| A. | 豌豆的黄粒与圆粒 | B. | 绵羊的黑毛和白毛 | ||
| C. | 人的黑发和卷发 | D. | 鼠的白毛和猫的蓝眼 |
分析 相对性状是指同种生物相同性状的不同表现类型.判断生物的性状是否属于相对性状需要扣住概念中的关键词“同种生物”和“同一性状”答题.
解答 解:A、豌豆的黄粒与圆粒符合“同种生物”,但不符合“同一性状”,不属于相对性状,A错误;
B、绵羊的黑毛和白毛符合“同种生物”和“同一性状”,属于相对性状,B正确;
C、人的黑发和卷发符合“同种生物”,但不符合“同一性状”,不属于相对性状,C错误;
D、鼠的白毛和猫的蓝眼符合“同一性状”,但不符合“同种生物”,不属于相对性状,D错误.
故选:B.
点评 本题考查生物的性状与相对性状,重点考查相对性状,要求考生识记相对性状的概念,能扣住概念中的关键词“同种生物”和“同一性状”对各选项作出正确的判断,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:多选题
| A. | 三倍体无子西瓜中偶尔出现一些可育的种子,原因是母本在进行减数分裂时,有可能形成部分正常的卵细胞 | |
| B. | 染色体结构变异和基因突变都可使染色体上的DNA分子碱基对排列顺序发生改变 | |
| C. | 基因型为AaBb的植物自交,且遵循自由组合规律,后代有三种表现型,则子代中表现型不同于亲本的个体所占比例可能为$\frac{7}{16}$ | |
| D. | 八倍体小黑麦是由普通小麦(六倍体)和黑麦(二倍体)杂交后再经过染色体加倍后选育,它的花药经离体培养得到的植株是可育的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 温特实验证明了胚芽鞘弯曲生长是由吲哚乙酸引起的 | |
| B. | 植物茎的向光性和根的向地性都体现了生长素生理作用的两重性 | |
| C. | 用生长素处理二倍体番茄幼苗可获得四倍体番茄 | |
| D. | 生长素既不组成细胞结构,也不直接参与细胞代谢 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 基因重组,DNA→RNA→蛋白质 | B. | 基因突变,DNA→RNA→蛋白质 | ||
| C. | 基因工程,DNA→RNA→蛋白质 | D. | 基因工程,RNA→DNA→RNA→蛋白质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 通常质粒是基因工程常用的载体 | |
| B. | 基因工程经常以抗菌素抗性基因为目的基因 | |
| C. | 为育成抗除草剂的作物新品种,导入抗除草剂基因时可以选择受精卵作为受体 | |
| D. | 通常用同一种限制性核酸内切酶处理含目的基因的DNA和载体DNA |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 为了快速繁殖良种牛,可对受精卵进行分割移植 | |
| B. | 进行胚胎移植时,选用的胚胎可以通过体内受精或体外受精得到 | |
| C. | 培育转基因羊时,可用λ噬菌体的衍生物作载体将目的基因导入受精卵中 | |
| D. | 体外受精过程中,需要给获得的精子提供ATP,使其达到获能状态 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 功能①表示细胞膜可以保护细胞内部 | |
| B. | 功能②表示的运输方式均消耗能量 | |
| C. | 激素调控生命活动与图中功能③有一定关系 | |
| D. | 相邻的植物细胞可通过功能④进行通讯 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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