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14.甲、乙两图为真核细胞中发生的代谢过程的示意图,下列说法正确的是(  )
A.甲图中多个核糖体共同完成一条多肽链的合成
B.乙图表示转录,RNA聚合酶首先识别并结合在基因的起始密码子上
C.甲图所示翻译过程中,核糖体的移动方向是从右到左
D.甲图和乙图中都发生了碱基互补配对且碱基互补配对方式相同

分析 分析甲图:甲图为翻译过程,其中①为mRNA,是翻译的模板;②③④⑤为多肽链;⑥为核糖体,是翻译的场所.
分析乙图:乙图为转录过程,其中DNA单链作为转录模板链,原料是四种核糖核苷酸,酶是RNA聚合酶.

解答 解:A、甲图所示为翻译过程,每个核糖体都会完成一条多肽链的合成,因此多个核糖体同时完成多条多肽链的合成,A错误;
B、转录开始时,RNA聚合酶必须与基因上的启动子结合,起始密码子在mRNA上,B错误;
C、甲图中,根据多肽链的长度可知,翻译的方向是从右到左,C正确;
D、甲为翻译过程,该过程中的碱基配对方式有2种,即A-U、C-G,而乙为转录过程,该过程中的碱基配对方式有3种,即A-U、T-A、C-G,D错误.
故选:C.

点评 本题结合遗传信息转录和翻译过程图解,考查遗传信息的转录和翻译,要求考生识记遗传信息转录和翻译过程、场所、条件、产物等基础知识,能根据图中信息准确判断各选项.

练习册系列答案
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要想通过体细胞杂交技术获得杂种植物,下列各套步骤中正确的是( )

A.分离原生质体→诱导原生质体融合→再生细胞壁→组织培养→杂种植株

B.分离原生质体→原生质体自然融合→再生细胞壁→组织培养→杂种植株

C.病毒诱导原生质体融合→组织培养→杂种植株

D.分离原生质体→脱分化→再分化→杂种植株

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下列生命过程中,没有发生细胞分化的是

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(3)Ⅲ3怀孕后走失,主人不久找回一只小狗,分析得知小狗与Ⅱ2的线粒体DNA序列特征不同,能否说明这只小狗不是Ⅲ3生产的?能(能/不能);请说明判断的依据:线粒体DNA只随卵细胞传给子代,Ⅱ2与Ⅲ3及Ⅲ3所生小狗的线粒体DNA序列特征应相同.
(4)有一只雄狗表现出与双亲及群体中其他个体都不同的新性状,该性状由核内显性基因D控制,那么该变异来源于基因突变.
(5)让(4)中这只雄狗与正常雌狗杂交,得到了足够多的F1个体.
①如果F1中出现了该新性状,且显性基因D位于X染色体上,则F1个体的性状表现为:Fl所有雌性个体表现该新性状,所有雄性个体表现正常性状.
②如果F1中出现了该新性状,且显性基因D位于常染色体上,则F1个体的性状表现为:F1部分雌、雄个体表现该新性状,部分雌、雄个体表现正常性状.
③如果F1中没有出现该新性状,请分析原因(4)中雄狗的新性状由其体细胞基因突变所致,突变基因没有传递给后代.

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9.如图表示人体中吞噬细胞吞噬、清除细菌的过程.相关叙述不正确的是(  )
A.吞噬细胞能识别多种病原体,与细胞膜上糖蛋白有关
B.结构①为高尔基体,结构②溶酶体来源于结构①
C.吞噬细胞是由骨髓中的造血干细胞分化来的
D.吞噬细胞吞噬、清除病原体的过程属于特异性免疫

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.如图为电镜下观察的某细胞的一部分.下列有关该细胞的叙述,正确的是(  )
A.此细胞可能是真核细胞也可能是原核细胞
B.此细胞中的结构3为核糖体
C.进行有氧呼吸的主要场所是结构4
D.结构1、2、3、4、5均是由生物膜构成的

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6.高等动物生命活动调节过程中,信号分子在细胞间起重要作用.如图为细胞之间信息传递的模型,图中Ⅰ、Ⅱ表示细胞,E、F表示物质.据图分析,下列说法错误的是(  )
A.E物质的释放体现了细胞膜有一定的流动性
B.若上图表示免疫调节过程,则Ⅱ细胞可能是B细胞
C.若上图表示血糖调节过程,且E与F结合使Ⅱ的葡萄糖转运蛋白增加,则可能是由饥饿引起的
D.若E与F结合后,促使Ⅱ产生并释放了一种物质X,且X使E的生成量增加,这种调节方式属于反馈调节

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2.下列有关真核生物中基因表达的叙述,不正确的是(  )
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3.蛋白酶只能催化蛋白质的水解,不能催化淀粉的水解.这一事实说明(  )
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