分析 根据题意和图示分析可知:甲图细胞中同源染色体分离,细胞处于减数第一次分裂后期;乙图细胞和丙图细胞中着丝点分裂,不含同源染色体,细胞都处于减数第二次分裂后期.明确知识点,梳理相关的基础知识,分析题图,结合问题的具体提示综合作答.
解答 解:(1)A图所示细胞中同源染色体分离,所以细胞进行的分裂方式是减数分裂.由于每条染色体上都含有染色单体,所以细胞内染色体与染色单体的比例是1:2.
(2)B图所示细胞中不含同源染色体,着丝点分裂,说明细胞处于减数第二次分裂后期.又由于细胞质均等分裂,所以细胞分裂后产生的细胞是精细胞或第二极体.
(3)C图所示细胞中不含同源染色体,着丝点分裂,说明细胞处于减数第二次分裂后期.又由于细胞质不均等分裂,所以细胞为次级卵母细胞,分裂产生的细胞名称是卵细胞和极体;分裂后每个子细胞中有3条染色体.
(4)分析图解可知,图A细胞中有12个DNA,B细胞有6个DNA,C细胞也有6个DNA.
故答案为:
(1)减数分裂 1:2
(2)精细胞 第二极体
(3)卵细胞和极体 3
(4)12 6 6
点评 本题结合细胞分裂图,考查细胞有丝分裂和减数分裂的相关知识,要求考生识记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点,掌握精子形成和卵细胞形成过程的区别,能准确判断图中细胞的分裂方式及所处的时期,再结合所学的知识答题.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 细菌的可遗传变异变来源是基因突变 | |
| B. | 猫叫综合征不属于染色体变异 | |
| C. | 只有非同源染色体上的非等位基因可以发生基因重组 | |
| D. | 可遗传变异来源只有基因突变和染色体变异 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
| A. | 培养基中添加蔗糖作为能源物质 | |
| B. | 培养基中的生长素和细胞分裂素影响愈伤组织的生长和分化 | |
| C. | 离体器官或组织的细胞都必须通过脱分化才能形成愈伤组织 | |
| D. | 同一株绿色开花植物不同部位的细胞经培养获得的愈伤组织基因相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 如果分裂时3和4不分离,则产生的精细胞中染色体数目均异常 | |
| B. | 若在复制时没有发生任何差错,也无交叉互换,则该细胞能产生4种类型的精细胞 | |
| C. | 若染色体1和2发生部分片段的交换,则减数分裂无法正常进行 | |
| D. | 如果染色体1的姐妹染色单体未分开,则该细胞产生的精细胞全出现异常 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
| A. | 食盐作用下析出的蛋白质发了变性 | |
| B. | 某种肽酶可水解肽链末端的肽键导致多肽链分解为氨基酸 | |
| C. | 10个氨基酸构成的多肽有9个-CO-NH-,称为10肽 | |
| D. | 有些蛋白质是染色体的组成成分 |
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