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    以下实验方法可达到实验目的的是

    A．用双缩脲试剂检测甲状腺激素可呈现紫色反应

    B．在提取绿叶中的色素时，加入，防止色素被破坏

    C．在酸性条件下，用重铬酸钾溶液检测是否存在

    D．利用洋葱鳞片叶内表皮观察DNA和RNA在细胞中的分布

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北邢台市高二上第二次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    图1中a、b、c为不同浓度的同种溶液，图2是一段时间后装置1与装置2的液面高度变化曲线，a、b起始液面高度均为H。则a、b、c浓度的关系是

    A．a＞b＞c B．c＞b＞a C．b＞a＞c D．c＞a＞b

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    科目：高中生物 来源：2016届江西省、南昌十中高三上学期联考理综生物试卷（解析版） 题型：综合题

    小鼠体色由位于两对常染色体上的两对等位基因控制。其中，A基因控制黄色，R基因控制黑色，A、R同时存在则皮毛呈灰色，无A、R则呈白色。一灰鼠和一黄鼠交配，F1出现黄、灰、黑、白四种体色。请回答

    （1）亲本中灰色鼠的基因型为 。体色的遗传符合孟德尔的 定律。

    （2）F1中，灰色鼠所占比例为 ，基因型是 。若F1中的灰色雌、雄小鼠自由交配，F2中基因型为aa的小鼠占 。

    （3）若基因型为AaRr的灰色雌鼠，产生了一个AaR的卵细胞，最可能的原因是 。

    （4）若白鼠无法生存到繁殖年龄，请判断该种群是否在进化并说明理由？ 。

    （5）用PCR技术扩增基因R时，需要 酶的参与。

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    科目：高中生物 来源：2016届江苏省高三上第一次学期检测生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在探索遗传物质本质的过程中，艾弗里的肺炎双球菌体外转化实验和赫尔希、蔡斯的噬菌体侵染细菌的实验都不能证明的结论是

    A．DNA是主要的遗传物质 B．蛋白质不是遗传物质

    C．DNA能控制蛋白质的合成 D．DNA能够半保留复制

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    科目：高中生物 来源：2016届江苏省高三上第一次学期检测生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某种植物果实重量由三对等位基因控制，这三对基因分别位于三对同源染色体上，对果实重量的增加效应相同且具叠加性。已知隐性纯合子和显性纯合子所结果实的重量分别为150g和270g。现将基因型为AaBbCc的植株与植株AABbcc杂交，理论推测，后代所结果实的单重最少是

    A．150g B．170g C．250g D．270g

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    科目：高中生物 来源：2016届江苏省高三上第一次学期检测生物试卷（解析版） 题型：选择题

    科学研究表明，哺乳动物肌肉细胞膜外浓度是膜内的15倍，浓度膜内是膜外的35倍，这种浓度差与膜上的-泵有关，其作用原理如下图所示，下列说法正确的是

    A．温度的改变不影响和的运输

    B．呼吸抑制剂不影响和的运输

    C．该运输过程能体现细胞膜的功能特征

    D．该过程的持续会导致大量ADP的积累

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    科目：高中生物 来源：2016届江西省高三上学期二模生物试卷（解析版） 题型：选择题

    台盼蓝溶液可将死的动物细胞染成蓝色，而活的动物细胞不着色，该技术利用的是

    A．细胞膜具有一定流动性 B．细胞膜具有选择透过性

    C．细胞膜能进行信息交流 D．细胞膜能保护内部结构

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    科目：高中生物 来源：2016届山东省莱州市高三上第一次质量检测生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图是绿色植物体内几项生理活动关系示意图。下列能正确描述其过程的是

    A．①是光反应，②是暗反应，③和④都是无氧呼吸

    B．能量A是光能，能量B、C和D包含ATP中能量

    C．绿色植物和蓝藻含有的色素相同，都可以进行光合作用

    D．①和③过程只能发生在植物细胞内，③和④过程只能发生在动物细胞内

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    20．尿素是一种重要的农业肥料，但若不经细菌的分解，就不能更好地被植物利用．生活在土壤中的微生物种类和数量繁多，同学们试图探究土壤中微生物对尿素是否有分解作用，设计了以下实验，并初步筛选到能降解尿素的细菌（目的菌）．培养基成分如表所示．请分析回答问题：
    KH2PO41.4g
    Na2HPO42.1g
    MgSO4•7H2O0.2g
    葡萄糖10g
    尿素1g
    琼脂15g
    将上述物质溶解后，用自来水定容到1000mL
    （1）此培养基能否用于植物组织培养？不能，理由是缺少植物激素．
    （2）培养基中加入尿素的目的是筛选目的菌，这种培养基属于选择培养基．
    （3）在培养“目的菌”的实验过程中需要振荡培养，原因是为目的菌提供氧气．
    （4）分离培养细菌时必须进行无菌操作，包括培养基和各种器皿都必须是无菌的，常用的灭菌方法有高压蒸汽灭菌、灼烧灭菌和干热灭菌．
    （5）将土壤样品经过梯度稀释后，涂布在培养基平板上，若培养基中存在有分解尿素的细菌，细菌合成的脲酶将尿素分解为氨使pH增高，使其菌落周围会出现红色环带．细菌因没有生物膜系统，其分泌酶与真核细胞蛋白质的分泌方式不同．

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