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【题目】如图表示下丘脑参与人体稳态调节的三种方式。

下列相关叙述中,错误的是(  )

A. 抗利尿激素可以促进肾小管和集合管对水的重吸收,它是由下丘脑分泌并释放的

B. 如果甲状腺激素分泌过多,会抑制激素④和①(或②)两种激素的分泌

C. 胰岛中的BC两种细胞虽然分泌的激素不同,但它们含有相同的核基因

D. 图中的A最可能是生长激素

【答案】A

【解析】抗利尿激素是下丘脑合成,垂体释放,作用是促进肾小管和集合管对水的重吸收,A错误;如果甲状腺激素分泌过多,会抑制激素④促甲状腺激素和①(或②)促甲状腺激素释放激素的分泌,B正确;胰岛中的B细胞是胰岛B细胞,C细胞是胰岛A细胞,两种细胞的遗传信息相同,两种细胞遗传信息执行情况不同,即基因的选择性表达,转录出不同的信使RNA,控制合成不同的蛋白质,C正确;垂体能分泌生长激素,D正确。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】结构与功能相适应是生物学的基本观点,下列有关叙述不正确的是

A. 哺乳动物成熟的红细胞内没有线粒体,不消耗氧

B. 蓝藻细胞内的中心体与该细胞的有丝分裂密切相关

C. 蛋白质合成旺盛的细胞中核糖体的数量明显增加

D. 代谢旺盛的细胞中线粒体数最明显增多

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】毛细血管壁细胞和毛细淋巴管壁细胞生活的内环境分别是

血液和组织液 血浆和组织液 淋巴和血浆 淋巴和组织液

A①④ B②③ C②④ D①③

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列各组化合物中,全是内环境成分的一组是:( )

A. CO2、血红蛋白、尿素 B. 呼吸氧化酶、激素、H2O

C. Ca2+、氨基酸、细胞内液 D. Na、葡萄糖、血浆蛋白

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于糖类的叙述错误的有(

A.糖类参与构成遗传物质

B.纤维素是植物细胞壁的重要成分

C.大肠杆菌细胞内不含有脱氧核糖

D.构成糖类的元素只有CHO

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是猪流感病毒(SIV)侵染宿主细胞的过程示意图,SIV是单股负链RNA病毒(此种核酸不具有mRNA功能,写作-RNA;具有mRNA功能的RNA,写作+RNA,RNA与核糖核蛋白(RNP)结合形成RNA-蛋白质复合体,RNA-蛋白质复合体外面是病毒的囊膜,囊膜上还分布有形态不一的蛋白突起(如HANAM等)。据图分析回答下列问题:

1)猪流感病毒(SIV)侵染宿主细胞时,进入宿主细胞内部的成分是___________

2)图中过程还需要的物质有____________________________

3)过程形成的蛋白质分别是__________________________,后者在核糖体上合成后经过______________的加工,最终定位到宿主细胞膜上。

4)推测过程中的RNA是以病毒RNA-RNA)为模板先合成__________,再以其为模板合成子代猪流感病毒的RNA。子代猪流感病毒的囊膜来源于____________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在适宜温度和大气CO2浓度条件下,测得某森林中林冠层四种主要乔木的幼苗叶片的生理指标见下表。下列分析正确的是

A光强大于140μmol·m-2·s-1,马尾松幼苗叶肉细胞中产生的O2全部进入线粒体

B光强小于1255μmol·m-2·s-1,影响苦储幼苗光合速率的环境因素是CO2浓度

C森林中生产者积累有机物的能量总和,即为输入该生态系统的总能量

D在群落演替过程中,随着林冠密集程度增大青冈的种群密度将会增加

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下表是对某水生生态系统营养级和能量流动情况的调查结果。表中ABCD分别表示不同的营养级,E为分解者;Pg表示生物同化作用固定能量的总量;Pn表示生物贮存的能量;R表示生物呼吸消耗的能量;能量单位为102KJ/(m2·a)。以下说法正确的是

A. 流经该系统的总能量是植物所固定的太阳能,即五个Pg之和

B. 该生态系统的营养结构可表示为B→E→D→A→C

C. 第三营养级到第四营养级的能量传递效率约为10.7%

D. 流入各营养级的能量,大量的被生物的呼吸作用所消耗

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】细胞学说的建立过程是一个科学家探究、开拓、继承、修正和发展的过程,充满了耐人寻味的曲折。下列说法正确的是

A英国科学家虎克最终建立了细胞学说

B德国科学家施莱登和施旺是细胞的发现者和命名者

C德国科学家魏尔肖的名言是所有的细胞都来源于先前存在的细胞

D细胞学说揭示了生物的统一性和多样性

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