精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

(11分)土壤有“微生物的天然培养基”之称,下图表示对土壤中某种微生物进行分离和计数而进行的对样品的稀释和稀释液的取样培养流程示意图。请据图回答有关问题。

(1)图示统计样品活菌数目的方法叫做________法,主要包括________操作和________操作。

(2)当样品的稀释度足够高时,培养基表面生长的一个菌落,来源于样品稀释液中的________,一般选择菌落数在________的平板进行计数。

(3)图中各试管间的“箭头”表示的操作过程是________________________。

这一操作过程中每一步都要在火焰旁边进行。

(4)图中选择了104、105、106倍的稀释液进行平板培养,最可能是测定土壤中________的数量,这个平板需要在________温度下培养________d。

(5)如果要想分离分解尿素的细菌,平板中培养基成分的特点应该是_________________________________________________________________;

如果怀疑培养基被污染导致统计结果有误,则需要做对照实验,方法是__________________________________________________________________

 

(1)稀释涂布平板计数 梯度稀释 涂布平板

(2)一个活菌 30~300

(3)用移液管吸取1 mL上一试管的菌液注入下一试管中,并用手指轻压移液管橡皮头,吹吸三次,使菌液与水充分混合

(4)细菌 30~37 ℃ 1~2

(5)尿素作为唯一氮源 将一个培养基在不加土壤液的情况下与加入土壤溶液的培养基同时培养

【解析】活菌计数最常用的是稀释涂布平板计数法,最关键的步骤是梯度稀释和涂布平板,本题考查的内容涉及梯度稀释的方法、要点以及涂布平板培养基的配制、选择稀释度的范围、鉴定培养基是否被污染的方法等都是围绕这两个方面进行的。

 

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:[同步]2014年中图版高中生物选修一第一单元1.3练习卷(解析版) 题型:选择题

(2006?广东)某同学在进行探究大肠杆菌群体生长规律实验时,错误操作是( )

A.在调整期扩大接种 B.随时调整pH

C.在稳定期连续培养 D.定期检测菌体数目

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:[同步]2014年中图版高中生物选修一6.2 DNA片段的扩增练习卷(解析版) 题型:综合题

(12分)在进行DNA亲子鉴定时,需大量的DNA。PCR技术(聚合酶链式反应)可以使样品DNA扩增,获得大量DNA克隆分子。该技术的原理是利用DNA的半保留复制,在试管中进行DNA的人工复制(如下图,图中黑色长方形是引物)。在很短的时间内将DNA扩增几百万倍甚至几十亿倍,使实验室所需的遗传物质不再受限于活的生物体。

(1)图中的变性、延伸分别是指________、________。

(2)假设PCR反应中的DNA模板为P,第一轮循环的产物2个子代DNA为N1,第二轮的产物4个子代DNA为N2,N1、N2中分别含有模板DNA单链的DNA分别有____个、____个。若继续循环,该DNA片段共经过30次循环后能形成____个DNA片段。

(3)若下图为第一轮循环产生的产物。请绘出以a链和b链为模板经PCR扩增的产物。

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:[同步]2014年中图版高中生物选修一3.3 加酶洗衣粉的洗涤条件(解析版) 题型:选择题

下列关于加酶洗衣粉的说法,错误的是( )。

A.洗衣粉中的蛋白酶对人体皮肤有损伤

B.洗衣粉中的蛋白酶对皮肤和所有衣物无刺激作用

C.使用加酶洗衣粉时要特别注意水温

D.加酶洗衣粉有保质期

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:[同步]2014年中图版高中生物选修一3.2 酶在食品加工中的应用(解析版) 题型:选择题

如图曲线表示的是温度和果胶酶活性之间的关系,此曲线不能说明的是( )。

A.在B点之前,果胶酶的活性和温度成正比;之后,成反比

B.当温度到达B点时,果胶酶的活性最高,酶的催化作用最高

C.A点时,果胶酶的活性很低,但随着温度升高,果胶酶的活性可以上升

D.C点时,果胶酶的活性也很低,当温度降低时,酶的活性也可以恢复上升

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:[同步]2014年中图版高中生物选修一1.2 培养基对微生物的选择作用(解析版) 题型:综合题

(14分)从自然菌样筛选较理想生产菌种的一般步骤是:采集菌样→富集培养→纯种分离→性能测定。

(1)不同微生物的生存环境不同,获得理想微生物的第一步是从适合的环境采集菌样,然后再按一定的方法分离、纯化。培养噬盐菌的菌样应从________环境采集。

(2)富集培养指创设仅适合待分离微生物旺盛生长的特定环境条件,使其群落中的数量大大增加,从而分离出所需微生物的培养方法。对产耐高温淀粉酶微生物的富集培养应选择________的培养基,并在________条件下培养。

(3)下面两图是采用纯化微生物培养的两种接种方法接种后培养的效果图解,请分析接种的具体方法。获得图A效果的接种方法是________,获得图B效果的接种方法是________。

(4)配制培养基时各种成分在溶化后分装前必须进行________,接种前要进行________,在整个微生物的分离和培养中,一定要注意在________条件下进行。

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:【推荐】2015届浙江省富阳市高三上第二次质检生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图表示一个细胞进行细胞分裂过程中,细胞核内染色体数目及染色体上的DNA数目的变化,下列叙述正确的是

A.图中实线也可表示整个细胞中DNA的数量变化

B.在BC段和HI段都可能发生基因突变,且突变基因都能传给后代

C.人体内CE段、IJ段和KL段细胞中染色体形态均为23种

D.图中两曲线重叠的各区段所在时期,每条染色体都不含染色单体

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:山东德州乐陵一中高三单元测试 生物技术的安全性和伦理问题(解析版) 题型:选择题

有关生物技术安全和伦理问题的观点不合理的是(  )

A.对于转基因技术,我们应该趋利避害,理性看待

B.我国禁止生殖性克隆和治疗性克隆

C.我国不发展、不生产、不储存生物武器、并反对其扩散

D.对于基因检测应该保护个人遗传信息的隐私权

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:[同步]2014年中图版高中生物选修一第二单元2.2练习卷(解析版) 题型:选择题

在酸性条件下,亚硝酸盐与对氨基苯磺酸重氮化反应后,再与N﹣1﹣萘基乙二胺盐酸盐结合,生成的溶液呈( )

A.玫瑰红色 B.蓝色 C.砖红色 D.橘红色

 

查看答案和解析>>

同步练习册答案