上;
②子代中雌、雄果蝇全部为红眼,则这对基因位于常染色体上;
③子代中雌、雄果蝇均既有红眼又有白眼,则这对基因位于常染色体上.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.一定不存在等位基因的细胞是(  )
A.卵细胞B.单倍体生物的体细胞
C.胚细胞D.含一个染色体组的细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.某城市兔唇畸形新生儿出生率明显高于其他城市,研究这种现象是否由遗传因素引起的方法不包括(  )
A.对正常个体与畸形个体进行基因组比较研究
B.对该城市出生的兔唇畸形患者的血型进行调查统计分析
C.对该城市出生的双胞胎进行相关的调查统计分析
D.对兔唇畸形患者家系进行调查统计分

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.将杂合的二倍体植株的花粉培育成幼苗,然后用秋水仙素处理,该幼苗发育成的植株(  )
A.能稳定遗传B.高度不育C.有杂种优势D.为四倍体

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