遗传规律中概率的计算
(1)含一对等位基因如Aa的生物,连续自交n次产生的后代中Aa占(1/2)n,AA和aa各占1/2×[1-(1/2)n]
(2)某生物体含有n对等位基因(独立遗传情况下),则自交后代基因型有3n种,表现型种类在完全显性的情况下有2n种。
(3)设某对夫妇后代患甲病的概率为a,后代患乙病的概率为b,则后代完全正常的概率=(1-a)(1-b)=1-a-b+ab,只患一种病的概率=a(1-b)+(1-a)=a+b-2ab;只患甲病的概率=a(1-b)+a-ab,只患乙病的概率=(1-a)b=b-ab;同时患两种病的概率=ab。
(4)常染色体遗传病:男孩患病概率=女孩患病概率=后代患病概率,
患病男孩概率=患病女孩概率=患病孩子概率×1/2
例11.具有两对相对性状的豌豆杂交,F1全为黄色圆粒豌豆,F1自交得到F2,问在F2中与两种亲本表现型相同的个体占全部子代的( )
A.5/8 B.3/4 C.3/8 D.3/8或5/8
例12.观察下列四幅遗传系谱图,回答有关问题:
(1)图中肯定不是伴性遗传的是( )
(2)若已查明系谱③中的父亲不携带致病基因,则该病的遗传方式为 ,判断依据是 。
(3)按照(2)题中的假设求出系谱③中下列概率:
①该对夫妇再生一患病孩子的概率: 。
②该对夫妇所生儿子中的患病概率: 。
③该对夫妇再生一患病儿子的概率: 。
【小题1】 答案:D
【小题2】 答案:(1)C (2)伴X隐性遗传 夫妇双方正常,孩子中有患者表明致病基因为隐性,父亲不携带致病基因,表明致病基因不在常染色体上,也不在Y染色体上
(3)①1/4 ②1/2 ③1/4
【小题1】解析:两对相对性状的杂交实验中,F2表现型的分离比为9:3:3:1,占9份的是双显性,占3份的是单显性,占1份的是双隐性。此题的亲本若均为单显性,如基因型AAbb和aaBB的两种豌豆作为亲本,杂交得到F1,F1自交得到F2的表现型有4种,比例为9:3:3:1,其中双显性个体占9/16,单显性各占3/16,双隐性占1/16。F2中与两个亲本相同的个体各占的比例均为3/16,这样共占6/16,即3/8;若亲本一个是双显性一个是双隐性,如亲本的基因型为AABB和aabb,那么所得到的F2中与亲本相同的个体占的比例是双显性与双隐性个体之和10/16,即5/8。
【小题2】解析:(1)①、③患病性状为隐性,②、④患者性状为显性。对于系谱①在已知致病基因为隐性的前提下,由于女儿为患者而其父亲仍属正常,可肯定致病基因不在X染色体上,且系谱中儿为患者,父却正常,也可肯定不属伴Y遗传;对于系谱②,在已知致病基因为显性的前提下,由于父亲患病,女儿却有正常者,故可肯定其致病基因不在X染色体上,有女患者可否定伴Y遗传。
(2)由于系谱③致病基因为隐性,若为常染色体遗传,患者的双亲中均应含致病基因而题中已告知“父亲不携带致病基因”,故可推知致病基因不在常染色体上,也可否定伴Y遗传,因此,③中的致病基因应位于X染色体上。
(3)按照(2)题中的推断,系谱③为伴X隐性遗传,可推知夫妇双方的基因型应为:夫:XBY,妇:XBXb,据此可算出如下概率:该夫妇再生一患病孩子的概率为1/4;该夫妇所生儿子中的患病率为1/2(只在儿子中求),该夫妇再生一患病儿子的概率为:1/2儿子出生率×儿子中的患病率=1/4。
科目:高中生物 来源:2011-2012学年甘肃省高三第一次月考生物试卷 题型:综合题
(10分)番茄为自花传粉植物,在20世纪初,科学家用植物细胞杂交方法,将番茄的原生质体和马铃薯的原生质体融合,成功地培育了番茄马铃薯杂种植株(如右图),但目前还没有实现这美妙的设想――地上结番茄果实、地下结马铃薯块茎的植物。
(1)分别用红、绿荧光染料标记a、b细胞膜上的蛋白质,正在融合的原生质体一半发红色荧光,一半发绿色荧光。杂种细胞上a、b两种颜色的荧光均匀分布,这表明细胞膜具有 性。图中过程②就是遵守这个原理。
(2)在利用杂种细胞培育成为杂种植株的过程中,运用的技术手段是 ,依据的原理是 ,其中过程④相当于 ,过程⑤相当于 。
(3)若运用传统有性杂交能否得到杂种植株? 。这项研究对于培养作物新品种方面的重大意义在于 。
(4)在“番茄――马铃薯”培育过程中,遗传物质的传递是否遵循孟德尔遗传规律?
(5)如果过程②的a、b细胞都是番茄细胞,那么更简单的得到番茄多倍体植物的方法是 。
(6)假如番茄的某两种性状分别由A、a、B、b控制,且两对等位基因不在同一对同源染色体上,那么,AABB个体与aabb个体杂交所得F1,再自交得到F2,那么F2中出现AABb个体概率是 。
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科目:高中生物 来源: 题型:
鸭蛋蛋壳的颜色主要有青色和白色两种。金定鸭产青色蛋,康贝尔鸭产白色蛋。为研究蛋壳颜色的遗传规律,研究者利用这两个鸭群做了五组实验,结果如下表所示
杂交组合 | 第1组 | 第2组 | 第3组 | 第4组 | 第5组 | |
康贝尔鸭♀ × 金定鸭♂ | 金定鸭♀ × 康贝尔鸭♂ | 第1组的F1自交 | 第2组的F1自交 | 第2组的F1♀ × 康贝尔鸭♂ | ||
后代所产蛋颜色及数目 | 青色(枚) | 26178 | 7628 | 2940 | 2740 | 1754 |
白色(枚) | 109 | 58 | 1050 | 918 | 1648 |
请回答问题:
⑴根据第1、2、3、4组的实验结果可判断鸭蛋壳的 色是显性性状
⑵第3、4组的后代均表现出 现象,比例都接近 。
⑶第5组实验结果显示后代产青色蛋的概率接近 ,该杂交称为 。用于检验 。
⑷第1、2组的少数后代产白色蛋,说明双亲中的 鸭群中混有杂合子
⑸运用 方法对上述遗传现象进行分析,可判断鸭蛋壳颜色的遗传符合孟德尔的 定律
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科目:高中生物 来源: 题型:
(1) 病为血友病,另一种遗传病的致病基因在 染色体上,为 性遗传病。
(2)Ⅲ—13在形成配子时,在相关的基因传递中,遵循的遗传规律是: 。
(3)若Ⅲ—11与该岛一个表现型正常的女子结婚,则其孩子中患甲病的概率为 。
(4)Ⅱ—6的基因型为 ,Ⅲ—13的基因型为 。
(5)我国婚姻法禁止近亲结婚,若Ⅲ—11与Ⅲ—13婚配,则其孩子中只患一种病的概率为 。
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科目:高中生物 来源:2012届甘肃省武威六中高三第一次月考生物试卷 题型:综合题
(10分)番茄为自花传粉植物,在20世纪初,科学家用植物细胞杂交方法,将番茄的原生质体和马铃薯的原生质体融合,成功地培育了番茄马铃薯杂种植株(如右图),但目前还没有实现这美妙的设想――地上结番茄果实、地下结马铃薯块茎的植物。
(1)分别用红、绿荧光染料标记a、b细胞膜上的蛋白质,正在融合的原生质体一半发红色荧光,一半发绿色荧光。杂种细胞上a、b两种颜色的荧光均匀分布,这表明细胞膜具有 性。图中过程②就是遵守这个原理。
(2)在利用杂种细胞培育成为杂种植株的过程中,运用的技术手段是 ,依据的原理是 ,其中过程④相当于 ,过程⑤相当于 。
(3)若运用传统有性杂交能否得到杂种植株? 。这项研究对于培养作物新品种方面的重大意义在于 。
(4)在“番茄――马铃薯”培育过程中,遗传物质的传递是否遵循孟德尔遗传规律?
(5)如果过程②的a、b细胞都是番茄细胞,那么更简单的得到番茄多倍体植物的方法是 。
(6)假如番茄的某两种性状分别由A、a、B、b控制,且两对等位基因不在同一对同源染色体上,那么,AABB个体与aabb个体杂交所得F1,再自交得到F2,那么F2中出现AABb个体概率是 。
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