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    神经胶质细胞是神经系统内除了神经元以外的所有细胞．如图所示，神经胶质细胞的突起可形成梢足而与血管相连，该细胞有分裂能力、能够吞噬病原体并移除死亡的神经元．下列叙述正确的是（　　）
    A、血浆中的葡萄糖进入胶质细胞被彻底氧化分解，至少穿过3层生物膜
    B、胶质细胞代谢比较旺盛，决定了其含有较多的线粒体、核糖体
    C、胶质细胞能够吞噬病原体并移除死亡的神经元，推测其含有溶酶体、线粒体等相关细胞器
    D、图中血管壁细胞、胶质细胞、神经元细胞功能不同的根本原因是其DNA有差异
    考点：人体免疫系统在维持稳态中的作用,细胞的分化,内环境的组成
    专题：
    分析：1、溶酶体：含有多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌．
    2、线粒体：细胞有氧呼吸的主要场所，能为细胞生命活动提供所需的能量，是细胞的“动力车间”．
    3、细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程．细胞分化的实质：基因的选择性表达．
    解答： 解：A、血浆中的葡萄糖进入胶质细胞被彻底氧化分解，至少穿过4层生物膜（单层红细胞膜+单层毛细血管壁细胞膜+单层毛细血管壁细胞膜+单层神经胶质细胞膜），A错误；
    B、胶质细胞代谢比较旺盛，决定了其含有较多的线粒体、核糖体，B正确；
    C、胶质细胞能够吞噬病原体并移除死亡的神经元，推测其含有溶酶体、线粒体等相关细胞器，C正确；
    D、图中血管壁细胞、胶质细胞、神经元细胞都是由同一个受精卵有丝分裂形成的，都具有相同的DNA，但它们的功能不同，根本原因是基因的选择性表达，即mRNA不同，D错误．
    故选：BC．
    点评：本题考查内环境的组成、细胞结构和功能、细胞分化等知识，要求考生识记内环境的组成；识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能；识记细胞分化的概念，掌握细胞分化的实质，能结合所学的知识准确判断各选项．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列说法正确的是（　　）
    A、人的精子中有23条染色体，那么人的神经细胞、初级精母细胞、卵细胞中分别有染色体46、46、23条，染色单体0、46、23条
    B、果蝇体细胞中有8条染色体，控制果蝇性状的所有基因应该平均分布在这8条染色体上
    C、同一生物体在不同时间减数分裂而产生的精子或卵细胞，基因组成一般是不同的
    D、同源染色体的形态、大小一定相同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心．细胞核中最核心最重要的结构是（　　）
    A、核仁B、核膜C、染色质D、核孔

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是一个甲、乙两种遗传病的家族遗传系谱（甲病由等位基因A、a控制，乙病由等位基因B、b控制），6号不携带乙病致病基因．请据图回答：
    （1）A、a和B、b的遗传遵循的规律是
     
    ．
    （2）4号个体的基因型为
     
    ，8号个体的基因型为
     
    ．
    （3）7号完全不携带这两种致病基因的概率是
     
    ．
    （4）若7号和9号结婚并生育了一个孩子，则这个孩子患有家族遗传病的概率是
     
    ；如果他们已经生育了一个两病兼患的儿子，则再生一个儿子两病兼患的概率是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    用链霉素和新霉素，可使核糖体与单链DNA结合，这一单链DNA就可以代替mRNA翻译成多肽，这说明（　　）
    A、遗传信息可由RNA流向DNA
    B、遗传信息可由蛋白质流向DNA
    C、遗传信息可由DNA流向蛋白质
    D、遗传信息可由RNA流向蛋白质

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图所示遗传系谱中有甲（基因设为D、d）、乙（基因设为E、e）两种遗传病，其中一种为红绿色盲症．下列有关叙述中正确的是（　　）
    A、甲病基因位于常染色体上，乙病基因位于X染色体上
    B、Ⅱ6的基因型为DdXEXe，Ⅱ7的基因型为DDXeY或DdXeY
    C、Ⅲ13所含有的色盲基因只来自Ⅰ2
    D、Ⅱ7和Ⅱ8生育一个两病兼患的男孩的几率为
    1
    16

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    美西螈的核移植实验中，将黑色个体的胚胎细胞分离为细胞核（a）和无核部分（b），将来自白色个体的卵细胞分离为细胞核（c）和无核部分（d），关于此实验表述正确的有几项（　　）
    （1）a与d组合的细胞可最终发育为黑色美西螈
    （2）c与b组合的细胞可最终发育为白色美西螈
    （3）A、B两项实验进行相互对照说明美西螈体色遗传由细胞核控制
    （4）通过核移植繁殖得到的个体的遗传性状全部与供核个体相同．
    A、1B、2C、3D、4

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列属于非特异性免疫的是（　　）
    A、巨噬细胞吞噬侵入人体的病菌
    B、接种“百白破”疫苗
    C、新生儿从母体获得抗体
    D、毒T细胞消灭已被感染的体细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于外界条件对光合作用强度影响的叙述，正确的是（　　）
    A、在相同的光照条件下，各种植物的光合作用强度相同
    B、温室栽培植物时，在晴朗的白天适当升高温度，可增加植物的光合作用强度
    C、在相同光照和温度条件下，空气中CO2的浓度越高，光合作用的强度就越大
    D、土壤中缺乏N、P、Mg，农作物的光合作用强度不会受影响

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