科目:高中生物 来源:教材全解 高中生物 分子与细胞 (配人教版) 必修1 人教版 题型:071
这次实验中,你将体验一下DNA指纹法是怎样为破案提供证据的。
实验目的 怎样用DNA来辨别不同的个体
实验原理 不同的个体其DNA的结构是有差异的
重要技能 观察 制作模型 得出结论
实验器材4~6个条形码
实验与步骤
1.看一下下图中的DNA条带分布模式。每一个人的DNA条带都会呈现自己独特的模式。
2.现在再看一下图右下角的通用商品标准码(又叫条形码)。把它作为DNA条带的模型,比较一下两者之间的共同点。
3.假设刚发生了一起盗窃案,而你正是负责调查的侦探。现在老师会发给你一个条形码,代表从犯罪现场发现的血样中的DNA。
4.现在再发给你几个条形码,代表从嫌疑犯身上取到的DNA样品。请把它们和代表犯罪现场DNA的条形码相比较。
如果在犯罪现场发现的DNA样品与嫌疑人的DNA相符合,然而他又有一个孪生兄弟,这对你的结论会有什么影响?
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科目:高中生物 来源: 题型:
理论上讲,同一个人的心肌细胞与神经细胞的细胞核内所含DNA的种类和含量是一样的,但控制合成的蛋白质的种类和数量是不一样的,原因是( )
A.不同细胞核的基因种类不一样多,所以合成的蛋白质不一样
B.不同细胞核的基因经过不同的重组,所以合成的蛋白质不一样
C.不同细胞核的基因数量不一样多,所以合成的蛋白质不一样
D.不同细胞核的基因表达具有特异性的调控机制,所以合成的蛋白质不一样
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科目:高中生物 来源:2012年苏教版高中生物必修1 5.2细胞分化,衰老和凋亡练习卷(带解析) 题型:单选题
理论上,每一个人的表皮细胞的细胞核与神经细胞的细胞核内所含DNA的量是一样的,但所含的蛋白质的量是不一样的,其原因中不包括( )
A.不同细胞被活化的基因不一样多,所以合成的蛋白质不一样多 |
B.不同组织细胞内同一基因的差异性表达 |
C.不同细胞的基因数量不一样多,所以合成的蛋白质不一样多 |
D.不同细胞基因的表达具有特异性的调节机制,所以合成的蛋白质不一样 |
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科目:高中生物 来源:2012年苏教版高中生物必修1 5.2细胞分化,衰老和凋亡练习卷(解析版) 题型:选择题
理论上,每一个人的表皮细胞的细胞核与神经细胞的细胞核内所含DNA的量是一样的,但所含的蛋白质的量是不一样的,其原因中不包括( )
A.不同细胞被活化的基因不一样多,所以合成的蛋白质不一样多
B.不同组织细胞内同一基因的差异性表达
C.不同细胞的基因数量不一样多,所以合成的蛋白质不一样多
D.不同细胞基因的表达具有特异性的调节机制,所以合成的蛋白质不一样
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