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    如图为一定时间内某简单生态系统中仅有的几个种群的数量变化曲线，请回答：
    （l）生态系统是在一定空间内由
     
    与其无机环境相互作用而形成的统一整体．生态系统的物质循环和能量流动是沿着
     
    渠道进行的．
    （2）分析如图，请写出甲、乙、丙所构成的食物链：
     
    ． 若甲增重5kg（有机物干重），则需消耗乙至少
     
    kg（有机物干重）．
    （3）碳在大气圈中的主要存在形式是
     
    ，在生物群落中的主要存在形式是
     
    ．碳从大气圈进人生物群落的主要途径是
     
    ．
    考点：生态系统的结构,生态系统的功能
    专题：
    分析：据图分析：图示是三种生物的捕食关系图，判断三者的捕食关系是要按着“被捕食者的数量先增加先减少，捕食者的数量后增加后减少”的规律来判断，若三者表示一条食物链，则乙是生产者，丙是初级消费者，甲是次级消费者．
    解答： 解：（l）生态系统的成分是由生物群落和无机环境构成的，食物链和食物网是生态系统的物质循环和能量流动的渠道．
    （2）据图分析，若三者表示一条食物链，则乙是生产者，丙是初级消费者，甲是次级消费者，食物链是乙→丙→甲；若甲增重5kg，消耗乙至少的量应该按20%的传递效率计算，所以需消耗乙至少的量为：5÷20%÷20%=125kg．
    （3）碳循环在生物群落与无机环境之间是以二氧化碳的形式循环的，在群落内部是以含碳有机物的形式存在的，二氧化碳进入生物群落的主要途径是光合作用．
    故答案为：
    （l）生物群落      食物链和食物网
    （2）乙→丙→甲     125
    （3）二氧化碳      含碳有机物       光合作用
    点评：本题主要考查生态系统的物质循环和能量流动，关键是掌握能量流动的相关计算和碳循环的要点．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    生物体的生命活动离不开水，下列关于水的叙述，错误的是（　　）
    A、在细胞中，H2O有自由水和结合水两种存在形式
    B、由氨基酸形成多肽链时，生成物H2O中的氢来自氨基和羧基
    C、失去结合水对细胞生命活动影响不大
    D、细胞中的自由水是良好的溶剂和代谢介质

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列是有关某种淀粉酶的实验，处理方式及结果如下表及图所示．依此判断下列有关叙述正确的是（　　）
    试管编号试管Ⅰ试管Ⅱ试管Ⅲ
    pH887
    温度60℃40℃40℃
    淀粉酶1mL1mL1mL
    淀粉1mL1mL1mL
    A、此种淀粉酶在作用35min后便会失去活性
    B、甲物质对试管Ⅲ中淀粉酶活性的促进作用大于试管Ⅱ
    C、在60℃的环境中此种淀粉酶已失去活性
    D、此种淀粉酶在中性环境中的催化速率比在碱性环境中的快

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为细胞膜结构及物质跨膜运输方式示意图，下列有关叙述正确的是（　　）
    A、c可代表小肠绒毛上皮细胞吸收葡萄糖
    B、①②④能与本尼迪特试剂发生紫色反应
    C、③是细胞膜的基本支架，是固定不动的
    D、①可能与细胞识别有关

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    以下关于实验的描述中，正确的是（　　）
    A、甘蔗茎含有较多的糖，且近于白色，因此可以用于进行还原性糖的鉴定
    B、西瓜汁中含有丰富的葡萄糖和果糖，可用作还原糖鉴定的替代材料
    C、在做脂肪的鉴定实验时，发现满视野都呈现橙黄色，于是滴1～2滴质量分数为50%的盐酸洗去多余的染料
    D、在稀释的蛋清液中加入双缩脲试剂，振荡摇匀，可看到溶液变为紫色

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    实验调查得到某一树林生态系统各营养级和能量流动关系如下表所示（其中D为分解者；Pg表示生物同化作用固定能量的总量；Pn表示生物贮存的能量；R表示生物呼吸消耗的能量，单位为J/cm2?a），以下说法正确的是（　　）
    PgPnR
    A62.825.637.2
    B12.55.76.8
    C464.6186.3278.3
    D41.616.525.1
    A、该树林的营养结构可表示为C→A→D→B
    B、该生态系统的能量输入小于能量输出
    C、第一营养级到第二营养级的能量传递效率是13.7%
    D、流经该生态系统的总能量是464.6J/cm2?a

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是食物关系图，分析并简要回答：
    （1）该图是一个简单的
     
    ，含有
     
    条食物链．
    （2）图中的蛇是
     
    消费者，属
     
    营养级．
    （3）图中的兔和蚱蜢两者是
     
    关系，而晰蜴和蚱蜢是
     
    关系．
    （4）如果蚱蜢突然减少，蚯蚓数目将会
     
    ．
    （5）食物网中不含有生态统中的成分是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下表有关科学家研究成果所属研究方法不恰当的是（　　）
    选项科学家研究成果  研究方法
     A萨顿基因位于染色体上假说-演绎法
     B卡尔文卡尔文循环同位素标记法
     C沃森和克里克DNA双螺旋结构模型 物理模型法
     D 林德曼能量传递的特点 调查和定量分析法
    A、AB、BC、CD、D

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    对某植物测得如下数据：
    30℃30℃15℃
    一定强度的光照10h黑暗下5h黑暗5h
    CO2减少880mgO2减少160mgO2减少80mg
    若该植物处于白天均温30℃，晚上均温15℃、有效日照15h环境下，预测该植物1天24h中积累的葡萄糖为（　　）
    A、315mg
    B、540mg
    C、765mg
    D、1485mg

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