分析 1、活化是让处于休眠状态的微生物重新恢复正常的生活状态;
2、凝胶珠的颜色和形状:如果制作的凝胶珠颜色过浅、呈白色,说明海藻酸钠的浓度偏低,固定的酵母细胞数目较少;如果形成的凝胶珠不是圆形或椭圆形,则说明海藻酸钠的浓度偏高,制作失败,需要再作尝试.
3、刚形成的凝胶珠应在CaCl2溶液中浸泡一段时间,以便Ca2+与Na+充分交换,形成的凝胶珠稳定.
解答 解:(1)酵母菌在缺水状态下处于休眠状态.活化是指加入水使得酵母菌恢复正常的生活状态,酵母细胞活化时体积会增大,则活化前应选择足够大的容器,以避免酵母菌溢出容器外.
(2)由于细胞较大,酶较小,故固定化细胞技术一般采用包埋法,而固定化酶常用化学结合法和物理吸附法.
(3)实验成败的关键是配制海藻酸钠溶液,形成凝胶珠.
(4)海藻酸钠溶化过程中应注意用小火间断加热,以避免海藻酸钠发生焦糊.
(5)观察形成的凝胶珠的颜色和形状,如果颜色过浅,说明固定化酵母细胞数目较少;如果形成的凝胶珠不是圆形或椭圆形,说明海藻酸钠浓度偏高,制作失败.
(6)CaCl2溶液的作用是使胶体聚沉,形成凝胶珠.
故答案为:
(1)缺水 正常的生活 体积增大
(2)化学结合法 物理吸附法
(3)配制海藻酸钠溶液
(4)用小火间断加热的方法,避免海藻酸钠发生焦糊
(5)少 海藻酸钠浓度偏高,制作失败
(6)用于海藻酸钠聚沉
点评 本题考查酵母细胞的固定化,意在考查学生的识记和理解能力,解题的关键是实验的注意事项.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 固定化细胞技术在多步连续催化反应方面优势明显 | |
| B. | 固定化酶的应用中,要控制好pH、温度 | |
| C. | 利用固定化酶降解水体中有机磷农药,无需提供适宜的营养条件 | |
| D. | 利用固定化酵母细胞进行发酵,糖类只是作为反应底物 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的专一性作用时,需用沸水浴加热后再将酶与反应物混合,否则用斐林试剂进行鉴定时现象不明显 | |
| B. | 利用干酵母探究细胞呼吸方式时,需先将酵母细胞活化,否则实验现象不明显 | |
| C. | 利用猪肝组织块探究酶的高效性时,必须进行研磨,否则不会产生气泡 | |
| D. | 在DNA的粗提取实验中,因为容易培养而选大肠杆菌较为适宜 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | T细胞增殖分化形成浆细胞,释放免疫活性物质消灭外毒素 | |
| B. | T细胞增殖分化形成效应T细胞产生干扰素,与外毒素特异性结合 | |
| C. | 记忆细胞增殖分化形成B细胞,释放免疫活性物质消灭外毒素 | |
| D. | 记忆细胞增殖分化形成浆细胞,产生特异抗体与外毒素结合 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 根细胞吸收矿质离子 | B. | 红细胞吸收K+,排出Na+ | ||
| C. | 小肠对Ca2+的吸收 | D. | 浆细胞分泌抗体 |
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