下图示果蝇体内细胞在分裂过程中某比例值
的变化曲线,f代表细胞分裂刚好结束。回答有关问题:![]()
(1)该图若为有丝分裂,则cd段中,细胞内有同源染色体 对;ef段中,细胞内有同源染色体 对。
(2)该图若为减数分裂,在 段既具有姐妹染色单体的细胞,又具有不含同源染色体的细胞。
(3)该图若为减数分裂,则基因的分离和自由组合都发生在 段。
(4)cd段时,H的值为 。此时,细胞内
的值会比H值 (大/小/相等)。
(1)4,8 (2) cd (3)cd (4)1/2 小
解析试题分析: (1)染色体数:核DNA数=1或者1/2。果蝇正常体内细胞中有8条染色体,有丝分裂过程中cd段染色体数:核DNA数=1/2,表示有丝分裂的前、中时期,同源染色体对数为4对;ef段染色体数:核DNA数=1,表示有丝分裂后、末期,染色体数目加倍,同源染色体对数加倍,为8对。(2)减数分裂过程中,cd段染色体数:核DNA数=1/2,既具有姐妹染色单体的细胞。cd段在完成了减数第一次分裂结束后的时期,仍具有姐妹染色单体,还不含同源染色体。(3)基因的分离和自由组合都发生减数第一次分裂后期,减数第一次分裂后期应该在cd段所包含的时期。(4)。cd段时,H的值为1/2。DNA的含量包含了细胞质中的DNA和核中的DNA,染色体数:DNA的含量值将会比H小。
考点:本题考查了染色体数和核DNA数之间的关系,以及减数分裂和有丝分裂等知识。意在考查考生能运用所学知识与观点,通过分析、比较综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理判断的能力。
科目:高中生物 来源: 题型:综合题
请回答下列生物技术有关问题:
(1)DNA变性后,当温度缓慢降低后,两条彼此分离的DNA链又会重新结合成双链,称为________。PCR技术利用了DNA的________原理,通过控制温度来控制双链的解聚与结合。
(2)在制备固定化酵母细胞过程中,溶化好的海藻酸钠溶液要冷却至室温,才能加入已活化的酵母菌,目的是防止__________________________________________________
________________________________________________________________________。
如果在CaCl2溶液中形成的凝胶珠颜色过浅,说明固定的酵母细胞数目____________。
(3)若用花药进行离体培养则应选择花粉发育至__________期的花药培养成功率最高。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
图1是某天然水池中由5个物种构成的食物网。图2是某人工生态系统部分能量流动值(单位为103 kJ·m-2·a-1)。![]()
(1)调查螺蛳的种群密度可采用 ;在调查鲫鱼的种群密度时,若标志物脱落则会导致种群密度估算结果 。
(2)由于生活习性不同,水池中的生物具有分层现象,群落的这种空间结构称为 。由于环境污染一段时间后,绿藻爆发,水池中生物陆续死亡,水体发臭,导致水体发臭的外界因素是水中缺少 。
(3)图2中②代表的能量主要以 的形式储存; 是流经该生态系统的总能量,能量从该生态系统的第二营养级到第三营养级传递的效率约为 。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
I下图表示一个水稻叶肉细胞内发生的部分代谢简图。图中①~⑤表示反应过程,A~L表示细胞代谢过程中的相关物质,a、b、c表示细胞的相应结构。请据图作答:![]()
(1)上图中,反应过程①的场所是________,过程⑤反应的场所是________,K指的物质是________。
(2)结构a中发生的能量转换过程是_______。在其他环境条件适宜而光照强度恰为光补偿点(光合速率等于呼吸速率时的光照强度)时,单位时间内A~L各物质的量的关系为 。
| A.A<B | B.E=F | C.G=I | D.D<K |
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
I.(每空1分)农作物秸秆在生产实践中具有多种用途。在特定微生物产生的纤维素酶的催化下,秸秆中的纤维素可被分解为葡萄糖,经发酵后形成乙醇,再加工即可制成燃料乙醇,减少了人类生活对石油资源的依赖。请分析回答:
(1)欲从土壤中分离获取上述特定微生物,可采用稀释涂布法或 法进行接种,所用培养基以纤维素为唯一碳源。目的是只允许能产生 的微生物生长,而其它微生物均不能生长。在培养基中加入适量的刚果红染料,若观察到___________即可初步筛选到目的菌。
(2)利用 试剂检测产物中的葡萄糖。
Ⅱ.(第一空1分,其余每空2分)“夫树橘柚者,食之则甘,嗅之则香”,每年10月,正是柑橘大量上市的季节。橘子全身都是宝:不仅果肉的营养价值高,而且药用价值也较高,其皮、核、络、叶都是“地道药材”。请回答下列相关问题:
(1)江西某橘子盛产地想建立一个大型的果酒、果醋加工厂,发酵阶段,两者控制条件的区别是_______。需要发酵的菌种是 。
(2)橘皮精油是食品和化妆品配料的优质原料,提取橘皮精油常用________法,为了使橘皮油易于与水分离,还要加入________和________,并调节pH到7~8。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
近几年水体富营养化加重,发臭现象时有发生。严重影响渔业和居民用水。生活污水可以引起水体富营养化。下面是利用人工湿地净化生活污水(含有机和无机污染物)的原理简图。水生植物受害虫侵害时能释放出某种物质,引来害虫的天敌。请回答:
(
(1)人工湿地是一个生态系统,流经该生态系统的总能量是 。
(2)要维持该生态系统的稳定,在该人工湿地生态系统中,除了图中所示的成分外,还应该含有 。水生植物通过 信息引来害虫的天敌。
(3)为了加快治理,还可以放养鲢鱼等植食性鱼类构建生物修复系统。经过一段时间,由于生态系统各营养级之间通过 调节机制,使群落结构趋于稳定。水体的污染与治理体现了人类的活动影响群落演替的 。
(4)对该人工湿地作用效果进行检测,结果如表。其中化学耗氧量(COD)表示在一定条件下氧化1L水中的有机物所需的氧气量;生化耗氧量(BOD)表示微生物分解一定体积水中有机物所需的氧气量
| 项目 | COD(mg/L) | BOD(mg/L) | 总氮量(mg/L) |
| 进水 | 750 | 360 | 700 |
| 出水 | 150 | 50 | 25 |
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
硫循环是物质循环的重要内容,图1是生物圈硫循环简图,请回答下列问题:
(1)近年来,我国频繁发生雾霾天气,雾霾的主要成分有二氧化硫、氮氧化物和可吸入颗粒物,与汽车尾气成分相近。从物质循环的层面看,雾霾的主要原因是S循环失衡,据图1推测,失衡的主要原因是 。如何缓解S循环失衡成为中国目前比较紧迫的问题,请你在群落的层面上给出一种合理措施: 。
(2)图2为某生态系统的营养结构。若蛇的食物9/10来自鼠,1/10来自蛙。则理论上,蛇每增加1kg重量,至少消耗植物 kg。向图2中引入食虫鸟,而蛇可以捕食该种鸟,则该生态系统的自我调节能力将会 。蛙的视觉对飞行中的昆虫更敏感,蛙捕食飞虫利用的主要信息属于 信息。二十世纪八十年代,域外物种微甘菊进入该地区并快速增长,则该地区生物多样性将会 。
(3)某同学用标记重捕法调查图2生态系统中某种鼠的种群密度,得到的结果为:N只/km2。鼠记忆力较强,同种方法被二次捕获的概率减小,由此推断,该同学的调查结果与真实值相比 (填偏大、相等、偏小)。图3是该同学调查鼠的种群密度时计录的该种鼠的年龄分布图(注:图形面积表示个体总数),由此图推测该时间该地该鼠的种群年龄组成属于 型。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
以下为人工合成reAnti基因,转入猪成纤维细胞,做成转基因克隆猪的培育过程示意图,请据图回答![]()
(1)人工合成的reAnti基因可通过________ _________技术手段体外迅速扩增。
(2)过程③要将重组质粒导入猪胎儿成纤维细胞的方法是 ,重组质粒导入之后,可通过 技术,来检测reAnti基因是否已重组到猪胎儿成纤维细胞的染色体DNA上。
(3)从猪中取胎儿成纤维细胞,用 处理,然后进行分散培养。培养时,将培养瓶置于含 (要求写清楚每种气体所占比例)的混合气体培养箱中进行培养,培养液的配方通常含有葡萄糖、氨基酸、无机盐、维生素等,一般还应添加 。
(4)去核前的卵母细胞应培养到 期。其去核后与成纤维细胞通过电刺激后融合,形成重组细胞。再利用物理或化学方法刺激,使之完成细胞分裂和发育,在体外培养成重组早期胚胎。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
植物生命活动调节的基本形式是激素调节,下面是有关植物激素的知识及实验研究,请根据有关信息回答下列问题:
(1)将赤霉菌培养液喷洒到水稻幼苗上,水稻患恶苗病(植株疯长);科研人员分析出赤霉菌培养液中有以上效应的物质是赤霉素。
①上述实验的结论是______________________________________________________。
②通过以上实验能证明赤霉素是植物激素吗?为什么?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(2)生长素促进根系生长的最适宜浓度要比茎低得多,稍高浓度的生长素能抑制根的生长,这说明生长素的作用具有____________________。
(3)某生物兴趣小组为探索萘乙酸(生长素类似物)促进某植物插条生根的最适浓度,首先设计了以下三组:
| 组别 | A | B | C |
| 浓度(mol·L-1) | 10-12 | 10-9 | 10-6 |
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