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    基因结构中


    1. A.
      编码区和非编码区两部分组成
    2. B.
      外显子和内含子两部分组成
    3. C.
      RNA聚会酶结合位点、外显子、内含子组成
    4. D.
      RNA聚会酶结合位点、外显子组成
    A
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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下图表示基因的结构示意图和利用基因工程培育抗虫棉过程示意图，下列叙述正确的是

    A.图C中的目的基因是从图B中提取出来的

    B.经检测获知目的基因已导入受体细胞，但是没有出现相应的性状，需要对基因结构中的

    编码区加以修饰

    C.质粒上四环素抗性基因的作用是使棉花更好地体现出抗虫性状

    D.经分析，该转基因植株含有一个携带目的基因的DNA片段，因此可以把它看作是杂合子。

    理论上，在该转基因植株自交产生F1代中，仍具有抗虫特性的植株占总数的3/4

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列说法正确的是(    )

    A．在真核细胞的基因结构中，编码区也含有不能编码蛋白质的序列

    B．终止子就是终止密码子

    C．基因的非编码区通常不起什么作用

    D．启动子的作用是阻碍RNA聚合酶的移动

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    以下说法正确的是(   )

        A．在真核细胞的基因结构中，编码区也含有不能编码蛋白质的序列

        B．启动子是转录开始的信号，因此它的DNA序列与起始密码子相同

        C．基因的非编码区通常不起什么作用

        D．启动子的作用是阻碍RNA聚合酶的移动，阻止转录。

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    科目：高中生物 来源：河北省2009—2010学年度第二学期期中考试高二生物试卷 题型：选择题

    下图表示基因的结构示意图和利用基因工程培育抗虫棉过程示意图，下列叙述正确的是

    A.图C中的目的基因是从图B中提取出来的

    B.经检测获知目的基因已导入受体细胞，但是没有出现相应的性状，需要对基因结构中的

    编码区加以修饰

    C.质粒上四环素抗性基因的作用是使棉花更好地体现出抗虫性状

    D.经分析，该转基因植株含有一个携带目的基因的DNA片段，因此可以把它看作是杂合子。

    理论上，在该转基因植株自交产生F1代中，仍具有抗虫特性的植株占总数的3/4

     

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