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    【题目】分子式为CnH2n+1OH的醇不能发生催化氧化反应，n的最小值是(　　)

    A.6B.5C.4D.3

    【答案】C

    【解析】

    当﹣OH所在C原子上无H原子时，则不能发生催化氧化，故当醇不能被催化氧化时，最少含4个C原子，即为(CH3)3COH，故选：C。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图一表示水稻细胞内发生的生理过程示意图，1～10表示生理过程，A～D表示化学物质。图二表示将玉米的PEPC酶基因导入水稻后，测得光照强度对转基因水稻和原种水稻的气孔导度及光合速率的影响结果（注：气孔导度越大，气孔开放程度越高）。请据图分析：

    （1）图一中A、B代表的物质分别是_______________，代表光合作用暗反应的是______，该图所示代谢过程中，可以发生于高等动物细胞内的生理过程有________________。在氧气充足，光照强度为1×102μmol·m-2·s-1时，图一中可进行的生理过程有____________________。

    （2）根据图二分析，光照强度为（10～14）×102μmol·m-2·s-1时，原种水稻的气孔导度下降但光合速率基本不变，可能的原因是________________________。光照强度低于8×102μmol·m－2·s－1时，影响转基因水稻光合速率的主要因素是____________。

    （3）根据图二分析，在光照强度为4μmol·m-2·s-1和12μmol·m-2·s-1时，转基因水稻产生的O2与原种水稻产生的O2的比值分别为______________________，因此转基因水稻更适合栽种在__________ 环境中。

    （4）分析图中信息，PEPC酶所起的作用是_______________________________ 。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示某植物在最适温度下不同的光照强度时使氧气和二氧化碳的吸收量，光照强度变化不影响植物的呼吸速率。请回答下列问题：

    （1）在叶肉细胞中，水光解的场所是叶绿体的________________，a—c段O2产生速率___________（增大、减小、不变）。

    （2）当光照强度为b时，植物通过呼吸作用消耗的葡萄糖为_____________mol/h。

    （3）c点时限制光合作用速率的主要环境因素是_____________。在该光照强度下，叶绿体释放的氧气去向为__________________________。

    （4）某研究者向叶绿体中注入被放射性同位素标记的NADPH，并将该植物置于光照等其他条件均适宜的环境中。一段时间后，检测光合产物葡萄糖中是否出现了放射性。此项研究的目的是__________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】具有一定的流动性是细胞膜的特性，这一特性与细胞间的融合、细胞的变形运动以及胞吞胞吐等生理活动密切相关。（_____）

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】人在静脉注射时所用生理盐水的浓度与血浆的浓度基本相等，其原因是：（ ）

    A. 维持内环境渗透压的稳定 B. 使体内增加水分

    C. 使体内增加无机盐 D. 使体内物质保持稳定

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】马铃薯块茎含有大量的淀粉，富含多种维生素和无机盐，我国已将马铃薯作为主粮产品进行产业化开发。下图是转基因抗盐马铃薯的培育过程，请分析回答问题：

    （1）为获取抗盐基因，可以从碱蓬细胞研磨液中提取抗盐基因的_________来合成cDNA。

    （2）上图构建基因表达载体时，最好选用_________酶切割含目的基因的外源DNA和质粒，不能使用Sma l切割的原因是_________________________________。构建好的重组质粒在抗盐基因前要加上特殊的启动子，启动子是一段有特殊结构的_______片段。

    （3）将基因表达载体导入农杆菌中的Ti质粒上的T-DNA上的原因是________。通过农杆菌的转化作用，使抗盐基因插入到马铃薯细胞中的染色体DNA上，从而使抗盐基因的遗传特性得以_________________。

    （4）从个体水平上检验转基因抗盐马铃薯是否培育成功的方法是___________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于核酸的叙述中，正确的是

    A. DNA和RNA中的五碳糖相同 B. 组成DNA与ATP的元素种类不同

    C. T2噬菌体的遗传信息贮存在RNA中 D. 双链DNA分子中嘌呤数等于嘧啶数

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示将绵羊引入某个岛屿后的数量变化情况，对此叙述正确的是（ ）

    A. 绵羊种群的数量增长到一定程度，就保持恒定不变

    B. 绵羊数量达到K/2值时，绵羊的出生率最大，增长速率最快

    C. 种群数量不可能无限增长，这是生态系统具有一定的自我调节能力的体现

    D. 绵羊数量达到K值时，种群的年龄组成为衰退型

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在现代生物技术中，去除各种细胞的细胞壁需要使用纤维素酶。 （_____）

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