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【题目】为研究酶的特性,进行了实验,基本过程如下表所示:

据此分析,下列叙述错误的是

A. 实验的可变因素是催化剂的种类

B. 可用产生气泡的速率作检测指标

C. 该实验能说明酶的作用具有高效性

D. 不能用鸡肝匀浆代替马铃薯匀浆进行实验

【答案】D

【解析】

根据表格分析,该实验是通过与二氧化锰比较催化过氧化氢的分解,以探究酶的高效性。试管A与试管B为平行对照实验组。

实验中的可改变的自变量为催化剂的种类,A选项正确;过氧化氢分解产生水和氧气,故可以通过产生气泡的速率作为判断反应速率的指标,B选项正确;该实验通过比较酶的催化速率和二氧化锰的催化速率来验证酶的高效性,C选项正确;鸡肝匀浆和马铃薯匀浆中均含有过氧化氢酶,均可用作过氧化氢酶的性质的探究实验,D选项错误。故错误的选项选择D

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示细胞内发生的一系列重大生命活动,据图回答:

(1)对于人体来说,在A,B,C,D四项生命活动中,有积极意义的是________

(2)B过程表示一个细胞增殖的后代,在形态、结构和功能上发生_____________的过程。

(3)该生物为________(真核∕原核)生物,其中A过程的方式有哪几种_______________

(4)细胞凋亡是由________决定的细胞自动结束生命的过程。

(5)癌细胞还具有无限增殖的特征。若开始培养时取一滴培养液观察有100个癌细胞,经24h培养后,取一滴稀释100倍后再取一滴(设三次的“一滴”等量)观察,发现有16个癌细胞,此癌细胞的细胞周期约为______h。

(6)癌变是在致癌因子的作用下,细胞内的____________________两类基因发生了突变而导致的。

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【题目】下列关于种群和群落的叙述,错误的是

A. 一片草地上的所有灰喜鹊是一个灰喜鹊种群

B. 可以用标志重捕法调查老房屋中壁虎的种群密度

C. 演替达到相对稳定的阶段后,群落内物种组成不再变化

D. 洪泽湖近岸区和湖心区不完全相同的生物分布,构成群落的水平结构

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在减数分裂过程中,有关染色体变化的叙述正确的是 ( )

A. 着丝点在减数第一次分裂后期分裂,染色体数目加倍

B. 在减数分裂过程中,染色体只复制一次

C. 在减数第二次分裂过程中,同源染色体分离

D. 细胞中同源染色体分离导致染色体数目加倍

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在生态系统中,以植食性动物为食的动物(  )

A. 称为初级消费者B. 属于第二营养级

C. 属于第三营养级D. 一般采用样方法调查其种群密度

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关人胰岛素基因表达载体的叙述,正确的是( )

A. 表达载体中的胰岛素基因可通过人肝细胞mRNA反转录获得

B. 表达载体的复制和胰岛素基因的表达均启动于复制原(起)点

C. 借助抗生素抗性基因可将含胰岛素基因的受体细胞筛选出来

D. 启动子和终止密码子均在胰岛素基因的转录中起作用

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】牵牛花的颜色主要是由花青素决定的,下图为花青素的合成与颜色变化途径示意图,从图中不可以得出

A. 花的颜色由多对基因共同控制 B. 基因可以通过控制酶的合成来控制代谢

C. 生物性状由基因决定,也受环境影响 D. 若基因①不表达,则基因②和基因④不表达

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【题目】下列关于生态系统信息传递的叙述正确的是

A. 蚊子飞行时发出嗡嗡的声音属于行为信息

B. 物理信息的来源是无机环境

C. 鸟类的求偶行为体现了信息传递可以调节生物的种间关系

D. 植物的生物碱、有机酸等代谢产物属于化学信息

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列叙述正确的是

A.生命系统的结构层次包括从原子、分子到生物圈的各个层次

B.细胞学说认为,一切生物体都是由细胞发育而来的,并由细胞和细胞产物所构成

C.组成细胞的元素大多以离子的形式存在

D.原核生物中既有自养生物,又有异养生物

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