| A、过程①选择胚胎干细胞作受体细胞是因为其具有发育全能性 |
| B、过程②中必需通过一定方法筛选含有目的基因的胚胎干细胞 |
| C、过程③中导入囊胚的细胞数不同,子代小鼠的性状可能不同 |
| D、过程④中为提高成功率,需对代孕母鼠进行超数排卵处理 |
科目:高中生物 来源: 题型:
| 生物 | a | b |
| 浮游植物 | 9000 | 8100 |
| 浮游动物 | 700 | 600 |
| 双翅目幼虫 | 150 | 120 |
| 摇蚊 | 1000 | 900 |
| 太阳鱼 | 300 | 210 |
| 鲈鱼 | 45 | 30 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、①④向光弯曲 |
| B、②④向光弯曲 |
| C、①③向光弯曲 |
| D、③④向右弯曲 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、3:1;5:11 |
| B、3:1;1:3 |
| C、3:1;13:3 |
| D、3:1; 11:5 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、50只 | B、42只 |
| C、92只 | D、155只 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、群落中生物个体数目的多少称为丰富度 |
| B、不同群落生物的丰富度不同 |
| C、从赤道到北极,群落的丰富度逐渐减少 |
| D、丰富度越大的群落,其结构越复杂 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、通过人体自身调节实现 |
| B、包括水和无机盐平衡的调节 |
| C、包括pH的调节,血糖的调节 |
| D、免疫调节不属于内环境稳态调节的范畴 |
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