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    17．光合作用中与CO2结合的C5简称为RuBP，两者结合生成C3的反应由RuBP羧化酶催化．现用14CO2与C5反应，通过检测产物14C3的放射性强度来测定酶的活性．下列相关分析错误的是（　　）
    A．细胞内RuBP羧化酶催化的场所是叶绿体基质
    B．RuBP羧化酶催化该反应需要在无光条件下进行
    C．RuBP羧化酶催化该反应需要控制温度
    D．单位时间内14C3生成量越多，说明RuBP羧化酶活性越高

    分析 1、酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物，绝大多数酶是蛋白质，极少数酶是RNA．
    2、酶的特性：高效性、专一性和作用条件温和的特性．
    3、光合作用的过程：
    ①的光反应阶段（场所是叶绿体的类囊体膜上）：水的光解产生[H]与氧气，以及ATP的形成；
    ②光合作用的暗反应阶段（场所是叶绿体的基质中）：CO2被C5固定形成C3，C3在光反应提供的ATP和[H]的作用下还原生成糖类等有机物．

    解答 解：A、细胞内RuBP羧化酶可催化CO2与C5（简称称为RuBP）两者结合生成C3的反应，此反应发生在光合作用的暗反应阶段，暗反应的场所是叶绿体基质，A正确；
    B、RuBP羧化酶可催化CO2与C5（简称称为RuBP）两者结合生成C3的反应，此反应发生在光合作用的暗反应阶段，暗反应在有光和无光条件下均能进行，B错误；
    C、RuBP羧化酶可催化CO2与C5（简称称为RuBP）两者结合生成C3的反应，其化学本质是蛋白质，实现其催化作用需要适宜的温度，C正确；
    D、RuBP羧化酶可催化CO2与C5（简称称为RuBP）两者结合生成C3，若用14CO2与C5反应，通过检测产物14C3的放射性强度可测定该酶的活性，单位时间内14C3生成量越多，说明RuBP羧化酶活性越高，反之该酶的活性越低，D正确．
    故选：B．

    点评 本题以RuBP羧化酶为题材，考查酶和光合作用的知识，考生识记酶的本质和特性、明确光合作用的过程是解题的关键．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源：2016届吉林省高三上学期第二次模拟考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    【生物——选修模块1：生物技术实践】（15分）

    （1）在腐乳的制作过程中，有多种微生物参与了豆腐的发酵，其中起主要作用的是 。产生的蛋白酶能将豆腐中的蛋白质分解成小分子的 。

    （2）在腐乳制作时，要加盐腌制，其目的是 。要制作出色香味俱全的腐乳，关键在于 的配制。

    （3）在制作腐乳、果醋、泡菜的过程中，需要氧气的是 。

    （4）菊花组织培养所依据的原理是 ， 直接关系到实验的成败。配制MS固体培养基的母液时，无机物中的大量元素应浓缩 倍。配制好的培养基定容后要 ，分装后需进行 。

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    科目：高中生物 来源： 题型：填空题

    8．如图表示草原上某野兔种群数量的变化（K0表示野兔种群在无天敌进入时的环境容纳量），请分析回答相关问题．

    （1）图中0→b时段内野兔的出生率大于（填“大于”“等于”或“小于”）死亡率，具体原因是种群数量较小，生存空间和食物相对宽裕，天敌数量较少等．
    （2）某种天敌在图中标注的某个时间点迁入，一段时间后，野兔种群数量达到相对稳定状态，则该时间点最可能是C．在捕食压力下，野兔种群的环境容纳量降在K2-K3之间．
    （3）用标志重捕法调查该草原上某区域的种群数量时，若部分标记个体迁出，则导致调查结果偏高（填“偏高”或“偏低”）；对捕获的野兔进行性别比例调查，发现其雌雄比例稍大于1，该比例有利（“有利”或“不利”）于种群增长．
    （4）该草原随着环境的不断变化，此后可能慢慢长出小灌木丛，甚至有可能继续演替出森林，整个过程中属于次生演替，演替过程中不断出现新的优势种群，这主要体现了不同植被物种对阳光的竞争能力不同．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．为研究运动营养剂D-核糖提高运动能力和恢复运动疲劳的作用机制，科研人员利用大鼠进行了相关实验．SC组大鼠进行8周游泳训练．RT组大鼠每天灌喂一定剂量的D-核糖后进行同样的游泳训练，8周后，将两组大鼠进行相同时间的游泳训练，检测每组的血糖和血乳酸含量，结果如下表．如图表示骨骼肌细胞中与D-核糖有关的生理过程．请回答：
    组别血糖（mmol/l）血乳酸mmol/l）
    运动后即测恢复72小时运动后即测恢复72小时
    SC4.624.815.175.32
    RT4.114.805.354.85
    （1）大鼠在游泳时，骨骼肌细胞提供能量的主要途径是上图①②③④过程中的③过程，参与此过程的反应物除了图中A物质，还有H2O、[H]和O2．
    （2）大鼠在运动过程中消耗大量的葡萄糖后t胰岛A细胞分泌的胰高血糖素可以通过促进肝糖原的分解和非糖物质转化成葡萄糖，使血糖得到补充．
    （3）比较RT组与sc组运动后即刻的血乳酸含量可以推测，在运动中RT组大鼠骨骼肌细胞的无氧呼吸强度大于SC组．比较两组大鼠运动后即刻血乳酸含量与恢复72小时后血乳酸含量的变化，可以推测D-核糖具有清除血液中乳酸的作用．
    （4）研究发现，大鼠剧烈运动时，骨骼肌细胞中ATP易被彻底分解成次黄嘌呤而流出细胞外，次黄嘌呤再合成IMP的速度极慢，从而影响ATP的再合成．据图分析推测，RT组大鼠在运动时•骨骼肌细胞中ATP的再合成速率应大于SC组，结合各组大鼠血糖浓度的变化，推测D-校糖可以提高运动能力的原因是：D-核糖通过加速IMP的合成促进ADP（或ATP）的合成，使细胞呼吸消耗葡萄糖的速率加快，保证充足的能量供应使运动能力提高．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．下列有关实验方法或试剂使用的叙述，正确的是（　　）
    A．有丝分裂观察实验中解离液的作用是使根尖细胞分散开
    B．BTB试剂用于检测酵母菌无氧呼吸是否产生酒精
    C．苏丹III染液可将花生中的脂肪染色
    D．提取绿叶中的色素采用的方法是纸层析法

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    科目：高中生物 来源：2016届安徽皖江域示范高中高三模拟联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列生产实践措施不是利用生态系统中信息传递的是( )

    A．人工合成性外激素制剂，干扰害虫的正常交尾

    B．控制日照时间以控制开花时间

    C．利用“黑光灯”集中捕杀棉铃虫

    D．利用生长素类似物杀死单子叶植物田地中的双子叶杂草

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．科学家们发现了一些能延长细胞寿命的方法，如芝麻和红酒，它们的成分芝麻素和白藜芦醇能延长细胞寿命．这是由于芝麻素和白藜芦醇能够保护细胞内的线粒体，遏制过多的活性氧生成，从而减弱氧化应激反应，保护了细胞．下列说法正确的是（　　）
    A．白藜芦醇是线粒体无氧呼吸的产物，能通过自由扩散进出细胞
    B．芝麻素和白藜芦醇肯定不能使人体内的成熟红细胞寿命延长
    C．白藜芦醇和芝麻素通过合成活性氧保护了细胞，表现为协同作用
    D．芝麻素是芝麻细胞合成的一种生长激素

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．组成脂肪酶和脂肪酶基因的基本单位分别是（　　）
    A．氨基酸、核糖核苷酸B．甘油和脂肪酸、核糖核苷酸
    C．氨基酸、脱氧核苷酸D．甘油和脂肪酸、脱氧核苷酸

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．埃博拉病毒（EBO）呈纤维状，EBO衣壳外有包膜，包膜上有5种蛋白棘突（VP系列蛋白和GP蛋白），其中GP蛋白最为关键，能被宿主细胞强烈识别．
    （1）以GP蛋白作为疫苗比较安全，其原因是GP蛋白自身没有感染能力，但保留有抗原特性．
    （2）科研人员利用经EBO免疫后小鼠的B淋巴（效应B或浆）细胞与鼠的瘤细胞进行杂交，获得纯净的单一品种抗体，其特点是特异性强、灵敏度高、并可能大量制备，可以用此抗体与药物制成“生物导弹”，抗击EBO．
    （3）科研人员将GP蛋白基因通过显微注射法（方法）导入牛受精卵中，可以通过抗原-抗体杂交技术从分子水平检测转基因牛是否培育成功．
    （4）体内受精作用进行时防止多精入卵的机制有透明带反应和卵细胞膜反应．为获得较多的遗传物质相同的早期胚胎，在对囊胚阶段的胚胎进行分割时，要注意将内细胞团．

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