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【题目】下列对ADPPi+能量→ATP反应式中能量相关的叙述,正确的是

A.向右反应需要的能量可来自细胞内蛋白质水解

B.向右反应需要的能量可来自葡萄糖等有机物的氧化分解

C.向左反应产生的能量可用于叶绿体中水的分解

D.向左反应产生的能量可用于细胞对水的吸收

【答案】B

【解析】

AB、向右反应为ATP的形成过程,所需要的能量来自有机物的氧化分解,释放能量,合成ATP,故A错误,B正确;
C、向左反应为ATP的水解过程,ATP水解释放的能量可以用于各种生命活动,光反应中水的光解所需要的能量来自光能,故C错误;
D、细胞对水的吸收方式是自由扩散,不消耗能量,故D错误。
故选B

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图所示为四个遗传系谱图,则下列有关的叙述中正确的是(

A.四图都可能表示白化病遗传的家系

B.家系乙中患病男孩的父亲一定是该病基因携带者

C.家系丁中这对夫妇若再生一个正常女儿的几率是1/4

D.肯定不是红绿色盲遗传的家系是甲、丙、丁

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某线性DNA分子含有5000个碱基对(bp),先用限制酶a切割,再把得到的产物用限制酶b切割,得到的DNA片段大小如下表。限制酶a、b的识别序列和切割位点如图所示。下列有关说法正确的是(  )

a酶切割后的产物(bp)

b酶再次切割后的产物(bp)

2100;1400;1000;500

1900;200;800;600;1000;500

A. 酶a与酶b切断的化学键不相同

B. 酶a与酶b切出的黏性末端不同

C. 该DNA分子中,酶a与酶b的识别序列分别有3个和2个

D. 用酶a切割与该DNA序列相同的质粒,也可得到4种大小不同的切割产物

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某实验室用两种方式进行酵母菌发酵葡萄糖生产酒精。甲发酵罐中保留一定量的氧气,乙发酵罐中没有氧气,其余条件相同且适宜。实验过程中每小时测定两发酵罐中氧气和酒精的物质的量,记录数据并绘成如下的坐标图。据此判断下列说法中正确的是 ( )

A. 在实验结束时甲、乙两发酵罐中产生的二氧化碳之比为8∶5

B. 甲、乙两发酵罐分别在第3 h和第0 h开始进行无氧呼吸

C. 甲、乙两发酵罐实验结果表明酵母菌为异养厌氧型生物

D. 甲、乙两发酵罐分别从第9h和第6h开始无氧呼吸速率最快

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为高等动物的细胞分裂示意图。下列叙述不正确的是(

A.图甲为次级精母细胞或第一极体B.图乙表示同源染色体分离

C.图丙为次级精母细胞D.图丙中有4个染色体

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为一只果蝇两条染色体上部分基因分布示意图(不考虑变异)下列叙述错误的是

A. 图示体现了基因在染色体上呈线性排列

B. 白眼基因w与紫眼基因pr互为非等位基因

C. 有丝分裂后期,基因d pprs nw会出现在细胞同一极

D. 减数第二次分裂后期,基因d pprs n w不可能在细胞的同一极

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【题目】如图是部分同学在“减数分裂模型的制作研究”实验中制作的细胞分裂的模型,其中错误的是(

A.B.

C.D.

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【题目】伞藻是单细胞藻类,由帽、柄、足 3 部分组成,细胞核位于足中,下图表示伞藻的嫁接实验。该实验结果表明 ( )

A.细胞溶胶是细胞的控制中心B.细胞核中行使遗传功能的是染色质

C.细胞溶胶是遗传物质的贮存场所D.细胞核能控制生物的性状

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】阅读图文材料,完成下列要求。

陕西南部的秦岭地区是我国大熊猫分布的重点区域。该地区曾经是重要的林木采伐区,20世纪70年代开始先后有多家森工企业在该区内进行采伐作业,1998年后全面停止采伐天然林。图5示意1976年、1987年和2000年该地区大熊猫栖息地范围的变化。

(1)描述该地区大熊猫栖息地范围的变化。

(2)分析导致该地区大熊猫栖息地范围变化的人为原因。

(3)说明协调道路建设与野生动物栖息地保护的主要途径。

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