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下列关于组成细胞化合物的叙述,不正确的是(  )
A、构成生物膜的脂质主要是磷脂、脂肪、胆固醇,其中磷脂是膜的基本骨架
B、RNA与DNA的分子结构相似,由四种核苷酸组成,可以储存遗传信息
C、DNA分子碱基的特定排列顺序,构成了DNA分子的特异性
D、蛋白质肽链的盘曲和折叠被解开时,其特定功能也随之发生改变
考点:脂质的种类及其功能,蛋白质变性的主要因素,核酸的基本组成单位,DNA分子的多样性和特异性
专题:
分析:1、脂肪:细胞内良好的储能物质;保温、缓冲和减压作用.磷脂:构成膜(细胞膜、液泡膜、线粒体膜等)结构的重要成分.胆固醇:构成细胞膜的重要成分,参与血液中脂质的运输.
2、核酸是携带遗传信息的载体,根据五碳糖的不同分为核糖核酸(RNA)和脱氧核糖核酸(DNA),分子结构的共同点含有A、C、G和磷酸;每个DNA分子都有特定的碱基序列.
蛋白质结构决定功能,结构多样性的原因是氨基酸的种类、数量、排列顺序以及空间结构不同.
解答: 解:A、构成生物膜的脂质主要是磷脂和胆固醇,其中磷脂双分子层是膜的基本骨架,A错误;
B、核酸是遗传物质,根据五碳糖的不同分为DNA和RNA,两者的分子结构相似,共同点含有A、C、G和磷酸,B正确;
C、碱基对特定的排列顺序构成DNA分子的特异性,C正确;
D、蛋白质肽链的盘曲和折叠被解开破坏空间结构,其特定功能也随之发生改变,D正确.
故选:A.
点评:本题考查脂质、核酸和蛋白质等相关知识,意在考查学生分析问题和解决问题的能力,属于中档题.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

图1表示生态系统中各成分之间的联系,图2为某一食物链中所有动物种群数量变化曲线.请据图回答:

(1)图l中构成群落的是
 
,图2中的乙相当于图l中的
 
(填字母).
(2)F粪便中的能量属于
 
(填字母)同化的能量.
(3)若图1中的a表示E和F传递的信息,则a的类型是
 

(4)根据图2中三种生物的种群数量变化关系,写出它们构成的食物链
 
.碳在食物链中以
 
形式流动.
(5)种群丙在a、b、c、d四个时期中种内斗争最激烈的是
 
期.
(6)根据图2中甲、乙、丙三者的关系,请在(图2)上画出该食物链中缺少成分的种群数量变化曲线.
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

2008年9月份以来,一种体长不足1mm的灰白色农业害虫,在江苏盐城的大丰、东台等县(市、区)漫天飞舞.这种农业害虫叫“烟粉虱”,属昆虫纲同翅目粉贰科.1头雌虫1次产卵可多达300余粒.发生区棉花平均每张叶片有卵、若虫(无翅的幼虫)、伪蛹和成虫达5400头(粒)之多.它用剌吸式口器吸取植物叶片汁液并传播多种病毒,严重影响了植物的生长发育.烟粉虱对黄色很敏感,在田园或大棚内设置黄色板可诱杀成虫.据研究,这种烟粉虱起源于东非,借助一品红或其他花卉的调运进行扩散是其在世界范围传播的主要方式.
(1)一块棉田里烟粉虱的全部卵、若虫、伪蛹和成虫在生态学上称为一个
 
,烟粉虱与被侵害的植物之间的种间关系是
 

(2)农业生态系统易受烟粉虱严重侵害的主要原因是
 

(3)1头雌虫1次产卵可多达300余粒,这说明烟粉虱的繁殖能力很强,但并非所有个体都能发育到成虫,这是通过
 
来实现的.
(4)若如图1是烟粉虱数量发生的曲线图,对其采取杀灭措施的最佳时期是其数量为
 
时.用化学药剂杀灭烟粉虱时,有两种用药思路:交替用药和提高用药剂量
 
思路更科学,原因是
 

(5)请在如图2中绘出烟粉虱种群增长速率随时间变化的曲线.

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于艾滋病的正确认识是(  )
A、人体在后天成长过程中获得的免疫缺陷病就是艾滋病
B、艾滋病是由人类免疫缺陷病毒(HIV)感染人体引起的
C、艾滋病患者死亡的直接原因是因为HIV病毒大量繁殖杀死了太多的正常细胞
D、艾滋病主要通过接触、血液、母婴三种途径传播,共用注射器吸毒和性滥交是主要危险行为

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为人体某个细胞所经历的生长发育各个阶段示意图,图中①~⑥为各个时期的细胞,a~c表示细胞所进行的生理过程.据图分析,下列叙述正确的是(  )
A、b过程中有可能发生基因突变
B、c过程能发生遗传信息的复制
C、与①相比,②的表面积/体积比值增大,与外界环境进行物质交换的能力也增强
D、骨骼肌细胞与①细胞的遗传物质相同,因此其全能性大小也相同

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列哪项是煤气中毒的原因(  )
A、C0和血浆蛋白结合力强,不易分离
B、C0和血浆蛋白结合力弱,不易分离
C、C0和血红蛋白结合力强,不易分离
D、C0和血红蛋白结合力弱,不易分离

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于“观察洋葱根尖分生区细胞有丝分裂”的叙述,错误的是(  )
A、解离和压片都有利于根尖分生区细胞分散
B、先用低倍镜找到分生区细胞,再换用高倍镜观察
C、显微镜下绝大多数细胞中观察不到染色体
D、持续观察,处于后期的细胞将分裂成两个子细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

在绿色植物中,既能产生CO2,又能利用CO2的结构是(  )
A、叶绿体B、线粒体
C、根尖细胞D、叶肉细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

一个完整的生态系统的结构应包括(  )
A、全部的食物链和食物网
B、生产者、消费者、分解者和食物网
C、非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解者
D、生态系统的成分、食物链和食物网

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