【题目】若“M→N”表示由条件M必会推得N,则这种关系可表示为( )
A.M表示非等位基因,N表示位于非同源染色体上
B.M表示遵循基因分离定律,N表示遵循自由组合定律
C.M表示母亲患抗维生素D佝偻病,N表示儿子不一定患病
D.M表示基因突变,N表示性状的改变
【答案】C
【解析】
试题分析:
1、非等位基因可以位于非同源染色体上,也可以位于同样条染色体上;
2、位于同源染色体上的等位基因在减数分裂过程中遵循分离定律,但是不一定遵循自由组合定律,只有位于非同源染色体上的非等位基因遵循自由组合定律;
3、抗维生素D佝偻病是伴X显性遗传病,母亲患病,儿子可能患病,也可能不患病;
4、由于密码子具有简并性,基因突变后转录形成的密码子可能与没有突变前转录形成的密码子编码同一个氨基酸而性状不发生改变,显性纯合子有一个基因突变为隐性基因,性状也不会改变.
解:A、非等位基因可能位于非同源染色体上,也可能位于同源染色体上,A错误;
B、基因遵循分离定律,不一定遵循自由组合定律,可能遵循连锁交换定律,B错误;
C、抗维生素D佝偻病是伴X显性遗传病,母亲患病,若是杂合子,则儿子可能不患病,C正确.
D、基因突变不一定引起生物性状的改变,D错误.
故选:C.
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【题目】糖尿病在现代社会中的发病率越高.检测人体尿液中是否含有葡萄糖,可选用的试剂是( )
A. 斐林试剂 B. 苏丹Ⅲ染液 C. 龙胆紫溶液 D. 碘液
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【题目】下列关于“探究加酶洗衣粉和普通洗衣粉的洗涤效果冶的叙述,合理的是( )
A.先用热水溶解洗衣粉,再将水温调节到最适温度
B.实验的观察指标可以是相同洗涤时间内污渍的残留程度
C.相同pH时加酶洗衣粉洗涤效果好于普通洗衣粉
D.衣物质地和洗衣粉用量不会影响实验结果
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【题目】在分解尿素菌的分离和鉴定中,对先后用到的两种培养基,叙述正确的是
A. 加入酚红指示剂作为选择培养基,再加入唯一碳源作为鉴别培养基
B. 加入唯一氮源作为鉴别培养基,再加入酚红指示剂作为选择培养基
C. 加入唯一氮源作为选择培养基,再加入酚红指示剂作为鉴别培养基
D. 加入酚红指示剂作为选择培养基,再加入唯一碳源作为鉴别培养基
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【题目】在下列调控机制中,不能使胰岛B细胞兴奋的是( )
A.血液中的血糖浓度过高 B.下丘脑中有关神经兴奋
C.垂体分泌的促激素增多 D.血液中胰高血糖素浓度升高
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【题目】茄子晚开花(A)对早开花(a)为显性,果实颜色有深紫(BB)淡紫色(Bb)与白色(bb)之分,两对基因独立遗传.请回答:
(1)基因型Aa的植株减数分裂时,若出现了一部分处于减数第二次分裂中期的Aa型细胞,最可能的原因是 ,若偶然出现了一个aa的配子,最可能的原因是 .
(2)选择基因型AABB与aabb的植株杂交,F1自交得F2,F2中晚开花紫色茄子的基因型会
有 种,早开花淡紫色果实的植株所占比例为 .
(3)若只取F2中紫色茄子的种子种植,且随机交配,则F3中深紫茄子所占的比例为 ,B的基因频率为 .
(4)若通过基因工程将抗青枯病基因D导入到F1中,并成功整合到一条染色体上,以获得抗病新品种(不考虑交叉互换),该方法所运用的原理是 ,若要在尽短的时间内获得早开花抗青枯病的深紫色茄子,常用的育种方法是 ,这种育种方法的优点是
一定能成功吗? (一定,不一定).
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【题目】人在拔牙时,往往需要在相应部位注射局部麻醉药,使其感觉不到疼痛,这是因为麻醉药
A.阻断了传入神经的兴奋传导
B.抑制神经中枢的兴奋
C.阻断了传出神经的兴奋传导
D.抑制效应器的活动
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【题目】传统的葡萄酒生产多采用游离酵母菌细胞发酵(右图表示酵母菌细胞结构),存在着发酵周期长、生产效率低下、生产成本较高、不利于连续生产、酵母细胞不能重复使用等许多缺点。利用固定化细胞技术可以克服以上缺点,实现葡萄酒的快速低温连续发酵。低温发酵有利于提高酒度、改善葡萄酒的香气和抑制细菌生长,但同时也会减慢发酵速度,延长发酵周期。采用固定化酵母细胞进行连续发酵可以大幅度提高低温条件下酒精的生产能力,加快发酵进程。请回答下列问题:
(1)酵母菌细胞结构图中含有RNA的结构有 (填序号),不能直接分解葡萄糖但能释放CO2的场所是 (填序号)。为制备酵母菌原生质体,需用酶解法除去结构①,但应在 溶液中进行。
(2)在葡萄酒的自然发酵过程中,酵母菌的来源是 。从呼吸角度看,酵母菌属于兼性厌氧型真菌,可用酸性条件下的重铬酸钾溶液检验呼吸产生酒精,其颜色变化是 。
(3)为提高果酒的品质,可以直接在果汁中加入人工培养的纯净酵母菌,要筛选得到纯净的酵母菌种,通常使用的培养基按功能来分称为 。
(4)为提高果酒的品质及节约生产成本,厂家已尝试使用固定化细胞技术,酵母细胞的固定多采用 法。在用此法制备固定化酵母过程中,为加快海藻酸钠在水中的溶解速度,最好采用加热的方法,以防 。与利用游离酵母生产产物相比,利用固定化酵母的优点有 等。
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