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已知在离体的番茄根吸收K+与氧分压的关系实验中,当氧分压为5-10%时,K+吸收量达到最高值,之后氧分压继续提高,一直到100%,K+的吸收量不再增加。对此,合理的理解是:


  1. A.
    氧分压高抑制主动运输
  2. B.
    氧分压高影响载体活动
  3. C.
    外界溶液中K+减少
  4. D.
    载体不会增加
D
解析:
氧分压主要用于呼吸作用,说明细胞呼吸提供的能量已经满足了对离子的吸收,所以不再增加是由于载体数量的限制,所以D选项正确。
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科目:高中生物 来源:河北省张家口市涿鹿中学2011届高三上学期第一次月考生物试题 题型:013

已知在离体的番茄根吸收K+与氧分压的关系实验中,当氧分压为5%~10%时,K+吸收速率达到最高值。之后氧分压继续提高,一直到100%,K+的吸收速率不再增加,对此,合理的解释是

[  ]
A.

氧分压高抑制主动运输

B.

氧分压高影响载体活动

C.

外界溶液中K+减少

D.

载体不会增加

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科目:高中生物 来源:2014届辽宁省高一下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

已知在离体的番茄根吸收K+与氧分压的关系实验中,当氧分压为5-10%时,K+吸收量达到最高值,之后氧分压继续提高,一直到100%,K+的吸收量不再增加。对此,合理的理解是:   

A.氧分压高抑制主动运输        B.氧分压高影响载体活动   

C.外界溶液中K+减少            D.载体不会增加

 

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科目:高中生物 来源:2011-2012学年辽宁省开原高中高一下学期期中考试生物试卷(带解析) 题型:单选题

已知在离体的番茄根吸收K+与氧分压的关系实验中,当氧分压为5-10%时,K+吸收量达到最高值,之后氧分压继续提高,一直到100%,K+的吸收量不再增加。对此,合理的理解是:   

A.氧分压高抑制主动运输 B.氧分压高影响载体活动 
C.外界溶液中K+减少 D.载体不会增加

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科目:高中生物 来源:2012届北京市师大附中高三上学期开学测试生物试卷 题型:单选题

在研究离体番茄根吸收K+速率与氧分压关系的实验中,已知当氧分压为5%~10%时,K+吸收量达到最高值。之后氧分压继续提高,但K+的吸收速率不再增加,对此现象合理的解释是

A.氧分压高抑制主动转运B.运输K+的载体达到饱和状态
C.外界溶液中K+减少D.氧分压高影响载体活动

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