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下列对线粒体和叶绿体的相关叙述,错误的是(  )
A、两者都能产生ATP,但最初的能量来源不同
B、需氧型生物的细胞均有线粒体,植物细胞不一定都有叶绿体
C、两者都含有磷脂、DNA和多种酶,叶绿体中还含有色素
D、两者都有内膜和外膜,叶绿体基质中一般还有基粒
考点:线粒体、叶绿体的结构和功能
专题:
分析:本题考查线粒体和叶绿体在结构和功能上的异同点.
1、结构上不同之处:线粒体形状是短棒状,圆球形;分布在动植物细胞中;内膜向内折叠形成脊,脊上有基粒;基质中含有与有氧呼吸有关的酶.叶绿体形状是扁平的椭球形或球形;主要分布在植物的叶肉细胞里以及幼嫩茎秆的表皮细胞内;内膜光滑无折叠,基粒是由类囊体垛叠而成;基质中含有大量与光合作用有关的酶.
2、结构上相同之处:都是双层膜结构,基质中都有基粒和酶,都含有少量的DNA和RNA.
3、功能上不同之处:线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所,是细胞的“动力车间”.叶绿体是绿色植物进行光合作用的主要场所,是植物细胞的“养料制造车间”.
4、功能上相同之处:都需要水作为生理功能的原料,都能产生ATP,都是半自主性细胞器.
解答: 解:A、线粒体能将有机物中的化学能转化成ATP中的活跃的化学能,叶绿体能将太阳能转化成有机物中的化学能,A正确;
B、需要型原核生物不具有线粒体,叶绿体存在于能进行光合作用的植物细胞中,不进行光合作用的植物细胞无叶绿体,B错误;
C、线粒体和叶绿体都是具膜结构,生物膜的主要组成成分之一是磷脂,线粒体和叶绿体都含有少量DNA,都含有催化特定的化学反应的酶,叶绿体中的类囊体膜上含有与光合作用有关的色素,C正确;
D、粒体和叶绿体都是具有双层膜结构的细胞器,具有外膜和内膜,叶绿体基质中一般含有由类囊体垛叠形成的基粒,D正确.
故选:B.
点评:本题通过对最重要的两种细胞器的比较,加深了学生对知识的理解,本题旨在考查学生通过比较、分析、综合等方法对线粒体和叶绿体的掌握程度.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

生物膜系统是指(  )
A、具有单层膜的细胞器
B、细胞内能够直接相互转化的生物膜
C、是有双层膜的细胞器
D、细胞膜、核膜以及细胞器的膜

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于淋巴细胞的叙述,不正确的是(  )
A、效应B细胞与效应T细胞一定分别来源于是B细胞和T细胞
B、B细胞和T细胞都是由骨髓中的造血干细胞分裂分化而来的
C、吞噬细胞不能特异性地识别抗原,但能呈递抗原给T细胞
D、T细胞在胸腺中发育成熟,集中分布在淋巴和血液中

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科目:高中生物 来源: 题型:

根据各种化合物或细胞结构的特点完成下列表格,将所填内容填写在表格下的相应横线上.
物    质试      剂现     象

葡萄糖(1)(2)
淀   粉(3)(4)
蛋  白  质(5)(6)

(7)甲基绿绿   色
RNA(8)(9)
脂    质脂   肪苏丹III(10)
(1)
 
(2)
 
(3)
 
(4)
 
(5)
 
(6)
 
(7)
 
(8)
 
(9)
 
(10)
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

科学研究表明:精神因素(焦虑、紧张等的心理应激)会使T细胞活性下降,对病毒、真菌感染的抵抗能力和对肿瘤细胞的监控能力下降,还间接引起机体生成抗体的能力降低.如图表示神经、免疫、内分泌三大系统相互调节的部分示意图,请据图回答:
(1)精神因素会使T细胞活性下降,
 
的分泌量减少,影响
 
的过程,从而使机体生成抗体的能力降低.
(2)由图可知,神经系统可通过突触前膜释放
 
直接调节免疫器官或免疫细胞的活动,还可通过有关
 
间接调节免疫器官或免疫细胞的活动.
(3)维持机体的稳态离不开细胞间的信息交流,动物细胞间进行信息交流的途径有:一是
 
(至少填两种)等信息分子通过体液运输并作用于靶细胞来实现信息交流;二是通过细胞间的接触实现信息交流,如吞噬细胞将抗原呈递给T细胞就是通过细胞间的接触实现信息交流的.
(4)若抗体能破坏人体自身的红细胞,这属于
 
;若抗体结合到呼吸道上皮细胞,在再次接受同一抗原刺激后引起哮喘,这在免疫学上称为
 

(5)当人体感染H7N9流感病毒时,免疫系统的功能加强,往往会发烧.发烧的原因是病毒产生的毒素可以改变下丘脑中
 
的功能,最终使机体产热增加,体温升高.
(6)激素通过血液循环分布于全身,机体中很多细胞都会同时接触到某一激素,为什么它却只引起某一种细胞的特定反应?
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为G蛋白偶联受体(GPCPs)的结构模式图,GPCPs是一条往返穿膜七次的跨膜蛋白.下列有关G蛋白和G蛋白偶联受体的推测正确的是(  )
A、GPCPs是主动转运G蛋白载体蛋白
B、GPCPs只有一个游离的氨基和一个游离羧基
C、GPCPs中氨基酸的“R基”之间形成的“-S-S-”,具有维持活性的作用
D、G蛋白是在细胞溶胶中游离的核糖体上合成的

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科目:高中生物 来源: 题型:

某校生物兴趣小组进行了生物组织中还原糖检测的实验(如图),下列叙述正确的是(  )
A、由于斐林试剂不稳定,在使用斐林试剂时要先加0.1g/mL的NaOH溶液,后加入0.05g/mL的CuSO4溶液
B、在制备生物组织样液时,加入石英砂的主要目的是促进还原糖的溶解
C、用于该实验检测的斐林试剂也可用于检测蛋白质,只是添加试剂的顺序不同
D、在实验材料选择方面,用苹果比用植物叶片的效果要好

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于色盲遗传的叙述中,不正确的是(  )
A、男孩不存在携带者
B、表现为交叉现象
C、有隔代遗传现象
D、色盲男性的母亲必定色盲

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科目:高中生物 来源: 题型:

一个红绿色盲男性患者,其双亲的色觉都正常.对该患者进行染色体组型检查时发现其性染色体数目异常,为XXY型,则下列叙述错误的是(注:不考虑基因突变)(  )
A、该患者的一条X染色体来自其母亲,另一条X及Y染色体来自其父亲
B、造成其性染色体数目异常的原因是其母亲产生卵细胞时,减数第二次分裂异常,产生了含两条X染色体的异常卵细胞
C、其母亲一定是红绿色盲致病基因的携带者
D、该患者的红绿色盲致病基因一定来自其母亲

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同步练习册答案