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    15．下列观点不符合现代生物进化理论的是（　　）
    A．种群中个体的死亡可使种群基因库发生一些变化
    B．环境变化可引起种群基因频率发生定向改变
    C．马和驴能杂交并可产生后代说明两者间不存在生殖隔离
    D．野兔的保护色和鹰锐利的目光是共同进化的结果

    分析 现代生物进化理论的基本观点：种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质在于种群基因频率的改变．突变和基因重组、自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节，通过它们的综合作用，种群产生分化，最终导致新物种的形成．其中突变和基因重组产生生物进化的原材料，自然选择使种群的基因频率发生定向的改变并决定生物进化的方向，隔离是新物种形成的必要条件．

    解答 解：A、种群中个体的死亡可使种群基因库发生一些变化，A正确；
    B、自然选择导致种群基因频率发生定向改变，B正确；
    C、马和驴可以交配并繁殖出骡子，但是骡子不可育，因此马和驴之间存在生殖隔离，C错误；
    D、野兔的保护色和鹰锐利的目光是共同进化的结果，D正确．
    故选：C．

    点评 本题考查现代生物进化理论的主要内容，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．下列关于细胞与细胞学说的说法，不正确的是（　　）
    A．原核细胞和真核细胞均以DNA作为遗传物质
    B．细胞的多样性即不同细胞的结构完全不同
    C．理论思维和科学实验的结合促进细胞学说的建立和完善
    D．“细胞通过分裂产生新细胞”是对细胞学说的修正和补充

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．如图为人体部分特异性免疫过程示意图，请据图回答问题（a、b、c 表示细胞，①②③④⑤⑥表示过程）．
    （1）该特异性免疫属于体液免疫，图中b在人体内由B细胞或记忆B细胞经分裂、分化而来．
    （2）图中a、b、c、d能够识别抗原的是a、c、d．
    （3）当抗原经过④⑤过程时，人体内产生d过程的主要特点是数量多、速度快．
    （4）重症肌无力是自身免疫病，其病因是患者免疫系统把Ach受体当作抗原，使B细胞被激活而增殖、分化、产生特异性结合，造成Ach不能与Ach受体正常结合，导致化学信息向电信号转换过程受阻．
    （5）临床上治疗重症肌无力的重度患者，可采用胸腺切除法，目的是抑制造血干细胞发育成T细胞，不能产生淋巴因子，从而抑制体液免疫的应答．

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    科目：高中生物 来源： 题型：实验题

    3．通常情况下，正常人的尿液中没有葡萄糖．当一次食用大量糖时，尿液中是否可能有葡萄糖的存在？下面利用对照的方法来设计实验方案进行鉴定．
    实验目的：探究当一次食用大量糖时，尿液中是否可能有葡萄糖的存在．
    实验用具及材料：试管、量筒、正常人的尿液、葡萄糖、待测尿液、水浴锅、温度计及必要的实验用具．
    第一步：取3支洁净的相同的试管，分别编号为1、2、3；其中3号试管为实验研究试管．
    第二步：分别向3支试管内加入相应的液体．1号加（1）正常人尿液2ml（2分）；2号管中加含有葡萄糖的尿液2mL；3号管里加待测尿液2mL．
    第三步：向3支试管内分别加入刚配好的（2）斐林试剂1mL，振荡试管，让溶液混合均匀，并将这3支试管放入盛有50～60℃温水的大烧杯中，水浴加热约2min．
    第四步：观察相应现象．
    请预测此实验的实验结果并作出相应结论：
    （3）若1号试管液体呈蓝色，2号和3号试管液体呈砖红色，则一次使用大量糖时，尿液中有葡萄糖的存在；若1号和3号试管液体呈蓝色，2号试管内呈砖红色，则一次使用大量糖时，尿液中无葡萄糖的存在．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．由于酒后开车，对交通安全危害极大，因此，我国把酒后开车按严重违章论处．但是一些人因酵母菌感染而导致酒精中毒，常呈醉酒状态．下列分析不正确的是（　　）
    A．在正常情况下，酵母菌都是将糖类转化成为二氧化碳和酒精来获取能量
    B．酵母菌与植物细胞都有细胞壁，但组成成分不同
    C．酒精进入人体细胞的方式是自由扩散
    D．酵母菌和乳酸菌都可进行无氧呼吸，但二者的细胞结构明显不同

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．下列关于[H]的叙述不正确的是（　　）
    A．细胞呼吸过程中产生的[H]与氧结合形成水分子，释放大量能量
    B．丙酮酸在线粒体中分解成二氧化碳，生成大量[H]同时还有能量释放
    C．光合作用光反应产生的[H]和呼吸作用中的是同一种物质
    D．光反应产生的[H]在暗反应中用来还原C3

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．下列由精子和卵细胞结合为受精卵的过程中，正确的是（　　）
    ①受精卵中的遗传物质主要来自染色体
    ②受精卵中的细胞质主要来自卵细胞
    ③受精时精子全部进入卵细胞内
    ④同一个生物体在不同时刻产生的精子或卵细胞，染色体组成一般是不同的
    ⑤受精卵中的遗传物质一半来自父方，一半来自母方．
    A．①②⑤B．①②④⑤C．①②④D．①②③④

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．利用纤维素解决能源问题的关键，是高性能纤维素酶的获取．为筛选能够高效分解纤维素的微生物，某研究小组进行了相关实验，实验步骤和结果见下表．请回答相关问题：
    试管号1234
    蒸馏水1.41.41.4（A）
    pH7.5缓冲液（B）0.20.20.2
    纤维素悬浮液0.30.3（C）0.3
    微生物A提取液0.1
    微生物B提取液（D）
    微生物C提取液0.1
    将上述四支试管放入37℃的水浴中，保温1小时．
    在上述四支试管中分别加人斐林试剂，摇匀后，热水浴加热约2min．
    观察结果++++++/
    注：“+”的多少代表颜色深浅程度
    （1）表格中（A）（B）（C）（D）的值依次是1.5、0.2、0.3、0.1．
    （2）三种微生物的提取液中含有纤维素酶，纤维素酶可以催化纤维素分解为葡萄糖，与无机催化剂相比，纤维素酶催化效率更高的原因是降低活化能作用更显著．
    （3）本实验中的对照组是4号试管，实验中加入缓冲液的作用是维持反应体系中PH的稳．
    （4）上述结果表明：不同来源的纤维素酶，虽然酶蛋白浓度相同，但活性不同．若不考虑酶的最适pH和最适温度的差异，其直接原因最可能是不同酶的氨基酸序列不同．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．如图所示为某种免疫过程示意图，据图回答下列问题：
    （1）b细胞为吞噬细胞，d细胞为效应T细胞．
    （2）在该抗原刺激机体产生以上免疫过程时，同时刺激机体产生其他特异性免疫来共同消灭抗原．请说出机体同时产生哪种特异性免疫．体液免疫．

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