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    在封闭的温室内种植蔬菜，下列不能提高作物产量的措施是（ ）

    A．增加室内CO2浓度 B．增大室内昼夜温差

    C．采用绿色玻璃盖顶 D．增加光照强度

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．种皮圆滑豌豆与皱缩豌豆杂交，F1全是圆滑的，而F2中圆滑的有6431株．从理论上讲，种皮皱缩豌豆最可能的数量是（　　）
    A．617株B．1200株C．3702株D．2142株

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年浙江省温州市高一上第三次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    细胞学说在当是主要阐明了（ ）

    A．生物界的统一性 B．生物界的多样性

    C．细胞结构的多样性 D．细胞结构的复杂性

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年浙江省高一上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    一条由39个氨基酸形成的环状多肽，其中有4个谷氨酸（R基为一CH2一CH2一COOH），则该多肽（ ）

    A．有38个肽键 B．可能没有游离氨基

    C．至少有5个游离羧基 D．至多有36种氨基酸

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年浙江省高一上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在细胞呼吸过程中有CO2放出时，则可判断此过程（ ）

    A．是厌氧呼吸 B．是需氧呼吸

    C．不是乳酸发酵 D．不是酒精发酵

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年浙江省高一上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图为酶催化反应的过程示意图，以数字编号的图形分别表示反应物、酶、生成物等反应要素，其中表示酶的图形编号是（ ）

    A．① B．② C．③ D．④

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年浙江省高一上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    细胞学说建立的过程是科学家进行探究、开拓、继承、修正和发展的过程，充满了耐人寻味的曲折．下列说法正确的是（ ）

    A．英国科学家胡克最终建立了细胞学说

    B．德国科学家施莱登和施旺是细胞的发现者和命名者

    C．科学家菲尔肖对细胞学说的补充是“所有的细胞都必定来自已存在的活细胞”

    D．细胞学说揭示了生物的统一性和多样性

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．下列有关细胞核的叙述，错误的是（　　）
    A．蛋白质是细胞核中染色质的组成成分
    B．细胞核中可进行遗传物质的复制和转录
    C．大分子物质都能通过核孔进出细胞核
    D．细胞分裂时，核膜可能消失和重新形成

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．下列关于生态系统自我调节能力的叙述中，错误的是（　　）
    A．森林中，害虫数量增加时食虫鸟也会增多，害虫种群的增长就受到抑制，这属于生物群落内的负反馈调节
    B．负反馈调节在生态系统中普遍存在，它是生态系统自我调节能力的基础
    C．生物个体数量越多，自我调节能力强的生态系统，其稳定性也高
    D．当外界干扰强度超过一定限度时，生态系统的自我调节能力会迅速丧失

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