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下列对生态系统有关叙述中,正确的是


  1. A.
    吸收进入植物体内的矿质元素在植物枝叶腐烂后归还土壤,属于生态系统的自我调节范畴
  2. B.
    保护生物多样性就是指在种群、群落和生态系统三个层次上进行保护
  3. C.
    大量放牧,发展畜牧业,开垦草原变耕地多产粮,是良好的致富方法
  4. D.
    种群数量的变化只取决于出生率和死亡率
A
保护生物多样性就是指在遗传、物种和生态系统三个层次上进行保护;大量放牧,发展畜牧业,开垦草原变耕地多产粮,会破坏草原生态系统的稳定性。
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列对生态系统有关叙述中,正确的是                (   )

A.吸收进入植物体内的矿质元素在植物枝叶腐烂后归还土壤,属于生态系统的自我调节范畴

B.保护生物多样性就是指在种群、群落和生态系统三个层次上进行保护

C.大量放牧,发展畜牧业,开垦草原变耕地多产粮,是良好的致富方法

D.种群数量的变化只取决于出生率和死亡率

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科目:高中生物 来源:2012-2013学年辽宁省五校协作体高一上学期期中考试生物试卷(带解析) 题型:单选题

下列有关对生命系统的叙述中,正确的是

A.大肠杆菌既属于生命系统中的细胞层次,也属于个体层次
B.蛋白质和核酸等生物大分子本身也可算作“系统”,也属于“生命系统”的层次
C.“生态系统”是生命系统的一个层次,它代表一定自然区域内相互间有直接或间接联系的所有生物
D.生物个体中由功能相关的“器官”联合组成的“系统”层次,是每种生物个体都具备的

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科目:高中生物 来源:2013届吉林省长春市十一高高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关对生命系统的叙述中,正确的是

A.生命系统的每个层次都是“系统”,能完整表现生命活动的最基本的“生命系统”是“细胞”

B.蛋白质和核酸等生物大分子本身也可算作“系统”,也属于“生命系统”的层次

C.“生态系统”是生命系统的一个层次,它代表一定自然区域内相互间有直接或间接联系的所有生物

D.生物个体中由功能相关的“器官”联合组成的“系统”层次,是每种生物个体都具备

 

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科目:高中生物 来源:2010年河北省高二下学期4月月考生物卷 题型:选择题

下列有关生态系统的叙述中,错误的是

A.森林生态系统的种群密度和群落结构一般能够长期处于较稳定的状态

B.草原生态系统的种群密度和群落结构常常会发生剧烈的变化

C.农田生态系统总是朝着对人有益的方向发展

D.整个地球上海洋可以看作是一个巨大的生态系统

 

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