| A、无氧和零下低温环境有利于水果的保鲜 |
| B、CO2的固定过程发生在叶绿体中,C6H12O6分解成CO2的过程发生在线粒体中 |
| C、光合作用过程中光能转变为化学能,细胞呼吸过程中化学能转变为热能和ATP |
| D、夏季连续阴天,大棚中白天适当增加光照,夜晚适当降低温度,可提高作物产量 |
科目:高中生物 来源: 题型:
| A、生长素对三种器官的作用具有两重性,低浓度促进生长,高浓度抑制生长 |
| B、A、B、C点对应的生长素浓度分别是促进根、芽、茎生长的最适宜浓度 |
| C、D点对应的生长素浓度对茎和芽都具有促进作用 |
| D、幼嫩的细胞对生长素反应灵敏,成熟的细胞对生长素反应不灵敏 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、造血干细胞可通过不同的细胞分裂方式形淋巴细胞 |
| B、造血干细胞尚未分化,可以直接分化为各种血细胞 |
| C、在造血干细胞形成淋巴细胞过程中某些基因处于关闭状态 |
| D、从免疫学角度分析,脐血干细胞移植的优点是不发生排斥反应 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、①② | B、②③ | C、②④ | D、①④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、图1细胞处在减数第二次分裂中期,此时期没有遗传物质复制 |
| B、两图说明分裂过程中可能发生基因重组 |
| C、同源染色体上等位基因的分离不发生在两图所处的分裂时期 |
| D、若两图来源于同一个卵原细胞,且图2是卵细胞,则图1是次级卵母细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、实验②、③对照可以证明植物生长具有向光性 |
| B、实验③进行一段时间后,青菜叶片发黄的原因是无光照条件叶绿素不能合成 |
| C、实验④的生长结果只能证明根具有向重力性 |
| D、实验①的目的是起对照作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、光合作用和细胞呼吸过程中产生的[H]都能与氧气结合生成水 |
| B、适宜的光照条件下叶绿体和线粒体合成ATP都需要氧气 |
| C、CO2的固定发生在叶绿体中,葡萄糖分解成CO2的过程发生在线粒体中 |
| D、动物细胞的无氧呼吸产生的是乳酸,没有CO2 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、分别具有甲、乙、丙、丁细胞的生物个体,属于4个不同的物种 |
| B、只有乙细胞才有赤道板 |
| C、细胞甲、丙、丁都含有同源染色体 |
| D、细胞甲的一个染色体组包含的染色体数目最多 |
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