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    9．某生物兴趣小组的同学在验证生长素和赤霉素对小麦幼苗的胚芽鞘伸长影响的实验中，将胚芽鞘尖端以下的切段侵入蒸馏水中1时后，在分别转入5种不同浓度的生长素（实验一）和赤霉素（实验二）溶液中，同时以含糖的磷酸盐缓冲液作对照，在23℃的条件下培养24小时后，逐一测量切段长度，实验重复5次，结果取平均值，并整理成如图：
    请分析并回答：
    （1）生长素和赤霉素是对植物生长发育有重要调节作用的一类化合物．本实验结果表明，1mg/L浓度的溶液促进赤霉素切段伸长的效果最明显．
    （2）将切段浸泡在蒸馏水中1小时的目的是减少切段中内源（原有）激素对实验结果的影响．要得到5种浓度的溶液，应将生长素和赤霉素溶解于含糖的磷酸盐缓冲液中，这体现了生物实验设计所要遵循的单一变量（单因子变量）原则．
    （3）该生物兴趣小组的同学在分析实验结果时发现，浓度为0.1mg/L的实验二所进行的五次实验中，有一次的结果与其它四次有明显差异，从而导致该浓度下的平均值偏差较大．你认为在做原始记录时，对该次的实验数据不应该（填“应该”或“不应该”）舍弃．
    （4）本次实验的结果不能（填“能”或“不能”）体现生长素作用的两重性，不能（填“能”或“不能”）证明生长素和赤霉素具有协同作用．

    分析 据图分析，实验的变量是生长素和赤霉素的浓度，因变量是切段的平均长度，其中浓度为0是对照组，其它为实验组．植物激素：植物体内一定部位产生，从产生部位运输到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物．生长素的两重性：一般来说，低浓度的生长素促进植物生长，高浓度生长素抑制植物生长，甚至杀死植物．

    解答 解：（1）生长素和赤霉素是微量、高效的一类化合物，对植物生长发育有重要调节作用．观察图可以看出1mg/L浓度的赤霉素溶液中培养，促进切端伸长的效果最明显．
    （2）对照实验中加入含糖的磷酸盐缓冲液，满足单一变量原则，实验组生长素和赤霉素也应溶解于中含糖的磷酸盐缓冲液；切段浸泡在蒸馏水中浸泡1小时，是为了减少切段中内源激素对实验结果的影响．
    （3）实验过程中，有一次的结果与其它四次有明显差异，也应该如实填写，不应该舍弃，为检验该浓度下相关数据的可靠性，避免偶尔误差，还应重复实验．
    （4）观察图，生长素浓度为0是对照组，切段的平均长度是7.0mm，而实验组的切段长度都大于7.0mm，只能体现生长素的促进作用，不能体现生长素作用的两重性；没有设立生长素和赤霉素的混合溶液处理植物，则不能证明生长素和赤霉素具有协同作用．
    故答案为：
    （1）调节  1  赤霉素
    （2）切段中内源（原有）激素     含糖的磷酸盐缓冲液     单一变量（单因子变量）
    （3）不应该
    （4）不能  不能

    点评 本题考查生长素和赤霉素的相关实验，同时考查考生从题干和图形中获取信息的能力，以及对知识的理解和应用能力．

    练习册系列答案
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    豌豆灰种皮(G)对白种皮(g)为显性，黄子叶(Y)对绿子叶(y)为显性。每对性状的杂合体(F1)自交后代F2，下列叙述正确的是( )

    ①F1植株上结的种子，灰种皮：白种皮接近3:1

    ②F1植株上结的种子，黄子叶：绿子叶接近3:1

    ③F1植株上结的种子，胚的基因型有9种

    ④F2植株上结的种子，灰种皮：白种皮接近3:1

    A．②③④ B．②③ C．③④ D．①②④

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年北大附中河南分校高一下期末生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于噬菌体侵染细菌实验的相关叙述中，不正确的是( )

    A.该实验证明了子代噬菌体的各种性状是通过DNA遗传的

    B.侵染过程的“合成”阶段，噬菌体DNA作为模板，而原料、ATP、酶、场所等条件均由细菌提供

    C.为确认蛋白质外壳是否注入细菌体内，可用35S标记噬菌体

    D.若用32P对噬菌体双链DNA标记，再转入普通培养基中让其连续复制n次，则含32P的DNA应占子代DNA总数的1/2n

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．如图是具有两种遗传病的家族系谱图，设甲病显性基因为A，隐性基因为a；乙病显性基因为B，隐性基因为h，已知 6 号个体为纯合子，人群中患乙病概率为$\frac{1}{100}$，下列说法不正确的是（　　）
    A．甲病是常染色体上显性遗传病
    B．III8的基因型为AaBb
    C．III10为乙病基因携带者
    D．假设III10与III9结婚．生下正常男孩的概率是$\frac{21}{44}$

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．如图为甲病（A-a）和乙病（B-b）的家族系谱图，3号不携带甲病的致病基因，请据图回答问题．

    （1）甲病为染色体上的隐性遗传病，乙病为染色体上的隐性遗传病．
    （2）甲病和乙病在遗传时遵循的规律是基因自由组合定律
    （3）写出下列个体可能的基因型Ⅰ2BbXaYⅢ9bbXaXaⅢ11BBXAY或BbXAY
    （4）若Ⅲ8与Ⅲ11结婚，生育一个患乙病孩子的概率为，生育一个患乙病但不患甲病孩子的概率为$\frac{7}{24}$．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    14．如图甲是植物细胞亚显微结构模式图，图乙是小麦根尖结构模式图，据图回答（括号内填标号，横线上填名称）．

    （1）甲图和乙图中都含有遗传物质的细胞器为[4]线粒体，与甲图细胞相比，乙图细胞中都不具有的细胞器是[5]叶绿体．
    （2）若用纤维素酶处理甲、丙两种细胞，则图中甲细胞外层会发生明显变化，然后进行细胞融合，该融合过程体现了细胞膜的结构特点是一定的流动性．丙图生物体内的遗传物质在遗传时，是否遵循孟德尔遗传定律？不遵循
    （3）夏季白天图甲细胞能进行下列各项生命活动中的②③④（填入编号）．
    ①细胞增殖   ②细胞呼吸   ③光合作用   ④渗透吸水
    （4）已知小麦根尖的细胞间隙中含有某种功能蛋白质，它是由核基因控制合成的．若把有关基因通过基因工程导入丙内，也指导合成了相应的蛋白质，但此蛋白质不具备正常的功能，可能的原因是大肠杆菌无内质网、高尔基体，不能对分泌蛋白进行加工和分泌．
    （5）若A为洋葱表皮细胞，浸泡在一定浓度KNO3溶液中发生了质壁分离后又出现自动复原，与质壁分离复原相关的细胞器有B．
    A．液泡、线粒体、内质网   B．线粒体、液泡、核糖体  C．线粒体  D．细胞膜、液泡膜；
    （6）取小麦根尖经解离、漂洗、染色后制成的临时装片，在其分生区细胞中看到被明显染成深色的是染色体．

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    1．糖类是生物体生命活动的主要能源物质，蛋白质是一切生命活动的体现者．图甲为糖类的概念图，图乙是某种需要能量的蛋白质降解过程，科学家发现：一种被称为泛素的多肽在该过程中起重要作用．泛素激活酶E将泛素分子激活，然后由E1将泛素交给泛素结合酶E2，最后在泛素连接酶E3的指引下将泛素转移到靶蛋白上．这一过程不断重复，靶蛋白就被绑上一批泛素分子．被泛素标记的靶蛋白很快就送往细胞内一种被称为蛋白酶体的结构中进行降解．整个过程如图乙所示．请分析回答：

    （1）如果某种单糖A为果糖，则它与葡萄糖缩合失去1分子水后形成的物质①是蔗糖．如果缩合反应形成的物质③作为植物细胞壁的组成成分，则物质③是纤维素．
    （2）如果某种单糖A与磷酸和碱基结合形成物质②，其中碱基是尿嘧啶，则形成的物质②是尿嘧啶核糖核苷酸；如果某种单糖A与磷酸和碱基结合形成物质④，其中的碱基是胸腺嘧啶，则某种单糖A是脱氧核糖．
    （3）蛋白质在生物体内具有多种重要功能，根据图乙材料可推测出蛋白质的一项具体功能是蛋白质具有催化作用．泛素调节的蛋白质降解过程中所需能量主要来自糖类（物质）．
    （4）细胞内E1、E2、E3在蛋白质降解过程中所起的作用不同，从分子水平上分析，其原因是各种酶的催化功能不同是由其分子结构所决定的．

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    17．如图为人体内的浆细胞结构图．请据图回答：
    （1）该细胞是由B细胞经抗原刺激增殖、分化形成的浆细胞，由该细胞参与的特异性免疫称为体液免疫．
    （2）该细胞发挥免疫作用时需合成并释放一种称为抗体的物质，这种物质合成的场所是细胞中的[1]核糖体，对该物质加工和修饰的场所是[2]内质网和[4]高尔基体．
    （3）抗原初次侵入机体时需经吞噬细胞处理，大多数抗原经T细胞作递给
    B细胞，少数抗原直接刺激B细胞．
    （4）抗原第二次侵入机体时，该细胞产生该物质的速度比初次侵入时快，产生量比初次设入时多．

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    16．下列关于高倍镜观察人的口腔上皮细胞线粒体实验的说法不正确的是（　　）
    A．牙签消毒，实验前漱口都是为了保证该实验的准确性
    B．制片时在载玻片滴一滴0.9%的NaCl溶液，目的是维持口腔上皮细胞的正常形态
    C．在高倍镜下观察可看到活细胞的线粒体呈现蓝绿色，而细胞质接近于无色
    D．高倍镜观察可以看到线粒体的形态以及结构

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