练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    13．下列是新鲜绿叶的四种光合色素在滤纸上分离的情况，以下说法正确的是（　　）
    A．甲为胡萝卜素B．乙为叶绿素a
    C．甲和乙主要吸收蓝紫光D．丙和丁主要吸收红光

    分析 1、分离色素的原理是各色素随层析液在滤纸上扩散速度不同，从而分离色素．溶解度大，扩散速度快；溶解度小，扩散速度慢．滤纸条从上到下依次是：胡萝卜素（最窄）、叶黄素、叶绿素a（最宽）、叶绿素b（第2宽）．
    2、根据题意和图示分析可知：丁为胡萝卜素，丙为叶黄素，乙为叶绿素a，甲为叶绿素b．

    解答 解：A、甲为叶绿素b，丁为胡萝卜素，A错误；
    B、乙为叶绿素a，含量最多，B正确；
    C、甲和乙为叶绿素，主要吸收红光和蓝紫光，C错误；
    D、丙和丁为类胡萝卜素，主要吸收蓝紫光，D错误．
    故选：B．

    点评 本题考查色素的提取和分离的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．下面是四位同学的实验操作方法或结果，其中正确的是（　　）
    A．用新鲜鸡的红细胞稀释液替代猪的红细胞稀释液做制备细胞膜的实验
    B．在比较过氧化氢酶和FeCl3的催化效率时，必须要使用新鲜的肝脏研磨液
    C．用双缩脲试剂检测生物组织中的蛋白质，不能用煮沸过的豆浆做实验材料，因为蛋白质已经变性
    D．在探究温度对唾液淀粉酶活性的影响实验中，检测试剂可用斐林试剂

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．胚胎工程技术包含的内容很丰富，如图是胚胎工程技术研究及应用的相关情况，其中供体1是良种荷斯坦高产奶牛，供体2是黄牛，请据图回答下列问题：

    （1）应用1中获得的小牛，其遗传物质来源于供体1和供体2，细胞B的名称是MⅡ中期卵母细胞（或减数第二次分裂中期的卵母细胞或次级卵母细胞）．
    （2）应用2中早期胚胎必须发育到桑椹胚或囊胚阶段，才能移植到受体母牛的子宫内，这种试管牛的产生，采用的胚胎工程技术有体外受精、早期胚胎培养、胚胎移植 （至少答出2种）等．
    （3）应用3中胚胎干细胞在功能上具有发育的全能性，在培养液中加入分化诱导因子，可诱导其向不同类型的组织细胞分化，这有望解决临床上存在的供体器官不足和器官移植后免疫排斥的问题．
    （4）应用4中通过胚胎分割技术获得二分胚①和②，同时，可以通过取样滋养层进行分子水平的早期胚胎性别鉴定；也可以在细胞水平上通过对染色体（或性染色体的分析进行性别鉴定．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．土壤农杆菌能将自身Ti质粒的T-DNA整合到植物染色体DNA上，诱发植物形成肿瘤．T-DNA中含有植物生长素合成酶基因（S）和细胞分裂素合成酶基因（R），它们的表达与否能影响相应植物激素的含量，进而调节肿瘤组织的生长与分化．据图分析，下列正确的是（　　）
    A．当细胞分裂素与生长素的比值升高时，诱发肿瘤生根
    B．清除肿瘤组织中的土壤农杆菌后，肿瘤不再生长与分化
    C．图中肿瘤组织在不含细胞分裂素与生长素的培养基中不能生长
    D．基因通过控制酶的合成控制代谢，进而控制肿瘤组织生长与分化

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．成熟的植物细胞具有中央大液泡，可与外界溶液构成渗透系统进行渗透吸水或渗透失水．如图甲表示渗透装置吸水示意图，图乙表示图甲中液面上升的高度与时间的关系，图丙表示成熟植物细胞在某外界溶液中的一种状态（此时细胞有活性）．请回答下列问题：

    （1）由图甲漏斗液面上升可知，实验初始时c两侧浓度大小是a小于b．由图乙可知漏斗中溶液吸水速率在下降，最终液面不再上升，当液面不再上升时，c两侧浓度大小是a小于b．
    （2）图丙中相当于图甲中c结构的是③④⑤（填序号），结构②中充满的液体是外界溶液．此时细胞液的浓度与外界溶液的浓度大小关系是D．
    A．细胞液＞外界溶液        B．细胞液＜外界溶液
    C．细胞液=外界溶液        D．都有可能
    （3）把一个已经发生质壁分离的细胞浸入清水当中，发现细胞液泡体积增大，说明细胞在渗透吸水，细胞能否无限吸水？不能，原因是细胞壁对原生质层有支持和保护的作用，且细胞壁的伸缩性有限．
    （4）在实验中，怎样操作才能使盖玻片下的丙细胞质壁复原？
    在盖玻片的一侧滴入清水，在盖玻片的另一侧用吸水纸吸引，这样重复几次，使细胞质壁分离复原．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．动物体内ATP水解，所释放的能量不可能用于（　　）
    A．肌肉收缩B．甘油进入组织细胞
    C．大脑思考D．氨基酸进入组织细胞

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．滨州市北部沿海有广阔的湿地．近几年来，工业污染使得湿地生态系统不断遭到破坏．科学工作者为修复被破坏的生态系统，在此进行了人工引入互花米草的“种青引鸟”生态工程实验．在实验前后分别对该湿地植被类型、昆虫种类数、昆虫密度进行调查，结果统计见下表．根据调查结果，分析回答下列问题：
    主要植物类型昆虫种类数昆虫密度实验前
    实验前实验后实验前实验后实验前实验后
    实验区海蓬子互花米草472014只/m22.3只/m2
    对照区海蓬子海蓬子474013只/m211只/m2
    注：海蓬子和互花米草都生长在潮间带．
    （1）生态系统的结构包括生态系统的组成成分和营养结构．
    （2）调查该湿地中互花米草的种群密度应采用样方法．实验结果说明了人类活动能影响群落演替的速度和方向．
    （3）
    ①a、b、c过程中碳的流动形式是有机物．
    ②若鸟的食物互花米草和植食性昆虫由原来的2：1调整为1：1后，鸟的数量变为原来的$\frac{7}{9}$．（传递效率按20%计算）

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．线粒体和叶绿体是能量转换的重要细胞器．请据图回答：

    （1）叶肉细胞的胞间CO2至少需要跨3层磷脂双分子层才能到达CO2被固定的场所叶绿体基质，除此之外，参与光合作用暗反应的CO2还可能产生于叶肉细胞的线粒体基质．
    （2）当叶肉细胞处于图Ⅱ甲点状态时，可以发生图I中的哪些过程？（用图中字母表示）fgha．
    （3）当叶肉细胞处于图Ⅱ中乙至丙段时，影响光合作用的主要因素是光照强度．当达到丁点后，限制光合作用的因素可能是CO2浓度或温度或矿质营养或水（答出两点）．
    （4）当叶肉细胞处于图Ⅱ丙点状态时，叶绿体内消耗的C02来自图I中h和b过程．（用图中字母表示）．
    （5）图I物质A是丙酮酸．如果在图II的乙点突然停止光照，短期内叶绿体内C3化合物的含量将会升高．
    （6）细胞作为一个基本的生命系统，需要外界的能量供应．从能量输入叶肉细胞到能量被各项生命活动所直接利用，其能量转移的具体途径是：光能--ATP中活跃的化学能--有机物中稳定的化学能--ATP中活跃的化学能（用文字和箭头表示）．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．下列说法正确的是（　　）
    A．英国科学家罗伯特．虎克创立了细胞学说
    B．细胞学说使人们对生命的认识由细胞水平进入到分子水平
    C．细胞学说揭示了生物的多样性
    D．新细胞可以从老细胞中产生

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案