【题目】为研究酶的特性,进行了实验,基本过程如下表所示:
据此分析,下列叙述错误的是
A. 实验的可变因素是催化剂的种类
B. 可用产生气泡的速率作检测指标
C. 该实验能说明酶的作用具有高效性
D. 不能用鸡肝匀浆代替马铃薯匀浆进行实验
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如图表示细胞内发生的一系列重大生命活动,据图回答:
(1)对于人体来说,在A,B,C,D四项生命活动中,有积极意义的是________。
(2)B过程表示一个细胞增殖的后代,在形态、结构和功能上发生_____________的过程。
(3)该生物为________(真核∕原核)生物,其中A过程的方式有哪几种_______________
(4)细胞凋亡是由________决定的细胞自动结束生命的过程。
(5)癌细胞还具有无限增殖的特征。若开始培养时取一滴培养液观察有100个癌细胞,经24h培养后,取一滴稀释100倍后再取一滴(设三次的“一滴”等量)观察,发现有16个癌细胞,此癌细胞的细胞周期约为______h。
(6)癌变是在致癌因子的作用下,细胞内的____________________两类基因发生了突变而导致的。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于种群和群落的叙述,错误的是
A. 一片草地上的所有灰喜鹊是一个灰喜鹊种群
B. 可以用标志重捕法调查老房屋中壁虎的种群密度
C. 演替达到相对稳定的阶段后,群落内物种组成不再变化
D. 洪泽湖近岸区和湖心区不完全相同的生物分布,构成群落的水平结构
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】在减数分裂过程中,有关染色体变化的叙述正确的是 ( )
A. 着丝点在减数第一次分裂后期分裂,染色体数目加倍
B. 在减数分裂过程中,染色体只复制一次
C. 在减数第二次分裂过程中,同源染色体分离
D. 细胞中同源染色体分离导致染色体数目加倍
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列有关人胰岛素基因表达载体的叙述,正确的是( )
A. 表达载体中的胰岛素基因可通过人肝细胞mRNA反转录获得
B. 表达载体的复制和胰岛素基因的表达均启动于复制原(起)点
C. 借助抗生素抗性基因可将含胰岛素基因的受体细胞筛选出来
D. 启动子和终止密码子均在胰岛素基因的转录中起作用
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】牵牛花的颜色主要是由花青素决定的,下图为花青素的合成与颜色变化途径示意图,从图中不可以得出
A. 花的颜色由多对基因共同控制 B. 基因可以通过控制酶的合成来控制代谢
C. 生物性状由基因决定,也受环境影响 D. 若基因①不表达,则基因②和基因④不表达
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于生态系统信息传递的叙述正确的是
A. 蚊子飞行时发出嗡嗡的声音属于行为信息
B. 物理信息的来源是无机环境
C. 鸟类的求偶行为体现了信息传递可以调节生物的种间关系
D. 植物的生物碱、有机酸等代谢产物属于化学信息
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列叙述正确的是
A.生命系统的结构层次包括从原子、分子到生物圈的各个层次
B.细胞学说认为,一切生物体都是由细胞发育而来的,并由细胞和细胞产物所构成
C.组成细胞的元素大多以离子的形式存在
D.原核生物中既有自养生物,又有异养生物
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com