A、
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B、
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C、
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D、
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、神经调节迅速而精确,反应时间短 |
| B、人和高等动物的生理活动主要是通过激素调节协调 |
| C、神经调节的基本结构和功能单位是神经元 |
| D、激素调节启动较慢,持续时间较长 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、内环境成分中含有葡萄糖、O2、血红蛋白等 |
| B、细胞外液渗透压升高促进下丘脑分泌抗利尿激素 |
| C、人体维持体温恒定只需通过神经调节完成 |
| D、健康人餐后胰岛素分泌量增加导致血糖浓度明显升高 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、纯种黑毛兔 | B、褐毛兔 |
| C、杂种黑毛兔 | D、前3项都可 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、染色体在纺锤体的牵引下移向细胞两极 |
| B、存在于细胞中某一极的染色体数目可能为2N |
| C、同源染色体联会,四分体内非姐妹染色单体交叉互换 |
| D、无同源染色体联会,染色体着丝点排列在赤道板上 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、3:1符合基因的分离定律 | ||
| B、单眼皮与双眼皮不是由一对遗传因子决定的 | ||
| C、含有隐性遗传因子的精子容易和含有显性遗传因子的卵子结合 | ||
D、这对夫妇都含有单眼皮遗传因子,每一胎中都有出现单眼皮的可能,其概率为
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、图中共有3种RNA |
| B、该过程的模板是mRNA,原料是20种游离的氨基酸 |
| C、该过程不遵循碱基互补配对原则 |
| D、该过程发生在核糖体中 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、ATP的合成需要酶,但酶的合成不需要ATP |
| B、基因表达过程需要酶和ATP参与 |
| C、ATP合成所需要的能量可以来自光能、丙酮酸的氧化分解、蛋白质的水解等 |
| D、ATP水解释放的能量大部分以热能散失,少部分用于各项生命活动 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| 脱分化 |
| 再分化 |
| A、②→③的再分化过程中,细胞增殖的方式为有丝分裂 |
| B、植物组织培养依据的原理是细胞的全能性 |
| C、③→④过程指植物的营养生长和生殖生长阶段 |
| D、将①经脱分化培养成②时,再植上人造种皮可获得人工种子 |
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