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(2007•江苏)基因突变是生物变异的根本来源.下列关于基因突变特点的说法正确的是( )

A.无论是低等还是高等生物都可能发生突变

B.生物在个体发育的特定时期才可发生突变

C.突变只能定向形成新的等位基因

D.突变对生物的生存往往是有利的

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北省武汉市高一上学期期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关细胞的叙述中正确的是 ( )

A、洋葱表皮细胞与洋葱根尖分生区细胞具有完全相同的结构

B、人的口腔上皮细胞与人的各种血细胞具有完全相同的结构

C、颤藻与发菜都能进行光合作用,但颤藻含光合色素,而发菜细胞中含叶绿体

D、大肠杆菌和蓝藻在结构上具有统一性,都有细胞壁、细胞膜、核糖体和拟核等

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年新疆喀什地区泽普二中高三(上)第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2013秋•荔湾区校级期中)下列有关生命系统结构层次的叙述,正确的是( )

A.大肠杆菌只具有细胞这一生命系统的结构层次

B.动植物的生命系统结构层次通常是相同的

C.有机分子是最基本的生命系统结构层次

D.同一区域的所有生物构成群落

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年重庆市高二(上)第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015秋•成都校级期中)植物生长素促进植物生长的主要原因是( )

A.促进细胞分裂 B.促进细胞纵向伸长

C.促进细胞的分裂生长 D.促进细胞的弯曲

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年重庆市高二(上)第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2014秋•福州校级期末)下列可以认为是一个染色体组的是( )

A.二倍体配子中所有的染色体 B.体细胞中两两配对的染色体

C.四倍体植物的一半染色体 D.单倍体配子中所有染色体

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年重庆市高二(上)第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015秋•福建校级期中)下列有关RNA的叙述,不正确的是( )

A.RNA是以DNA的一条链为模板合成的,需要 RNA聚合酶参与

B.并不是所有RNA都可以作为基因表达的直接模板

C.一个mRNA上可以同时结合多个核糖体,提高了合成蛋白质的速度

D.有些RNA可以催化某些代谢反应,有些则可作为某些细菌的遗传物质

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.在研究生物遗传物质的过程中,人们做过很多的实验进行探究,包括著名的“肺炎双球菌转化实验”.
(1)某人曾重复了“肺炎双球菌转化实验”,步骤如下.请分析以下实验并回答问题.
A.将一部分S型细菌加热杀死;
B.制备符合要求的培养基,并分为若干组,将菌种分别接种到各组培养基上(接种的菌种见图中文字所示);

C.将接种后的培养装置放在适宜温度下培养一段时间,观察菌落生长情况(见图).
①本实验中的对照组有1、2、3组.
②本实验得出的结论是:S型细菌中的某种物质(转化因子)能使R型细菌转化成S型细菌,产生可遗传的变异.
(2)艾弗里等人通过实验证实了上述细菌转化过程中,起转化作用的是DNA.请利用DNA酶做试剂,选择适当的材料用具,设计实验方案,验证“促进R型细菌转化成S型细菌的物质是DNA”,并预测实验结果,得出实验结论.
①实验设计方案:
第一步从S型细菌中提取DNA,制备符合要求的培养基.
第二步:
组合编号ABC
处理
第三步:将R型细菌分别接种到三组培养基上.
第四步:将接种后的培养装置放在适宜温度下培养一段时间,观察菌落生长情况.
②预测实验结果并得出结论:A、C组中未出现S型细菌;只有B组培养基中出现S型细菌,说明DNA分子可以使R型细菌转化为S型细菌.
③通过你设计的实验,还能得出什么新结论:DNA结构要保持完整才能促进R型细菌转化为S型细菌.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.同源染色体的配对发生在(  )
A.有丝分裂过程中B.受精卵形成过程中
C.胚胎发育过程中D.减数分裂过程中

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.“骨架或支架”常形容细胞的部分结构或物质,下列有关叙述正确的是(  )
A.真核细胞中有维持细胞形态的细胞骨架,细胞骨架与细胞运动无关
B.磷脂双分子层构成了细胞膜的基本支架,其他生物膜无此基本支架
C.DNA分子中的核糖和磷酸交替连接,排列在外侧构成基本骨架
D.每一个单体都以若干个相连的碳原子构成的碳链为基本骨架

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同步练习册答案