| A、肾上腺素和甲状腺激素 |
| B、肾上腺素和胰高血糖素 |
| C、甲状腺激素和生长激素 |
| D、胰高血糖素和甲状腺激素 |
科目:高中生物 来源: 题型:
| A、①② | B、①②③ | C、①③ | D、③④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、ATP的水解产物仍可存在高能磷酸键 |
| B、酶不都是通过转录和翻译合成的 |
| C、无氧呼吸的各阶段均生成少量的ATP |
| D、纤维素酶分解淀粉 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、记忆T细胞再次受到相同抗原的剌激后,能迅速增殖分化,产生新的记忆细胞和效应T细胞,并由效应T细胞产生大量抗体 |
| B、效应T细胞和B淋巴细胞遇到剌激后都能不断进行细胞增殖、分化产生相应记忆细胞等 |
| C、“甲流”患者在恢复过程中,效应B细胞能与靶细胞结合,并在淋巴因子的参与下,裂解靶细胞,释放抗原 |
| D、浆细胞的寿命比记忆B细胞短而所含的内质网相对发达,可以大量分泌免疫球蛋白 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、条带1代表a基因显示的条带 | ||
| B、个体2、3的基因型分别为Aa、AA | ||
| C、个体8很可能发生了基因突变 | ||
D、个体9与白化病患者所生儿子患病概率为
|
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、实验顺序应当是①⑥④③②⑤ |
| B、②产生多个杂交瘤细胞的过程称为克隆 |
| C、⑥过程获得的细胞均可无限增殖 |
| D、该过程产生的抗X抗体特异性强、灵敏度高 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| 组别 | 酶的种类 | 酶的浓度 (%) | 原生质体产量 (×106个/g) | 镜检结果 |
| 1 | 纤维素酶 | 1.0 | 0.4 | 未解离的细胞团多 |
| 果胶酶 | 0.5 | |||
| 2 | 纤维素酶 | 1.0 | 0.08 | 有许多碎片 |
| 果胶酶 | 1.0 | |||
| 3 | 纤维素酶 | 0.5 | 1.5 | 未完全解离 |
| 果胶酶 | 0.5 | |||
| 4 | 纤维素酶 | 0.5 | 3.4 | 解离较好,细胞破碎严重 |
| 果胶酶 | 1.0 | |||
| 5 | 纤维素酶 | 0.4 | 18.8 | 解离充分,碎片少 |
| 果胶酶 | 0.7 |
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