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    下列生命活动过程中高尔基体参与的是（　　）
    A、植物细胞壁的形成
    B、分解葡萄糖产生ATP
    C、以氨基酸为原料合成肽链
    D、以核苷酸为原料合成核酸
    考点：细胞器中其他器官的主要功能,蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合
    专题：
    分析：细胞中只有高尔基体在动植物细胞中的功能不同，在植物细胞中与细胞壁的形成有关，在动物细胞中与细胞的分泌物的形成有关．
    解答： 解：A、高尔基体与植物细胞壁的形成有关，A正确；
    B、分解葡萄糖产生ATP即为呼吸作用，呼吸作用的场所为细胞质基质和线粒体，B错误；
    C、肽链的合成发生在核糖体上，C错误；
    D、核酸的合成发生在细胞核、线粒体和叶绿体中，与高尔基体无关，D错误．
    故选：A．
    点评：本题着重考查了高尔基体的功能，知识点较简单，考生识记即可，在平时学习过程中考生要注意知识点的积累，并识记细胞中相关细胞器的功能．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    有关植物衰老的机理，目前有两种相对立而又有关联的解释．一种是“营养竞争说”，即植物体由于开花结果夺取营养器官的养料使茎、叶衰老；另一种是认为“植物的衰老是由外界环境条件的变化引起的”，这其中比较一致的看法是光照不足会引起细胞中蛋白质和叶绿素等物质减少而导致茎、叶衰老．有人利用有关的材料进行了实验探究：
    选取20株健壮、生长状况相同的同种开花前的盆栽大豆，平均分成四组，编号甲、乙、丙、丁，下表是有关探究的做法、结果．请据此回答有关问题．
    光照或遮光 保持花蕾或摘除花蕾 现象或结果
    甲 正常光照 摘除花蕾
    乙 正常光照 保持花蕾
    丙 遮光 摘除花蕾
    丁 遮光 保持花蕾
    注：①除题中讲明的条件外，其他培养条件均相同且适宜，②衰老以叶片变黄作为指标．
    （1）若四组大豆的平均衰老时间分别记作a、b、c、d，则评判其衰老的标准应是
     
    ．
    （2）若实验结果为a=b＞c=d，则说明
     
    ；若开花结果争夺养料和光照不足都能引起植株衰老，则可能的结果是
     
    ．
    （3）植物衰老从细胞核结构的角度上看表现在
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    真核生物染色体DNA遗传信息的传递与表达过程，在细胞质中进行的是（　　）
    A、复制B、转录
    C、翻译D、转录和翻译

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列食物营养成分与鉴定试剂及显色反应之间的对应关系中，错误的是（　　）
    A、淀粉：碘液，蓝紫色
    B、还原糖：班氏试剂，红黄色
    C、脂肪：苏丹Ⅲ染液，橘红色
    D、蛋白质：双缩脲试剂，黄绿色

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关纯合体的叙述中错误的是（　　）
    A、由相同基因的雌雄配于受精发育而来
    B、连续自交性状能稳定遗传
    C、杂交后代一定是纯合体
    D、不含等位基因

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    碱基互补配对发生在下列哪些生理过程或生物技术中（　　）
    ①受精作用   
    ②病毒的增殖过程   
    ③酵母菌的分裂过程
    ④目的基因与运载体的结合  
    ⑤细胞的融合．
    A、②③④B、①③④⑤
    C、②④⑤D、②③⑤

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    美国加州大学教授卢云峰做出一个纳米级小笼子，可把分解酒精的酶（化学本质不是RNA）装入其中，有了这身“防护服”，酶就不怕被消化液分解，可安心分解酒精分子．下列推测合理的是（　　）
    A、该成果中用于分解酒精的酶可能是脂质
    B、纳米级小笼子可通过主动运输的方式被吸收进入血液
    C、该酶进入人体后能分解人体内无氧呼吸的产物
    D、“防护服”的主要功能是阻碍消化道内蛋白酶的作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    人体中具有生长激素基因和血红蛋白基因，两者（　　）
    A、分别存在于不同组织的细胞中
    B、均在细胞分裂前期按照碱基互补配对原则复制
    C、均在细胞核内转录和翻译
    D、转录的信使RNA上相同的密码子翻译成相同的氨基酸

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    夏季高温时段，用较低温度的地下水灌溉，容易导致农作物萎蔫．其主要原因是（　　）
    A、叶片蒸腾剧烈，水分散失快
    B、植物体温度下降，气孔关闭
    C、根系对矿质元素吸收减少
    D、根系渗透吸水下降

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