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(5分)某学生研究温度对A、B、C三种酶活性的影响,实验结果如图。请回答下列问题:

(1)A酶的最适温度是___℃;在37℃时,B酶活性____(最高、最低);该同学____(能、不能)得出C酶的最适温度是60℃的结论。

(2)研究发现,在冷水环境中常可分离出嗜热微生物,而在热泉中却没有嗜冷微生物。原因是温度过高导致酶的结构____;而低温导致酶的活性____。

 

【答案】

(1)10;最高;不能;(2)破坏;降低。

【解析】

 

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2011-2012学年浙江省温州八校高二上学期期末联考生物试卷 题型:综合题

(5分)某学生研究温度对A、B、C三种酶活性的影响,实验结果如图。请回答下列问题:

(1)A酶的最适温度是         ℃;在37℃时,B酶活性         (最高、最低);该同学      (能、不能)得出C酶的最适温度是60℃的结论。
(2)研究发现,在冷水环境中常可分离出嗜热微生物,而在热泉中却没有嗜冷微生物。原因是温度过高导致酶的结构         ;而低温导致酶的活性            

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科目:高中生物 来源:2010年浙江省瑞安中学高二下学期期中考试(文科)生物卷 题型:综合题

(5分)某学生研究温度对A、B、C三种酶活性的影响,实验结果如图。请回答下列问题:

(1)A酶的最适温度是___℃;在37℃时,B酶活性____(最高、最低);该同学____(能、不能)得出C酶的最适温度是60℃的结论。
(2)研究发现,在冷水环境中常可分离出嗜热微生物,而在热泉中却没有嗜冷微生物。原因是温度过高导致酶的结构____;而低温导致酶的活性____。

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科目:高中生物 来源:2013-2014学年浙江天台育青中学高二上期第一次月考生物卷(解析版) 题型:综合题

(12分)Ⅰ、人体骨骼肌细胞中ATP的含量仅够激烈运动时3秒以内的能量供应。某运动员参加短跑比赛过程中,肌细胞中ATP的相对含量随时间的变化如图所示。

(1)a→b的变化过程,说明ATP被水解,可用反应式表示为:______            ___。

(2)b→c过程中,ATP含量增加,说明       加强,释放出更多的能量,供ADP形成ATP使用,以补充细胞中ATP含量的不足。

(3)从整个曲线看,肌肉细胞中ATP含量不会降为零,说明_________。

Ⅱ、某学生研究温度对A、B、C三种酶活性的影响,实验结果如图,请回答下列问题:

(1)A酶和B酶的最适温度分别是     ℃左右、      ℃左右;该同学       (能、不能)得出C酶的最适温度是60℃的结论。

Ⅲ、下列A、B、C三图依次表示酶浓度一定时,酶的反应速度与反应物浓度、温度、PH之间的关系。请据图回答:

(1)图A中,反应物达到某一浓度时,反应速度不再上升,其原因是            

(2)图B中,a点所对应的温度称          

(3)a点到b点曲线急剧下降,其原因是                                

(4)将装有酶与反应物的甲、乙两试管分别放入12℃和75℃C水浴锅中,20分钟后取出转入37℃的水浴锅中保温,两试管内反应分别应为:甲        (增加、不变、减弱)乙        (增加、不变、减弱)。

(5)图C表示了下列哪一种酶催化反应的速率变化曲线?  [    ]

A.唾液淀粉酶     B.胃蛋白酶      C.胰蛋白酶       D.植物淀粉酶

 

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科目:高中生物 来源:2013届浙江省温州市十校联合体高二上学期期中考试生物试卷 题型:综合题

Ⅰ、(4分)、人体骨骼肌细胞中ATP的含量仅够激烈运动时3秒以内的能量供应。某运动员参加短跑比赛过程中,肌细胞中ATP的相对含量随时间的变化如图所示。请根据图回答:

(1)a→b的变化过程,说明ATP被水解,

可用反应式表示为:_________,释放的能量用于_________。

(2)b→c过程中,ATP含量增加,说明       加强,释放出更多的能量,供ADP形成ATP使用,以补充细胞中ATP含量的不足。

(3)从整个曲线看,肌肉细胞中ATP含量不会降为零,说明_________。

Ⅱ、(4分)某学生研究温度对A、B、C三种酶活性的影响,实验结果如图,请回答下列问题:

(1)A酶和B酶的最适温度分别是          ℃左右;该同学       (能、不能)得出C酶的最适温度是60℃的结论。

(2)研究发现,在冷水环境中常可分离出嗜热微生物,而在热泉中却没有嗜冷微生物。原因是温度过高导致酶的结构          ;而低温导致酶的活性            

 

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