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【题目】下图中①~④曲线表示在a、b、c、d四种条件下细菌种群的生长曲线。这四种条件是:a.不断供应养分、水、氧气,除去有害废物;b.随时间延续,养分耗尽、有害物质积累;c.随时间延续,养分逐渐减少、无有害物质积累;d.随时间延续,养分耗尽,由于突变出现了新菌株,可分解原细菌的代谢废物,其合成的物质又可作为原细菌的食物。 生长条件分别与生长曲线①、②、③、④相符合的是

A. a、b、c、d B. b、c、d、a C. c、d、a、b D. c、b、d、a

【答案】C

【解析】试题分析:种群在理想条件下呈J型曲线增长,a.不断供应养分、水、氧气,除去有害废物正好提供的是理想条件,对应曲线;实际生长环境中呈S型曲线增长,c.随时间延续,养分逐渐减少、无有害物质积累,对应曲线d.随时间延续,养分耗尽,对应S型曲线,由于突变出现了新菌株,可分解原细菌的代谢废物,其合成的物质又可作为原细菌的食物。则在S型曲线的基础上会出现新的数量增长,对应曲线b.随时间延续,养分耗尽,出现S型曲线,但随后有害物质积累,导致个体不断死亡,则在S型曲线的基础上出现衰亡期,对应曲线;综上分析,应选C

练习册系列答案
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【题目】下列各组中属于相对性状的是( )

A. 玉米的黄粒和圆粒 B. 家鸡的长腿和毛腿

C. 绵羊的白毛和黒毛 D. 豌豆的高茎和豆荚的绿色

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【题目】分析ATP与ADP相互转化示意图,下列有关叙述正确的是( )

A. 若图中Pi代表磷酸,则B为ATP,C为ADP

B. 在B→C的反应中,产生的E2来源于远离腺苷的那个高能磷酸键断裂释放出的能量

C. ATP是三磷酸腺苷的结构简式

D. C→B与B→C的相互转化过程中,物质可逆能量不可逆

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【题目】酵母菌是高中生物实验中常用的实验材料。以下是某生物兴趣小组以酵母菌为材料开展的相关实验研究装置,下列说法不正确的是

A. 选用A、B、C装置探究酵母菌有氧呼吸方式时的装置顺序是C→A→B

B. 探究酵母菌有氧呼吸方式时,设置10%NaOH溶液的作用是吸收空气中的CO2,以排除其对实验结果的干扰

C. 利用E装置探究酵母菌呼吸类型,若在实验过程中液滴向左移(不考虑环境因素的影响),则说明此装置中酵母菌发生了有氧呼吸

D. 探究酵母菌无氧呼吸方式时,D瓶需放置一段时间后再连接B瓶,目的是让酵母菌充分繁殖

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【题目】如图为人体某致病基因控制异常蛋白质合成的过程示意图。请回答下列问题:

⑴ 图中过程①是_________,此过程既需要____________作为原料,还需要_________酶进行催化。

⑵ 若图中异常多肽链中有一段氨基酸序列为“—丝氨酸—谷氨酸—”,携带丝氨酸和谷氨酸的tRNA上的反密码子分别为AGA、CUU,则物质a中模板链碱基序列为____________________

⑶ 致病基因与正常基因是一对__________。在细胞中由少量b就可以短时间内合成大量的蛋白质,其主要原因是_____________________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于ATP的描述正确的是( )

A. ATP分子中含有三个高能磷酸键 B. 动物体内主要的储能物质是ATP

C. ATP是生命活动的直接能源物质 D. 线粒体是合成ATP的唯一场所

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列属于主动运输的是(  )

A. K+进入神经细胞 B. 蔗糖通过植物细胞的细胞壁

C. O2进入动物肺泡 D. 苯分子进入人的皮肤细胞

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【题目】所有真核细胞和原核细胞一定都具有的结构是

A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 线粒体 D. 成形的细胞核

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列信息传递的实例中不属于物理信息传递的是

A. 有些侯鸟的迁徙,在夜间是靠天空星座确定方位的

B. 鼬遇到危险时,由肛门排出有强烈恶臭味的气体,起到报警和防御的功能

C. 鳗鱼、鲑鱼等能按照洋流形成的地电流来选择方向和路线

D. 含羞草在强烈声音的刺激下,就会表现出小叶合拢,叶柄下垂的运动

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同步练习册答案